流動兒童雙身份認同整合量表的修訂

摘 要 文章按照修訂量表的程序，根據Benet-Mart€靚ez等人編制的雙身份認同整合量表修訂流動兒童雙身份認同整合量表，分別選取268名和456名流動兒童進行初測和正式施測，驗證修訂版量表的信度和效度。結果表明：修訂后的量表內部一致信度為0.672-0.854，分半信度為0.617-0.857。通過探索性因素分析和驗證性因素分析的評量后，發現這一個兩因素模型是一個較好的模型。因此，認為量表在修訂后具有較好的心理測量學指標，可在中國流動兒童的群體中使用。

關鍵詞 雙身份認同 整合量表 信度效度 流動兒童

中圖分類號：B844.1 文獻標識碼：A

Dual Identity Integration Revise of Migrant Children

TAO Huisi

（The First Kindergartens in Guangzhou Development Zone， Guangzhou， Guangdong 510730）

Abstract The article in accordance with procedures of revised scale， according to the Benet-Mart€靚ez， who compiled a dual identity integration of migrant children revised scale， selected 268 and 456 migrant children for the initial test and formal test， validate amendment version of the scale reliability and validity. The results showed that： The revised scale internal consistency reliability was 0.672-0.854， split-half reliability of 0.617-0.857. Through exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis evaluation， we found that a two-factor model is a better model. Therefore， that in the revised scale has good psychometric indicators in Chinese migrant children in use.

Key words dual identity； integration scale； reliability and validity； migrant children

近年來，認同研究領域中出現了一個新概念——認同整合。在社會中，每個個體都具有兩種或以上的不同社會身份，而認同整合就是個體如何看待自己不同的社會身份之間的關系。①流動兒童，一個特殊的群體有著農村身份和城市身份兩種角色，如何將認同整合的概念運用在流動兒童身上，修訂一份針對我國流動兒童兩種身份整合情況的量表，便是本研究的初衷。

1 研究工具

1.1 量表的翻譯

本研究首先請兩位專業英語教師將雙文化認同整合量表共同翻譯成中文，然后將翻譯過的問卷發給另外一名未接觸過這份量表的心理學教師回譯為英文，以保證翻譯忠于原文。

1.2 初測問卷的形成

根據雙文化認同整合量表以及由此演變的多民族認同整合量表，②③從流動兒童兩種身份的特征出發，通過文獻檢索、專家咨詢和小組討論各個項目的內容、詞語表達的準確性，最終確定初測問卷。

2 研究程序

2.1 預測

為了解修訂后量表在流動兒童中的使用情況，在廣州一所外來工子女學校選取268名流動兒童進行預測，對預測的量表進行統計分析，對部分題目的表述作修改后形成了最終的問卷項目。

2.2 正式施測

在廣州一所外來工子女學校選取480名流動兒童進行施測，共發放問卷480份，回收有效問卷456份。

2.3 統計方法

本研究采用SPSS13.0進行探索性因素分析，采用Lisel 8.72進行驗證性因素分析。

3 結果與分析

3.1 項目分析

把總分排在前25%的被試和后25%的被試分別列為高低分組，在量表每道題目上，高低分組都有顯著的差異（見表1），所以，量表中的各道題目都具有區分度，都可以得到保留。

表1 用t-test檢驗高低二組在各項目上的差異結果

3.2 效度分析

3.2.1 量表的探索性因素分析

經過統計分析，各項指標都表明量表適合進行因素分析。在進行方差極大旋轉后，我們提取了兩個公因子，并且將兩個因子分別命名為身份分離和身份沖突，結果見表2。綜上所述，可以認為這份量表支持了兩因素模型，并且具有較好的結構效度。

3.2.2 量表的驗證性因素分析

我們對量表進行探索性分析得出理論的結構模型后，再借助驗證性因素分析來驗證理論模型的正確性。我們采用 2、df、CFI、NNFI、RMSEA等擬合指數（見表3）來判斷模型的適合性。

表2 旋轉后因素負荷表

表3 量表中二因素模型的擬合指數模型的擬合指數

圖1 量表的兩因素模型路徑圖

3.3 信度分析

對量表的信度進行檢測，結果發現，兩個分量表的分半信度為0.617和0.857，內部一致性系數為0.672和0.854；總量表的分半信度為0.748，內部一致性系數為0.838，該結果表明量表具有較高的信度。

4 討論

自從2002年Benet-Mart€靚ezd等人修訂了雙文化認同整合量表后，認同整合這個概念在多個國家得到了推廣。不過，目前在我國有關認同整合的研究還相對缺乏，對流動兒童雙身份認同整合的測量研究更是缺乏。

本研究修訂了流動兒童雙身份認同整合量表，并對其各項測量學指標進行統計分析，結果表明量表的所有題目都具有很高的鑒別度，量表的分半信度介于0.617-0.857，系數介于0.672-0.854。兩因素模型的結構得到了探索性因素分析結果的支持，兩個因素上的項目分布與前人的研究相似。④⑤⑥驗證性因素分析也顯示這是一個值得相信的兩因素模型。結合效度、信度的結果，我們認為這份量表是一個比較可信的測量工具。

5 結論

（1）經過修訂的流動兒童雙身份認同量表是一個二因素模型結構，兩個因素分別是身份分離和身份沖突。（2）修訂后的流動兒童雙身份認同量表具有良好的信度和效度，符合心理測量學指標，可在中國流動兒童人群中使用。

注釋

① 曹慧，張妙清.認同整合——自我和諧之路.心理科學進展，2010（12）：1839-1847.

② Benet-Mart€韓ez，V.，Haritatos，J.（2005）.Bicultural Identity Integration（BII）：Components and socio personality antecedents. Journal of Personality，73：1015-1049.

③ Cheng，C.，Lee，F.（2009）.Multiracial identity integration：Perceptions of conflict and distance among multiracial individuals.Journal of Social Issues，65（1）：51-68.

④ Benet-Mart€韓ez，V.， Lee，F.，Leu，J.（2006）. Biculturalism and cognitive complexity：Expertise in cultural representations. Journal of Cross-Cultural Psychology， 37（4）：386-407.

⑤ Cheng，C.，Lee，F.，Benet-Mart€韓ez，V.（2006）. Assimilation and contrast effects in cultural frame switching：Bicultural identity integration and valence of cultural cues.Journal of Cross-Cultural Psychology，37（6）：742-760.

⑥ Mok，A.，Morris，M.，Benet-Mart€韓ez，V.，Karakitapoglu-Aygun，Z.（2007）. Embracing American culture：Structures of social identity and social networks among first-generation biculturals. Journal of Cross-Cultural Psychology，38（5）：629.