【摘要】 “立幾”中的有棱、無棱二面角問題,其解題策略是相同的,但無棱二面角正因為無棱,所以難于確定二面角的平面角,造成解題的困難,本文結合典型例題,通過多角度分析,給出這兩類問題的求解策略和技巧.
【關鍵詞】二面角;無棱二面角;定義法;向量法
上述求二面角的各種策略,既有獨到之處,也有內在聯系,覆蓋了二面角多方面的知識,多角度、多層次、多方位地分析了解題思路,有效地培養了學生的空間想象能力和發散思維能力.
數學學習與研究2013年13期
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