基于統計方法的高等數學試卷分析

【摘要】試卷是考試的載體，其質量的高低直接影響到考試結果的可靠性，并對教學及學生學習態度產生影響.通過統計方法對高等數學試卷進行科學而合理的評價，以期達到檢驗試卷質量、評估教學水平，對今后的考試試卷的編制提供依據和方向，并最終做到“以評促教”.

【關鍵詞】統計方法；高等數學；試卷分析

一、前言

試卷是考試運行的重要載體，其質量的高低是能否很好檢驗教學質量真實情況的關鍵，它不僅直接影響著考試的可靠度和準確度，往往還直接或間接地影響到學生的學習態度和學習行為.在教育部各項評估指標中，試卷質量指標起著重要的作用.試卷質量分析是教育統計中的一個重要組成部分，基于數理統計的方法，對我校生物、管理類高等數學試卷進行定量分析，以期達到檢驗試卷質量、評估教學水平，并最終達到對今后的考試試卷的編制提供依據和方向.

二、衡量試卷質量的指標

主要檢驗指標有難度、區分度、信度與效度.

三、實例分析

四、結論

通過以上的試卷分析，本次試卷總體難度適中，區分度較優，信度理想.說明此次考試覆蓋知識點全面，重點突出，既考查了基礎理論和基本方法，又考查了考生的做題技巧.此試卷可為今后出卷提供借鑒.同時由于考試結果受多種因素影響，并具有不確定性，而這一切均會對試卷的質量分析產生影響，所以今后需要對試卷進行不斷的監測，并為最終建立試題庫提供依據和方向.正確地評價試卷的質量，不僅可不斷改進試卷的質量，較好反映教學質量及學習效果，同時對教師今后的教學及學生學習均有很好的促進作用.

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