今年高考的“脫穎而出”者是如何勝出的

今年高考已塵埃落定，各地新科“狀元”又紛紛出爐，必成為一年一度之熱點。在我們這樣的考試大國，“金榜題名”一直被視為“人生之大幸”而為眾生所仰慕，盡管教育主管部門不斷呼吁不要炒作“高考狀元”，但想不炒也不容易。事實上，教育、考試與成才之間的關系一直“幽暗復雜”，但事實告訴我們，成才或成功，主要取決于社會歷史環境等復雜因素。所謂“時勢造英雄”，不完全是個人能力所能左右。而在特定的時勢中能夠成就偉業、出類拔萃者，所憑借的并不是考試所測量的學業能力。與智力因素相比，更為重要的是抱負、胸懷、勇氣、意志、堅韌等基本品質，是知人論世、審時度勢的悟性，是綜合素質，是情商。不可否認的是，一些特優尖子為追求高分而付出過多，從而損害了一些更為重要的素質。正像“馬拉松”賽中的“領跑者”，往往并非是最終的優勝者，而人生又偏偏正是這樣一場漫長的“馬拉松”。

我們今天的確需要對那些處于“教育恐慌”之中的家長和起跑線上爭先恐后的學生，說一聲：“放開眼界，拋卻世俗的功利標準；‘狀元’或‘第一’本不重要，成功的教育應該是每一個人的自我發現和自我實現，真正重要的是人生的幸福和圓滿，做最好的自己。”這才是筆者本文之“初衷”。

引人關注的還有今年一些省（區）的文理科“狀元”仍多為女生，而且近年來“女狀元”的比例又居高不下，且大有上升的態勢，這又是一個有認識價值的社會“教育現象”。但不管怎么說“磨圓灘石幾年浪，丹盡江楓昨夜霜”，遵循這宋代人稱“永嘉四靈”之一的趙師秀所作詩句，先來看看2013年幾個省（市、區）高考的“脫穎而出”者是如何勝出的吧。

2013年N自治區高考文科第一名

關鍵詞：樂于助人；興趣廣泛

這個出生在普通工人家庭中瘦瘦弱弱的文靜女孩，父母都是普通的工人。但她從小就勤奮好學，在學習方面從未讓父母操過心。由于家庭條件不好，她上學期間也從未請過家教上過補習班，更多的時候她還積極幫助她周圍的同學一同進步。

“女兒真的很優秀，特別善解人意。最重要的是特別樂于助人，她不但和班里學習好的同學關系特別好，和班里成績一般的同學關系也非常好，并主動幫助他們。因為在她看來，人的品格好壞不能以分數的高低來衡量，成績差一點的學生一樣有許多閃光的人格，所以她經常幫助這些學生共同提高。除了樂于助人外，她還非常獨立，很少讓家人操心。上高中三年，因為工作原因我們不能陪她，女兒都是一個人住校吃食堂，從未向家里要求過什么。直到高三下半學期，她還在學校幫助同學輔導功課，我為女兒能這樣做而感到自豪。”她的母親動情地說。

對于她的出色表現，班主任的喜愛之情更是難以言表：“成績出色，但并不是只是死學習而不和同學交往的那種孩子，作為‘團支部書記’和‘數學課代表’，每周課前講座都是由她去講，她講得特別清晰，包括數學老師在內都說，她站在那里講課就像我親自站在那里講課一樣，講得真好。”

“她不僅學習成績優秀，她還擁有極高的人氣和良好的人緣，無論成績和人品都折服了我們，她是我們的姐姐。”她的同學這樣評價說。在課余她興趣廣泛，喜歡籃球、文學作品；她還經常和同學一起去唱歌，用她的話說：“唱歌只是短短的兩三個小時，對自己來說是個很好的放松，不會影響到學習。”同時她還擅長畫畫，尤其是漫畫，還經常得獎；因為對繪畫的喜歡，希望自己大學能學習“建筑設計”專業，做一名設計師。

2013年B市高考文科第一名

關鍵詞：安靜面對；均衡發展；熱愛讀書

班主任介紹說，她各科成績都名列前茅，年級排名穩定在前一、二名，是目標非常明確的學生，她做事非常細致、細心、踏實，最重要的是做事情效率比較高。她的特質就是“靜，安靜”，在這個異常浮躁的時代，她的心能夠“沉”下去，能夠安靜地面對所有的事情，并對外界有自己的思考，我覺得這是她優秀的一個重要的原因。同時，她非常熱愛讀書，尤其是文學類圖書，她喜歡的作者有村上春樹、三毛等人，她平時寫作文的類型也主要以散文為主。比起她的成績，她的父母更看重她平時的心理狀態的改變，并經常與班主任針對其各方面的狀態了解情況。她曾經在高二時自己報名參加“我與航天”全國青少年載人航天征文活動并獲得“一等獎”，雖然是文科生，但是她的發展卻非常均衡。同班同學中，也有人曾在生物競賽中獲得獎項。

