2013年13期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視窗
教學方法
- 中職數(shù)學教學如何激發(fā)學生數(shù)學學習的動機
- 技校數(shù)學教學中的創(chuàng)新思路初探
- 中職數(shù)學如何打造高效課堂教學
- 職校教育數(shù)學課堂之興趣小組的組建和指導
- 芻議中職數(shù)學教學中問題探究模式的應用
- 對中職數(shù)學課堂教學的再思考
- 淺議高中數(shù)學教學中的創(chuàng)新教育
- 對數(shù)學課堂教學中突然生成的信息的把握與反思
- 如何有效提高課堂效
- 高中數(shù)學“問題解決”課堂教學模式的研究
- 優(yōu)化數(shù)學教學策略 構建數(shù)學高效課堂
- 高中數(shù)學教學常見的問題與對策
- 職高數(shù)學作業(yè)的有效性探究
- 信息技術在高中數(shù)學教學中的運用策略探索
- 例談高中數(shù)學教學中的探究性學習
- 高中數(shù)學教學中變式教學課案設計
- 基于高中數(shù)學探究式教學方法的研究
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 淺談中職學生數(shù)學直覺思維能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化高中數(shù)學課堂，提高教學的有效性
- 數(shù)學定理教學中的應用研究
- 合作方能進取合作方能進取
- 中學數(shù)學課堂中對問題探究模式的應用
- 初三數(shù)學總復習中學困生的轉化
- 培養(yǎng)運算能力 優(yōu)化數(shù)學教學
- 培養(yǎng)學生數(shù)學意識 提高數(shù)學應用能力
- 注重自主性學習，提高課堂有效性
- “函數(shù)的單調性與導數(shù)”教學設計
- 正弦型函數(shù)精確講解的探究
課改前沿
解題技巧與方法
- 定積分應用的教法探索
- 對費馬大定理的初等證明與商高不定方程的一種新解法
- 多元變量函數(shù)的求解方法
- 例談高中數(shù)學函數(shù)對稱性的應用
- 淺析數(shù)學建模的方法與步驟
- 在數(shù)列中滲透函數(shù)的方法和思想
- 兩個計數(shù)原理在解題中的應用
- 巧用函數(shù)和其反函數(shù)之間的關系解決一些函數(shù)問題
- 數(shù)學分類討論思想的認識
- 淺析分式極限求解方法
- 關于不定積分換元法的處理方法
- 一階線性非齊次微分方程的第三種解法
- 求解二面角問題的幾種策略
- 淺談數(shù)形結合的思想方法
- 常見抽象函數(shù)的幾種解法
- 基于解析幾何的高考試題研究
- “拓展”提升能力 “遷移”激活思維
- “數(shù)形結合”在函數(shù)教學中的運用
- 數(shù)形結合 重在結合
- 圓錐曲線的經(jīng)典作法演繹高考題
- 線性方程組的解法探討及MATLAB實現(xiàn)
- 函數(shù)單調性在解題中的應用
- 利用等價無窮小量求極限方法評析
專題研究
- 果蠅優(yōu)化算法（FOA）步長改進及其多元函數(shù)最優(yōu)化方法
- 有關方程ax=logax根的討論
- 構造高維二階可旋轉設計點集
- 動點中的最值問題
- 向量在中學數(shù)學應用中的可拓性
- “高職高專數(shù)學教育專業(yè)數(shù)學實踐教學活動的研究”調查問卷結果的分析
- 導數(shù)的應用
- 高考試題研究高考試題研究
- 淺談動態(tài)規(guī)劃在物流管理中的應用
- 完全數(shù)的證明
- 對一類三角函數(shù)單調性問題的探究
- 一道“希望杯”競賽題的研究
- 建立數(shù)學模型用于口岸傳染病控制實踐分析
- 應用數(shù)學建模對葡萄酒評價問題的探究
- 論小于給定正整數(shù)下的素數(shù)個數(shù)
- 對江蘇高考立體幾何題型命題趨勢的幾點探究
- 凸函數(shù)的性質與應用
- 解排列組合問題的幾個區(qū)別
- 速求卡普列加數(shù)
- 淺談正余弦定理的應用
- 三維MHD方程弱解的正則性準則
- 一種函數(shù)的另一個求積公式
- 圓錐曲線最值問題初探
- 對兩道高考題的思考
交流平臺
- “數(shù)列”教學有感
- 試論高中數(shù)學研究性學習的思考
- 淺談數(shù)學教學情境創(chuàng)設的變化藝術
- 高中數(shù)學必修模塊教學的思考
- 從訪談中窺析對高中學生進行數(shù)學觀教育不理想的原因
- 淺談高三后期復習的策略
- 談變式教學中的問題生成
- 數(shù)學的作用與數(shù)學模型建立淺談
- 重視高三學生數(shù)學測試中打好草稿的習慣
- 以情啟思
- 創(chuàng)新學習模式在高中數(shù)學課堂教學中的應用分析
- 堅持寫“教后”是提高教學藝術的有效手段
- 再談數(shù)學課堂上的研究性學習
- 對數(shù)學高效課堂的思考
- 淺論如何通過小組合作學習提高高中生的數(shù)學成績
- 有關高中數(shù)學分層次教學的探討
- 授之以漁，培養(yǎng)能力
- 幫助學生克服學習數(shù)學的畏懼心理