定積分應用的教法探索
2013-12-31 00:00:00楊宏波
數學學習與研究 2013年13期
【摘要】本文針對高職院校五年制學生普通課基礎較差，學習高等應用數學的難度較大，不易理解，運用形象直觀的實例進行教學，收效明顯.
【關鍵詞】教學方法；微元法；直觀實例
目前，高職院校的五年制學生數學課基礎較差，采用常規理論體系進行高等應用數學課程的教學，他們往往不易理解，產生厭學情緒.因此，抓住身邊看得見，摸得著，形象直觀的問題進行教學，突出知識的實用性，則能夠激發學生的求知欲望，提高學習興趣，調動學習的積極性.在定積分應用一節的教學中，筆者增加了利用微元法求圓的面積、球的體積和球的表面積三個實例，收到明顯的教學效果.
