【摘要】本文闡述了數(shù)形結(jié)合這一思想方法及其在數(shù)學(xué)解題領(lǐng)域中的重大意義,從不同的角度說明數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中的妙用以及對學(xué)生的影響.
【關(guān)鍵詞】數(shù)形結(jié)合;不等式;函數(shù);平面幾何
數(shù)形結(jié)合是一個(gè)數(shù)學(xué)思想方法,包含“以形助數(shù)”和“以數(shù)輔形”兩個(gè)方面,其應(yīng)用大致可以分為兩種情形:或者是借助形的生動(dòng)和直觀性來闡明數(shù)之間的聯(lián)系,即以形作為手段,數(shù)為目的,比如應(yīng)用函數(shù)的圖像來直觀地說明函數(shù)的性質(zhì);或者是借助于數(shù)的精確性和規(guī)范嚴(yán)密性來闡明形的某些屬性,即以數(shù)作為手段,形作為目的,如應(yīng)用曲線的方程來精確地闡明曲線的幾何性質(zhì).
恩格斯曾說過:“數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的量的關(guān)系與空間形式的科學(xué).”數(shù)形結(jié)合就是根據(jù)數(shù)學(xué)問題的條件和結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系,既分析其代數(shù)意義,又揭示其幾何直觀,使精確數(shù)量與直觀空間形式巧妙、和諧地結(jié)合在一起.充分利用這種結(jié)合,尋找解題思路,使問題化難為易、化繁為簡,從而得到解決.“數(shù)”與“形”是一對矛盾,宇宙間萬物無不是“數(shù)”和“形”的矛盾的統(tǒng)一.在教學(xué)中,抽象的數(shù)學(xué)只有與直觀的圖形結(jié)合起來,才能使學(xué)生掌握得更扎實(shí),記得更清楚、牢固,從而達(dá)到看圖說話的效果.
下面分別從幾個(gè)方面來說明數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中的一些妙用.
1.不等式證明的問題
此例是借助復(fù)數(shù)的幾何意義進(jìn)行解題的,通過數(shù)形結(jié)合的方法,即通過分析AB的長度來判斷所求復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)的軌跡.通過此例對開拓學(xué)生的解題思路和綜合分析問題的能力有很好的作用,能最直接揭示問題的本質(zhì),直觀地看到問題的結(jié)果,只需稍加計(jì)算或推導(dǎo),就能得到確切的答案.
總結(jié)
數(shù)形結(jié)合除了在數(shù)學(xué)解題中有著廣泛的運(yùn)用外,運(yùn)用“數(shù)形結(jié)合”思想方法對學(xué)生也有著非常重大的影響.數(shù)形結(jié)合的思想,其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖像結(jié)合起來,關(guān)鍵是代數(shù)問題與圖形之間的相互轉(zhuǎn)化,它可以使代數(shù)問題幾何化,幾何問題代數(shù)化.
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