中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因與對策

〔關(guān)鍵詞〕 中學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)成癮；原因；

對策

〔中圖分類號〕 G635.5

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2013）

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隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和日益普及，中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來越受到人們的關(guān)注。本文對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行概述，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的固有特性與中學(xué)生個性心理特點，對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因進(jìn)行探討，提出具體對策，以促進(jìn)中學(xué)生心理健康發(fā)展，以促進(jìn)社會主義和諧社會的建設(shè)。

一、 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

1. 學(xué)校教育原因。學(xué)校應(yīng)試教育，激烈的學(xué)習(xí)競爭使學(xué)生承受巨大的心理壓力，學(xué)習(xí)緊張，學(xué)校追求升學(xué)率、父母望子成龍、望女成鳳心切，讓學(xué)生成天學(xué)習(xí)，尤其在心情不好的時候，他們迫切需要交流，需要傾訴，被理解，并且又不希望再有負(fù)擔(dān)。但是由于一些學(xué)校的課外活動不豐富，許多學(xué)生覺得生活極其枯燥乏味。為滿足自身的心理和生理的需要，中學(xué)生找到了一條途徑，那就是上網(wǎng)。學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，成績就直線下降，給平靜的學(xué)校、家庭帶來了嚴(yán)重的后果。

2. 家庭教育原因。現(xiàn)實生活中，獨生子女的增多，使得父母對子女的期望越來越高，而我們的家長大多是只管養(yǎng)，不管教，忽視了與孩子的溝通和交流。孩子既缺乏游戲的伙伴，又缺乏情感的交流，于是他便會去網(wǎng)絡(luò)中尋找可以歸依的團(tuán)隊，迷戀網(wǎng)上的互動。

3. 個人心理因素。（1）自控能力差。中學(xué)生的求知欲非常旺盛，對新鮮的事物充滿了好奇。互聯(lián)網(wǎng)以其豐富多樣性誘惑著他們，他們一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑。再加上中學(xué)生處于青春期，他們的價值觀和行為方式尚處于發(fā)展變化之中，自律性、自控能力太差，往往一旦入迷，無法自拔。（2）辨別能力有限。學(xué)生從小都受的是正面的教育，在大是大非面前他們的辨別能力可以。然而，在網(wǎng)絡(luò)中，充斥著大量的垃圾信息和虛假的資訊。當(dāng)面對著新奇、刺激的信息，身處社會邊緣，分辨能力有限的中學(xué)生就極易受其誘惑。

二、對策

1. 學(xué)校方面。（1）學(xué)校不僅僅要關(guān)心學(xué)生的文化課成績，更應(yīng)該將著眼點放在讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活”上。教師要注意喚醒學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，對生活的熱愛，注重對學(xué)生生存能力、生活技能的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會反省，學(xué)會成長。（2）加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向。

中學(xué)生由于沒有遠(yuǎn)大的理想和追求，所以他們?nèi)菀壮撩跃W(wǎng)絡(luò)。我們的教育應(yīng)該注重學(xué)生價值觀、人生觀的教育，讓學(xué)生學(xué)會在物欲橫流的社會中把握自己。價值觀是形成中學(xué)生人生觀、道德觀和政治觀的基礎(chǔ)和核心。他們從國家巨大的變化中，從教師、家長以及新聞媒介中，受到強(qiáng)烈的感染和影響，并以特有的眼光來觀察和思考周圍變化著的一切，從而逐漸形成了獨具的思想觀念和價值取向。我們教師要利用主題班會、板報、演講等多種方式和途徑，寓理想教育于課堂實踐，寓人生指引于課外延伸，讓學(xué)生把個人奮斗目標(biāo)和社會需要、家庭責(zé)任等聯(lián)系起來，奮發(fā)圖強(qiáng)。從網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬和荒誕中跳出來，志存高遠(yuǎn)，為美好的明天努力奮斗。

2. 家庭方面。家長要注意引導(dǎo)和監(jiān)督孩子上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)本身不是洪水猛獸，我們沒有必要逃避，更何況，在現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，就算要逃也是無處可逃。所以，父母阻止孩子上網(wǎng)既無必要也無可能，正確的做法是正確地引導(dǎo)和科學(xué)地監(jiān)督。家長可以與孩子約法三章，允許他上網(wǎng)，但必須遵守一些規(guī)定。比如，限制上網(wǎng)時間，未成年人若無成人陪同不得與網(wǎng)友見面等。家長還應(yīng)經(jīng)常檢查孩子上網(wǎng)的內(nèi)容，如發(fā)現(xiàn)孩子上一些不健康的網(wǎng)站，要及時與孩子進(jìn)行溝通，對其進(jìn)行引導(dǎo)。同時應(yīng)教會學(xué)生自我調(diào)整和自我約束，把學(xué)習(xí)的位置放在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的前面。

3. 社會方面。政府部門要加強(qiáng)商業(yè)網(wǎng)吧管理，嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)色情等不健康文字、圖片、音像信息傳播，打擊非法網(wǎng)站，為青少年提供一個良好的社會環(huán)境。中學(xué)生的自制力差，不善于辨別是非，他們對網(wǎng)絡(luò)的接受是全開放的。因此，只有抓道德和法律兩方面，才能保證一個比較健康、文明的網(wǎng)絡(luò)空間，這對于學(xué)生網(wǎng)迷是十分有利的，也是十分有必要的。

？笙 編輯：郭裕嘉