2013年Z省高考文科第一名

關鍵詞：勤奮習慣；感恩父母

知道消息后，她只是一如既往的淡定，她喜歡攝影，只拍風景和植物，自己更是時刻躲在鏡頭后。學習特別用功，看上去文文靜靜的她，卻最愛跟自己較勁。她留給班主任以及曾經任她課的校長最深的印象就是她愛跟自己拼，特別用功。在這所“寄宿學校”，他們注意到，整個年級不管春夏秋冬，高中三年級只有她常常溫書到深夜，對她來說，勤奮是她的習慣。

她的媽媽說：“從小到大，女兒都是自己管理學習，愛跟自己較勁。小時候，女兒遇到難題，半天啃不下來，就哭鼻子。有韌勁的她，從小就懂事，她爸爸是出租車司機，隔一天就要出一整天車，我在鎮上一家工廠工作，都很辛苦；她就跟我們說‘我要好好讀書，讓你和爸爸以后能過上幸福的日子’。”

2013年G省高考文科第一名

關鍵詞：酷愛創作；優質思維；善于歸納

由于父母都是高中文科老師，其優越的家庭教育環境，加之父母的言傳身教、耳濡目染，她2010年縣中考狀元，后又以全省第2名的成績考入高中。她對寫作抱有極大的熱情，課余時間搜集天文知識，每天擠出10分鐘進行創作，閑暇時努力構思小說人物的形象和故事的情景，奇幻的想象在文章里大放異彩；她先后發表了《杜甫的風景》《雨亭聽雨》《洪荒》等作品。2012年，先后出版了詩歌散文集《且持菖蒲作劍舞》和長篇小說《迷城》。她對明史與古典詩詞也一直偏好，有關明朝的書，幾乎都會廢寢忘食地閱讀；而《萬歷史》《明朝那些事》《明朝一哥王陽明》等都是她的“摯愛”。

而對于中國古典詩詞，無論是詩經、漢樂府，還是唐詩、宋詞、元曲，都讓她癡迷、感動，以至于迷戀得不能自拔。“她的思維優質。打個比方，慣常思維有兩條通向成功的道路，但她總能尋找到到達彼岸的第三條道路。擔任班長的她在學生中很有‘向心力’，班級多次組織‘自主式主題班會’，由她確定主題、設計內容、負責實施；其中畢業前的一場‘告別’班會至今讓我們記憶猶新，她代表同學們為老師送上了一本圖文并茂的留言冊，很多學生在回顧師生之誼時都感動得流下熱淚。可以說，一場班會不僅教會了孩子學會感恩，也給孩子們提供了一個表達情感的機會，成為師生交流、互動的平臺。更讓同學們崇拜的還有這個‘學霸’的學習方法，在同學們眼中，她非常善于歸納總結，能迅速找到知識的關鍵點，把‘厚’書變‘薄’。而她自己發明將語文、英語的細碎知識記錄下來的‘小卡片記憶法’更是被同學們紛紛效法。”她的班主任這樣評價自己的得意門生。

“推動文化發展，將國學推廣到世界的各個角落；中國經典博大精深，其廣含為人處世之理；在閱讀經典同時，自然會掌握這些道理，慢慢會培養適應社會的能力，用智慧經營自己的人生。”她這樣談及自己的志向。

2013年H省高考文科第一名

關鍵詞：擺正心態；喜歡讀書

“能取得高分，最大的心得就是要擺正自己的心態。”面對突如其來的喜訊，她的話語中帶著難得的冷靜。但熟悉她的人們都知道，在她驕人的成績背后也有一段灰色的故事。

“我是復讀生，去年成績與自己報考的北京某所大學只差幾分。當時我可不像現在，覺得自己有點窩囊。經過一段時間才想明白，總糾結于分數，沒用，還不如靜下心來，按照自己的節奏來復習備考。不看排名，不跟同學比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進步了，真的看淡了。經過兩年高三，心得是，其實高三階段最重要的是拼心理素質。”

說起去年的失利，她顯得風輕云淡。“我有點時間就喜歡讀書，文學類、新聞類的書籍都特別喜歡，尤其喜歡《看天下》，是我的‘最愛’；不覺得是浪費時間，反而對我分析問題、拓展視野非常有幫助。我準備報考北大經濟類，現在正在苦練羽毛球，打算到未名湖畔一展風姿。”她輕松自如的說。

2013年S省高考文科第一名

關鍵詞：執著外向；不讀“死”書；興趣廣泛

“高中選文科就是我自己的選擇，我喜歡歷史，尤其喜歡‘古羅馬’和‘古希臘’歷史，里面的一些思想家的想法對我影響很大，會讓我開始思考一些更深入的問題。曾有一個朋友說我是一個‘野心’不太大，但是做事很執著、性格外向的人。”他很認同這位朋友對自己的評價。

“學習刻苦，但并不是讀死書，他很有自己的主見，對自己的事情也很有安排。在高二的時候就已經有了高考計劃，‘高二著重語數外，高三就主要把文綜學扎實’；在學習上正如他自己說的那樣是‘一點點積累’；他的數學光‘糾錯本’就有10幾本，他特別喜歡提問題，每次考試遇到問題就會主動找老師交流，當時就把問題解決，并記錄在‘糾錯本’上。他會吹笛子，也喜歡音樂；高一高二班里的合唱都是由他來組織，負責歌曲的選擇和指揮。”他的班主任回憶說。

