如何讓早操真正走向幼兒

摘 要：幼兒早操活動是對幼兒進行全身協調活動的鍛煉，通過早操可以增強幼兒體制，發展幼兒基本動作，培養勇敢自信等優良品格和活潑開朗的性格。早操活動時間雖短，但對幼兒心智健康有著很重要的意義。

關鍵詞：幼兒園；早操；編排；反思

幼兒園的早操活動是幼兒在幼兒園活動中的一項重要的活動，但現在很多幼兒園由于條件的限制，導致早操活動拘泥于形式，甚至采用廣播體操，這樣使幼兒對于早操活動無興趣，尤其是在農村的幼兒園，甚至沒有早操活動。這樣長久下去對于幼兒的身心發展會造成一定的影響。

今年我很幸運地參加了我園大班幼兒早操的編排工作，早操首先在游戲內容上充分體現健康性、季節性、獨創性，形式上求多變，隊形變化也采取集體、小組等多種形式。對于這次早操的編排，我們也進行了多次修改，在不斷的改進中，我們不斷地總結反思，力爭讓早操活動真正走向幼兒。

一、以“玩”為主，激發興趣

玩是幼兒的天性，興趣是最好的老師，所以在早操中要滿足幼兒自主活動和探索的需要，我們要通過觀察、分析幼兒在活動各個環節中的興趣和原有水平與經驗，尋找幼兒的興趣點，多提供幼兒自由選擇的時間、空間和豐富的材料，培養幼兒自主探索學習方式的能力。比如，在編排過程中，發現大班的幼兒對于角色的扮演比較感興趣，所以我們在編排時加入了解放軍列隊等角色活動；在體能運動中，我們加入了過山洞，跨、跳平衡木等障礙，讓幼兒在游戲中得到鍛煉的同時能提高對早操的興趣。而且幼兒的玩法也可以不一樣，比如過山洞，幼兒可以集體完成，也可以兩兩完成，還可以讓幼兒自己去探索新的玩法，以玩為主，激發興趣。同時考慮到農村幼兒的現狀，在熱身運動中我們進行了反復的修改，力求動作簡單，幼兒易學易會，達到熱身的目的。

二、早操的“選材”要簡單，廢物利用

這里的“選材”是在進行早操時必須要使用一些道具，在選取道具時，盡量使用簡單易制作的，取材盡量廣泛。因為早操活動是一項長期的活動，所以道具在使用中必然會損壞，如果使用的道具過于復雜則不利于長期的使用；簡單的道具可以讓幼兒自己收集，這樣可以培養幼兒節約的習慣，同時讓幼兒自己參與制作道具，激發幼兒的興趣。

所以在體育游戲環節中，取材要簡單，同時設計的游戲要能讓幼兒感興趣，我們參照了民間游戲“鉆山洞”，利用飲料瓶、牛奶盒和平衡木組成簡單的障礙，通過幼兒的練習，發現幼兒對這種游戲還是很感興趣的。在器械操上的選擇，我們原來選擇的是棍操，利用廢舊報紙做成棍子進行早操，但在編排中發現，因為幼兒的整體水平和身高的差距很大，難以達到統一的要求，再加上報紙的棍子雖然制作簡單，取材也不難，但有個非常嚴重的問題，那就是器械的損壞，紙棍子易斷，易受潮，不能作為長久的早操器械。后來我們發現飲料瓶是最好的替代品，就地取材，廢物利用，用途也多，可以作為長久的器械；同時在實際的練習中，幼兒對于瓶子之間碰撞發出的聲音非常感興趣，也是我們所沒有料想到的，在后面我們會對瓶子進行進一步的改良，現在已有一定的想法，如：在瓶子中加入一定的沙石，這樣在進行《瓶子樂》時，幼兒會更加感興趣。其次可以對瓶子進行化妝、美化等以進一步增強幼兒對早操的興趣。

三、音樂的選擇

要編排一個適宜的幼兒早操，音樂的選擇是非常重要的。首先音樂要節奏明快，結構簡單，這樣易于幼兒熟悉和掌握音樂；其次選定的音樂主題積極向上，內容要貼近幼兒的生活，具有良好的思想品德教育作用。因此，我們要將不同風格的音樂進行合理融合，避免音樂單調，能給幼兒帶來充分的聽覺刺激。

通過這次早操的編排活動，我深有感觸，覺得一個優秀的早操對于幼兒是非常有意義的。早操不僅能使幼兒通過規范、科學的動作練習，還能促進幼兒身體各部分的動作協調、靈活，提高體能，增強體質，增進健康；還可以培養幼兒積極的情緒情感，讓幼兒在音樂的伴奏下快樂地運動，并獲得愉快的情緒體驗，從而能夠全身心地投入到幼兒園一日生活中。同時培養幼兒的團隊合作意識、規則意識，促進兒童之間的深入互動和交流，提高其社會性發展水平。

（作者單位 安徽省蕪湖市無為縣襄安幼兒園）