中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”的意義

〔關(guān)鍵詞〕 中學(xué)化學(xué)；實(shí)驗(yàn)；綠色化；有效途徑；重要保證；重要措施

〔中圖分類號〕 G633.8 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2013）12—0060—01

隨著中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，中學(xué)化學(xué)教師越來越關(guān)注化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”問題。綠色化學(xué)是社會對化學(xué)科學(xué)發(fā)展的新要求，對于人類社會的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

1.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”是幫助學(xué)生樹立綠色化學(xué)理念、建立環(huán)保意識、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的有效途徑。

《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，化學(xué)課程的內(nèi)容要“體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想”，要使學(xué)生“樹立綠色化學(xué)思想”、“樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念”、“強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全意識”。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與綠色化學(xué)聯(lián)系最為緊密，也最為直接。因此，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹綠色化學(xué)思想尤為重要。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，廢氣不加以吸收，廢液、廢渣隨意排放，所有這一切對學(xué)生的負(fù)面影響是不可低估的。污染嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)以及隨意排放實(shí)驗(yàn)廢物的行為給學(xué)生傳遞的不良信息是：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢氣、廢液直接排放到環(huán)境中并無大礙。應(yīng)該看到，實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中隨意處理“三廢”，不僅直接影響著環(huán)境，更對學(xué)生有著不良的示范作用。

教師應(yīng)把綠色化學(xué)的思想滲透到化學(xué)教學(xué)中去，指導(dǎo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)中減少化學(xué)用品使用量和污染物排放量，并規(guī)范自己和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，讓學(xué)生知道隨意排放污染物是一種錯誤的行為。

2.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”是開展實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人動手實(shí)驗(yàn)的重要保證。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑，是化學(xué)課程內(nèi)容的有機(jī)組成部分，也是實(shí)現(xiàn)化學(xué)教學(xué)目標(biāo)的基本保證。新課程提倡每個學(xué)生都親自動手做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)的數(shù)量大大增加。但由于許多學(xué)生對于化學(xué)實(shí)驗(yàn)不夠了解，對人身安全有所擔(dān)憂，造成了有些學(xué)生只希望“看實(shí)驗(yàn)”而不愿意“做實(shí)驗(yàn)”的現(xiàn)象。化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”，既能減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的污染，又能降低危險(xiǎn)事故的發(fā)生幾率，減輕學(xué)生對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的恐懼感，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生人人動手實(shí)驗(yàn)提供了重要保證。

按照綠色化學(xué)的思路設(shè)計(jì)，改進(jìn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)往往更加安全、更加環(huán)保，同時(shí)也更加適合學(xué)生動手操作。這對于鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，在實(shí)驗(yàn)過程中掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)都是極為有利的。

3.中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”有利于控制實(shí)驗(yàn)室的污染，是保護(hù)環(huán)境的重要措施。

當(dāng)前中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的大量有害廢棄物還沒有統(tǒng)一規(guī)范的處理辦法。許多學(xué)校對實(shí)驗(yàn)廢棄物的處理相當(dāng)隨意，不經(jīng)意間就對環(huán)境——包括空氣、水、土壤造成了污染。有統(tǒng)計(jì)顯示，在我國學(xué)生的高中階段，人均有害廢液的排放量大約是100 mL/年～400mL/年，因此，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是不可忽視的污染源之一。以高中化學(xué)中“銅和濃硫酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)為例，如果每個實(shí)驗(yàn)小組取2mL濃硫酸，則會產(chǎn)生400mL左右的二氧化硫氣體，一個班（24個實(shí)驗(yàn)小組）的實(shí)驗(yàn)就排放出9600mL二氧化硫氣體。按實(shí)驗(yàn)室空間為90m2×3m=270m3計(jì)算，實(shí)驗(yàn)期間，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)二氧化硫氣體的質(zhì)量濃度約為100mg/m3，是我國規(guī)定居民區(qū)大氣中二氧化硫最大允許質(zhì)量濃度（0.15mg/m3）的667倍。這些氣體擴(kuò)散到大氣中，也會對環(huán)境造成嚴(yán)重危害。

由此可見，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢氣、廢液對環(huán)境的污染問題絕不可小視，控制中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室污染的根本措施是以綠色化學(xué)思想為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“綠色化”，盡可能從源頭上預(yù)防、減少污染物的產(chǎn)生。對不可避免的會形成污染的實(shí)驗(yàn)，在保證達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的前提下，盡可能對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型化、微量化設(shè)計(jì)，使污染物的排放量達(dá)到最小化。

總之，在構(gòu)建節(jié)約型社會的今天，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)“綠色化”具有很大的現(xiàn)實(shí)意義，既在整個實(shí)驗(yàn)過程中全面貫徹了綠色化學(xué)的思想，又達(dá)到了節(jié)約資源、減少污染、降低成本、保證安全的目標(biāo)，還增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與發(fā)展的重要方向，在今后的化學(xué)教學(xué)改革中將會發(fā)揮越來越重要的作用。