有味是書(shū)聲

多數(shù)學(xué)生投入了大量的時(shí)間、金錢(qián)和精力，但英語(yǔ)水平并不見(jiàn)大幅度地提高。當(dāng)付出和收獲不成正比的時(shí)候，肯定是某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。就外語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，問(wèn)題就恰恰出在了教學(xué)方法上，“重練習(xí)，輕閱讀”“重知識(shí)，輕能力”是我們?cè)诮虒W(xué)中的最大誤區(qū)。這些現(xiàn)狀是如何形成的呢？下面是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)。

一、傳統(tǒng)教育模式的誤區(qū)

傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是老師講授詞匯和語(yǔ)法，學(xué)生閱讀課文并做大量的練習(xí)。這一模式簡(jiǎn)潔、易操作，但作為常用的教學(xué)方式，卻有著致命的缺點(diǎn)。其錯(cuò)誤根源如下：

1.教師僅是知識(shí)的傳授者

教師通常認(rèn)為，我們應(yīng)該“教”學(xué)生，通過(guò)講授、解釋來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生完全處于被動(dòng)地位，一遍又一遍地讀背課文、單詞和語(yǔ)法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程變成了簡(jiǎn)單枯燥的記憶和重復(fù)。

2.考試作為學(xué)習(xí)的目的

在課堂上，老師講授知識(shí)，通過(guò)提問(wèn)來(lái)測(cè)試學(xué)生對(duì)詞匯、語(yǔ)法的掌握情況。學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)記憶語(yǔ)言規(guī)則。外語(yǔ)學(xué)習(xí)就成了語(yǔ)法和詞匯學(xué)習(xí)課，或者干脆就成了做大量練習(xí)的迎考課。

3.缺乏足夠的語(yǔ)言輸入環(huán)境

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要大量的語(yǔ)言輸入和實(shí)踐。課堂的時(shí)間是有限的，且大都被老師所占用，僅靠課堂上的那點(diǎn)輸入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求的。因此，學(xué)生的閱讀能力只有依靠課外大量的閱讀才能逐漸地培養(yǎng)起來(lái)。

二、閱讀的目的和內(nèi)容

1.閱讀的目的

閱讀首先是獲取信息。如果因?yàn)榭荚嚩喿x，我們就不愿意讀了。學(xué)習(xí)外語(yǔ)也是一樣，不斷地測(cè)試，就像不斷地講授一樣，會(huì)抹殺閱讀所帶來(lái)的真正樂(lè)趣。其次，閱讀是為了培養(yǎng)語(yǔ)感，提高表達(dá)能力。語(yǔ)感的培養(yǎng)是在頻繁閱讀中不經(jīng)意獲得的。

2.閱讀的內(nèi)容

閱讀的題材很多，可供選擇的教材也很多。但是一定要因人而異，深淺有度。學(xué)生可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平、興趣愛(ài)好選擇文章。每篇文章的生詞量應(yīng)該控制在3%～5%，生詞量如果超過(guò)了5%，就不能達(dá)到令人滿(mǎn)意的理解效果。

三、外語(yǔ)學(xué)習(xí)中閱讀的重要性

好的英語(yǔ)是“讀”出來(lái)的。所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，強(qiáng)調(diào)的就是閱讀的重要性。閱讀的好處很多。首先，閱讀讓你在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，更易于學(xué)生獲得語(yǔ)感。其次，閱讀有助于擴(kuò)大詞匯量和知識(shí)面，增加文化底蘊(yùn)。書(shū)讀得多了，興趣就會(huì)隨之而來(lái)。興趣是最好的老師，持久的興趣正是學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)的重要條件。

今天的學(xué)生，只能靠終生學(xué)習(xí)才能不落伍。而獲取知識(shí)和信息的直接、有效的途徑便是閱讀。那么，我們?cè)鯓优囵B(yǎng)學(xué)生閱讀方面的自學(xué)能力呢？我認(rèn)為，在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中可以采取以下措施。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣

朗讀的形式多種多樣，包括范讀、跟讀、齊聲朗讀、個(gè)別朗讀，背誦等。教師可以根據(jù)需要，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

2.擴(kuò)大積極的語(yǔ)言因素

擴(kuò)大詞匯量，是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

3.精選閱讀材料，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣

興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)真正的動(dòng)力。教師可對(duì)已學(xué)的語(yǔ)言材料，重新進(jìn)行組織，結(jié)合不同的語(yǔ)境供學(xué)生閱讀。也可選擇與課文難度相當(dāng)?shù)摹⒂腥の兜摹⒂哪牟牧稀?/p>

4.加強(qiáng)交際性閱讀

學(xué)生聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。結(jié)合聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，可將閱讀材料進(jìn)行交際化處理，這樣有助于學(xué)生對(duì)閱讀材料的深層理解。

要學(xué)好外語(yǔ)，一定要發(fā)揮“自主學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)，克服“重練習(xí)，輕閱讀”“重知識(shí)，輕能力”的弊病，通過(guò)課堂內(nèi)外的努力和相互配合，通過(guò)大量有效的閱讀，激發(fā)興趣、愿望和動(dòng)機(jī)，提高外語(yǔ)水平。我們教師還可以在課堂上提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生展示課外閱讀的成果，進(jìn)一步激勵(lì)和保持他們的閱讀興趣和動(dòng)機(jī)。

（作者單位 鎮(zhèn)江市江南學(xué)校）

編輯 王團(tuán)蘭