一個國家的精神叫國魂,一支軍隊的精神是軍魂,那么,一所學校的精神是什么呢?我以為,就是“學為人師,行為世范”的師魂。在我們已經習慣了用電腦“寫字”的時代,絕大多數高校的高考錄取通知書都是用電腦打印出來的,而陜西師范大學卻回歸傳統,由學校的老教授用毛筆,一筆一畫地給學生填寫錄取通知書。我以為,這飽蘸濃墨、注滿心血的錄取通知書已經超出了“通知”本身的意義,而是一種真情的流動、師魂的流動,既表達了教師對莘莘學子的關愛和尊重,又彰顯了學校的育人理念和辦學特色,傳達了一種深厚的職業情感和高貴的職業素養,不經意間輸送著社會和諧的正能量,令人感到親切和溫暖。
這手寫的錄取通知書是送給莘莘學子的一份厚重禮物,也是向社會傳播中華文化的一道亮麗風景。無可諱言,隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及,人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化,中小學生的漢字書寫能力有所削弱。為此,教育部在《關于中小學開展書法教育的意見》中,明確指出:“書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財富,是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞,是傳承中華民族優秀文化,培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力,培養審美情趣,陶冶情操,提高文化修養,促進全面發展的重要舉措。”作為培養中小學合格師資的陜西師范大學率先垂范,從小事做起,通過教師端莊、秀美、功力深厚的字體給學生傳達一種信息,更寄托了一份殷殷的期望,凝聚著厚重的傳統文化氛圍。我想,學生拿到這個通知書以后,一定會感到無比親切,增加其對傳統文化的認識和熱愛,增強其對教書育人這一崇高職業的認同感和歸宿感,從而走進教師的精神家園,樹立良好的職業精神和意識。
筆者認識一位幾年前從陜師大畢業的優秀中學老師,他說,他還珍藏著當年的錄取通知書,并將留作永久的紀念。這份錄取通知書正是學校的老教授用毛筆書寫的,頗具魯迅先生的書法風格,融隸篆于一爐,堅韌而又渾厚,樸實而不質拘攣,古拙又兼靈秀,灑脫且有法度,可謂一件精美的藝術品。每當看到這份錄取通知書時,他內心深處就激起一泓感情的波瀾,有種穿越時空的懷舊與感動。古人說“文如其人”,實在書也如其人。老教授那嚴謹的治學精神和對學子的殷切期望之情就浮現在眼前,并給了他潛移默化的精神感召,成為他做好教師工作的強大動力。可以想見,這些手工書寫的富含文化底蘊的錄取通知書,值得擁有它的眾多學子一生去品味,去珍藏,去續寫更多的輝煌。