利用QQ空間相冊(cè)輕松上美術(shù)課

摘 要：隨著先進(jìn)的多媒體進(jìn)了課堂，教學(xué)方法也在日新月異。網(wǎng)上資源共享，為美術(shù)課堂也帶來了新型的教學(xué)方法，經(jīng)過一年多來的摸索實(shí)踐，利用QQ空間輕松上美術(shù)課，也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)快樂的美術(shù)課堂。

關(guān)鍵詞：QQ相冊(cè)；開闊思路；資源共享；網(wǎng)上交流；輕松教學(xué)

由于學(xué)校多媒體技術(shù)的應(yīng)用和家庭電腦的普及，QQ已普遍為人擁有，我也開通了自己的QQ，有空時(shí)也喜歡將孩子們的照片上傳到空間相冊(cè)，其中也有以往學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、活動(dòng)照片、自己曾用的某些范畫。多媒體進(jìn)課堂，以其高效、快捷、全面，保存、搜集資料、相互交流等優(yōu)勢(shì)，極大地促進(jìn)了整個(gè)教學(xué)的改革和發(fā)展。其中以形象直觀的美術(shù)教學(xué)最為受益，因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)真實(shí)地多角度地表現(xiàn)美術(shù)的形象性、直觀性和可塑性。QQ空間為美術(shù)提供了幾個(gè)很好的平臺(tái)：相冊(cè)、動(dòng)感影集、背景音樂、我的視頻、聊天QQ群，將這些恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到美術(shù)課堂內(nèi)外，起到了事半功倍的效果。下面就我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。

一、利用空間相冊(cè)，開闊學(xué)生眼界，開拓思路

這樣既減少了教師準(zhǔn)備范畫的時(shí)間，也降低了學(xué)生創(chuàng)作的難度。比如，上《煙火》這一課，我事先在百度網(wǎng)上找了很多經(jīng)典的煙火照片，上傳到空間相冊(cè)，并制成動(dòng)感影集，上課伊始伴著空間音樂為學(xué)生一放影集，學(xué)生總會(huì)在哇……哇……的驚呼聲中，見到不同風(fēng)格、不同色調(diào)、不同款式的煙火，看完影集已不用老師去教如何繪畫了，只要提示一下注意點(diǎn)就可以放手讓學(xué)生創(chuàng)作。如，注意煙火要疊放，才會(huì)有熱鬧的感覺；因?yàn)橐B放，類似色更合適些；要有主色調(diào)，氛圍會(huì)更好；畫煙火要有爆發(fā)的中心點(diǎn)，不能散架；一幅畫里煙火種類不宜多等一說就好了，讓學(xué)生畫出對(duì)煙火的感覺就不難。有以線為主的，有以煙為主的，有以點(diǎn)為主的，因?yàn)樵谠┣昂螅瑢W(xué)生還加上了許多祝福語，各呈風(fēng)采。再比如，講《熱氣球》這一內(nèi)容，我只是在大屏幕上把以往學(xué)生的幾張優(yōu)秀作業(yè)照片給學(xué)生展示了一下，結(jié)合圖片講解了一下構(gòu)圖、造型、想象、色彩上應(yīng)該注意的地方，學(xué)生想象創(chuàng)作就沒問題了。

二、利用空間背景音樂，在學(xué)生創(chuàng)作的時(shí)候，讓輕音樂伴隨左右，流淌在畫里行間

三、利用動(dòng)感影集播放示范的圖片、活動(dòng)照片，既省了時(shí)間又?jǐn)U大了屏幕效果

有時(shí)候在課前把學(xué)生上堂課中活動(dòng)時(shí)拍下的活動(dòng)照片、優(yōu)秀作業(yè)一放，見到自己時(shí)學(xué)生的那個(gè)興奮勁讓人難忘，而這又往往能激發(fā)學(xué)生的更大興趣。

四、利用空間相冊(cè)，資源共享

我平時(shí)會(huì)把學(xué)生用心創(chuàng)作的作業(yè)用照相機(jī)拍下來，手工課也一般用照相機(jī)記錄，每天處理后及時(shí)上傳。學(xué)生大部分加了我的QQ為好友，感興趣的學(xué)生往往會(huì)在家里通過電腦到我空間相冊(cè)去找自己的作品、欣賞同學(xué)的佳作，偶爾也有點(diǎn)評(píng)的。

五、課外利用QQ聊天功能，增進(jìn)交流

師生間也打打招呼聊上幾句，有時(shí)我進(jìn)行疑難的解答；在群里同學(xué)間偶爾也會(huì)相互討論，說說畫畫的事情。在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)了一些素不相識(shí)的美術(shù)網(wǎng)友、相互間也會(huì)進(jìn)行信息交流，說說教學(xué)體會(huì)等。

六、資料素材的積累，就是一筆很豐富的寶藏

大部分上過的內(nèi)容我都拍成照片上傳空間制成一個(gè)個(gè)的相冊(cè)，我想我以后上課會(huì)更輕松，同時(shí)也給同行帶來了很多便利，聽到同校兼著美術(shù)課的老師說過，有的時(shí)候就進(jìn)入我的空間，找一個(gè)內(nèi)容，就可以輕松上好一堂課了。也見到過美術(shù)網(wǎng)友，也是教小學(xué)的，不但轉(zhuǎn)載了我們學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，竟然把學(xué)生在認(rèn)真畫畫的照片也轉(zhuǎn)了去。

有時(shí)候我也會(huì)把網(wǎng)上找的一些優(yōu)秀美術(shù)教學(xué)視頻上傳到我的視頻這一平臺(tái)，教學(xué)時(shí)可以借鑒，借用，也方便學(xué)生觀看增長(zhǎng)知識(shí)。但今年因?yàn)樾酗L(fēng)建設(shè)，有些平臺(tái)被關(guān)閉了，帶來了很多不便，空間音樂不能放了，只能改成播放事先下載的輕音樂，我的視頻也放不了了。

QQ，作為一種多媒體應(yīng)用，它能及時(shí)、直觀、生動(dòng)、大量地把各種圖文聲像信息展示在學(xué)生眼前，從而增大教學(xué)容量，極大地滿足美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和需要，提高教學(xué)效率和教學(xué)效果，又因其交互功能的作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性，讓學(xué)生在輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中去感受美、體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，這就是我感受到的利用QQ這一現(xiàn)代化教學(xué)手段的魅力。

（作者單位 浙江省上虞市瀝海鎮(zhèn)中心小學(xué)）