校企合作模式下的大學(xué)生思想政治教育新平臺構(gòu)建

【摘 要】針對當前高教工作面臨的新形勢和新問題，加大校企合作已成為新形勢下創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式的必然趨勢。本研究在充分總結(jié)、借鑒現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，深入分析傳統(tǒng)思想政治教育方式的問題和不足，積極探索依托校企合作，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的主要模式和方法途徑，并構(gòu)建其績效評價機制和工作保障機制，從而進一步提升大學(xué)生思想教育的針對性和實效性，加強學(xué)生的自我教育和自我管理，促進學(xué)生的健康成長和全面成才。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；校企合作；思想政治教育

大學(xué)生思想政治教育是高校學(xué)生工作的核心，對于學(xué)生的健康成長、全面成才具有重要的保障作用，同時對于我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略、確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、和諧社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標具有深遠的戰(zhàn)略意義。2004年《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》下發(fā)以來，大學(xué)生思想政治教育工作呈現(xiàn)出良好發(fā)展的態(tài)勢，取得了顯著的成效。但是，在當前經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化日趨發(fā)展以及教育對象本身價值觀念趨于多元化和務(wù)實化的新形勢下，傳統(tǒng)的局限于校園封閉環(huán)境，依靠課堂、書本、教師進行的說教式、灌輸式思想政治教育模式已無法滿足學(xué)生的成長規(guī)律和發(fā)展訴求，因此，大學(xué)生思想政治教育無論從理念、內(nèi)容上，還是方法、途徑上都亟需完善和創(chuàng)新。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出：教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題首先是“堅持德育為先”，而德育工作要打破課堂、校園的局限，“把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面”。該《綱要》還明確指出，要把“創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制”作為高等教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)之一，要進一步“擴大社會合作”，“探索高等學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)密切合作共建的模式”。因此，順應(yīng)市場需求辦學(xué)，加大校企合作，已成為新形勢下創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式的必然趨勢。

所謂“校企合作”，就是以高校和企業(yè)為主體，以共同利益為基礎(chǔ)，以資源共享或優(yōu)勢互補為前提，通過信息和物質(zhì)的交換，實現(xiàn)共同目標的合作形式。在我國，校企合作模式多存在于職業(yè)教育當中，在普通高等教育中尚處于初期的探索階段，而且合作內(nèi)容多存在于產(chǎn)、學(xué)、研等領(lǐng)域，注重的是對學(xué)生知識和技能的培養(yǎng)，而如何開發(fā)校企合作模式的思想政治教育功能，實現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)教育的有機銜接，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育新平臺正在成為當前高校學(xué)生工作的全新課題。當前，大學(xué)生的成長成才備受社會關(guān)注，如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和工作技能受到許多企業(yè)關(guān)心和支持。為此搭建校企聯(lián)系平臺，增進學(xué)生與企業(yè)之間的溝通交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍，進一步加深對用人單位的了解，其意義重大，影響深遠。

基于當前大學(xué)生思想政治教育工作面臨的新形勢和工作對象（大學(xué)生）呈現(xiàn)出的新特點，筆者認為，校企合作模式下開展大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容和實施途徑主要有以下幾種：

（1）通過企業(yè)參觀訪問、實習(xí)實踐等形式，促進學(xué)生了解企業(yè)，了解國情、社情、民情，認識社會主義現(xiàn)代會事業(yè)建設(shè)的成就和需求，進而培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷、民族精神和責(zé)任意識。

（2）結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)目標和企業(yè)人才需求，加強學(xué)生的學(xué)涯規(guī)劃教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

（3）充分發(fā)掘先進企業(yè)文化、企業(yè)精神的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識、競爭意識、奉獻意識、紀律意識和職業(yè)道德。

（4）完善“企業(yè)獎、助學(xué)金”機制，加強學(xué)生的感恩教育和誠信教育。

（5）探索“企業(yè)導(dǎo)師制”、“企業(yè)學(xué)術(shù)社團”、“企業(yè)專項科技競賽”等形式，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新精神。

（6）校企共建校園文化活動，拓展校園文化形式，豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化育人的目的性和實效性。

（7）校企共同開發(fā)課程，將優(yōu)秀企業(yè)文化融入課程。不僅使教學(xué)內(nèi)容貼近實際，且有利于把優(yōu)秀企業(yè)文化融入課程。

（8）構(gòu)建校企合作模式下大學(xué)生思想政治教育績效評價和反饋機制。建立一套科學(xué)合理的校企合作培養(yǎng)模式下大學(xué)生思想政治教育績效與職業(yè)技能評價信息反饋機制，一方面為在校企合作培養(yǎng)模式下進行大學(xué)生思想政治教育進行經(jīng)驗總結(jié)時提供參考，增強思想政治教育的計劃性和針對性；另一方面，體現(xiàn)了思想政治教育績效評價的“激勵與導(dǎo)向功能”，不斷調(diào)動學(xué)生和校企教職員工及政府和家長的積極性與主動性，增強思想政治教育的功能性與功效性。

（9）從制度規(guī)范創(chuàng)建、合作企業(yè)遴選、工作隊伍建設(shè)、資金支持與管理、過程監(jiān)督等方面構(gòu)建校企合作模式下大學(xué)生思想政治教育工作的保障機制。

綜上所述，學(xué)校應(yīng)依托校企合作，探索建立起一整套符合當前教育形勢和大學(xué)生成長成才規(guī)律的校企合作培養(yǎng)體系和保障機制，通過校企合作下的情景教育、體驗教育、企業(yè)文化教育、先進典型教育等新型教育模式，進一步提升大學(xué)生思想教育的針對性和實效性，加強學(xué)生的自我教育和自我管理，促進學(xué)生的健康成長和全面成才。

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