基于解析幾何的高考試題研究

本文以高中數學的《解析幾何》部分作為研究對象，主要選用近四年的福建省高考數學（理科）試卷為研究材料，歸納《解析幾何》在新課標下高考數學試卷的特點，試圖分析該部分知識在高考中的命題動向.

一、該模塊考什么

該模塊考什么？首先，我們要搞清楚解析幾何的本質是什么？解析幾何的本質是用代數方法研究幾何問題，核心思想是數形結合.基于此，福建省《考試說明》對本章節(jié)的考試內容作了如此的限定：（詳見2013年福建省理科《考試說明》）

二、該模塊在近四年福建高考怎么考

高考試題蘊含著非常豐富的信息，特別是近四年的高考試題融入了教育改革的理念，對教師無論是平時的教學，還是針對高考復習都具有典型的導向性、啟示性.因而，從上表，我們可以看出作為主干知識的解析幾何部分在我省數學高考中的地位仍不變，作為主干知識在大題、小題中都有重要體現，主要涉及的內容如下：

知彼知己，百戰(zhàn)不殆，因而認真研究高考試題能給我們在一線教學的教師帶來許多啟示：堅持“最基礎的知識才是最有用的知識”的原則，狠抓基礎知識、基本思想方法的教學；重視過程教學，注意知識的發(fā)生發(fā)展過程，充分挖掘課本中的每一個概念的內涵及與它相關的知識之間的聯系，形成知識網絡.只有這樣，我們才能立于高考的不敗之地.