“兒子喜歡打游戲和看電視，但關注最多的還是中央電視臺的‘科教頻道’，這也無形中提升了他的視野。他的語文、英語、文綜都是最好的。如果按照正常發揮，他的成績應該還有一點的上升空間。”他的母親卻還是有點遺憾地說。

2013年S省高考理科第一名

關鍵詞：領先一步；癡迷數學；興趣廣泛

他對“第一”的稱號并不那么在意，他用“射擊比賽”來比喻學習中的競爭，“學習跟‘射擊’一樣，都是自己打自己的，按自己的步驟來就是了。”這個癡迷數學的靦腆男孩，提起長期保持成績領先的秘訣，第一就是比別人領先一步，提前學習半個學期的知識。“通常開學前一兩周，我就會把半個學期的東西看完，這樣就比別人領先了半個學期。”

癡迷數學的他已經自學完大一數學，今年高考，他的數學考了150分的滿分。他從小就對數學有著不一樣的癡狂，小學就自學完初中數學，毫無規律的“圓周率”，背到100位，只用了兩天時間；初中又自學了高中數學；高中結束時，他已經學了大一的“高數、線性代數、離散數學”等知識，參加數學競賽，基本上拿的都是一等獎。而在“人生規劃”中，其未來也是“數學方向”，作為清華大學“百年領軍計劃”的錄取者，他希望能考上清華大學的“數理基礎科學”專業，將來繼續攻讀數學，做一名大學教授。

“別以為他只是個‘書呆子’，他非常喜歡乒乓球、羽毛球、游泳、飛鏢和國際象棋，古箏還拿到了10級證書。他個性沉穩專一，很低調，是科研的好苗子，我們之間就像朋友一樣，一起在運動場、校園里散步聊天，共同分享酸甜苦辣。”作為他“人生規劃導師”的校長特地介紹說。

“他雖不是班上最聰明的學生，但是他的自主學習、超前學習的能力很強。對于沖刺高考的學生來說，他很想多學一些不考的東西。對他來說，自主學習能力是他的強項，別人需要1個月完成的作業，他一個星期就能完成；他高三在校外走讀，但學習非常自覺；他的知識面很廣，在全班每周兩次的綜藝節目上，他主講時政新聞，頭頭是道，在辯論賽上，語言犀利，他不是讀死書的學生。”而班主任則這樣評價她的學生。

2013年H省高考理科第一名

關鍵詞：做題快，效率高；讀散文，寫日記

學習上每科的成績都非常平衡，不偏科，學習效率非常高。每天最晚也不會超過11點睡覺；臨近高考的那段時間，晚上都是在10點20分左右就上床睡覺，從不貪黑起早。她的媽媽說：“得知女兒成為省理科第一名后，未覺特別意外，但感覺很幸運。她當時到北京去給奶奶過生日，也順便去了解下北京高校的一些專業情況。女兒在學習上和其他同學差不多，學習方式都是班主任老師教的，上課記筆記、‘錯題本’等她也都照做。在學習上每科的成績都非常平衡，不偏學科。她的學習效率非常高，做題速度非常快，這與我從小對她的學習要求可能也有些關系；從幼兒園開始，如果她放學后想出去玩，就必須把作業做完才可以出去，否則不可以。就這樣，慢慢就養成她回到家的第一件事就是做作業，久而久之，慢慢就養成了做題速度快的習慣。”

她的業余生活最喜歡的就是讀散文、寫日記、看課外書，書架上都是她自己買的《瓦爾登湖》等散文作品，以及海子等詩人的詩。此外，她還很喜歡寫日記，日記的內容也并非每天所做的事情，而是喜歡將自己的心情等以日記的形式記錄下來。對于最終她會選擇哪所大學的哪個專業，她的父母會尊重女兒的選擇。

2013年B市高考理科第一名

關鍵詞：自信，開朗，有活力，好相處；不死學，效率高

他的班主任表示，“分數是自然而然的東西，是衡量考試的一把尺子，但教育是為了培養人才，不只是要拿到高分；高分是意外的喜悅，但確實，他能成為一個優秀的高中畢業生，這是更寬慰的事情。他自信，開朗，有活力，好相處。特別是他的‘好相處’。如果他不善于跟同學相處，工作肯定做不好，也不可能連續三年擔任高中班級的‘生活委員’，而獲得同學的認可，被評為市‘三好學生’，這都是長期努力的結果。其學習經驗：不死學，效率高，愛玩游戲，是網球、乒乓球高手。他的效率高，這來源于他自己的思考，他在學習中非常注重求甚解，而不是一定要服從權威，聽從課本，因為他有自己的思考。”

“我覺得只要跟著老師走，把老師布置的任務都完成，這些就已經可以達到非常高的效率了。而老師一般布置作業，像我能比較快的完成作業，無形中又把效率提高了。這樣我可以在比較短的時間內完成對各科的復習，也導致了我會有很多空閑的時間做我想做的事情。然后我可以做感興趣的事情，進而讓我放松，又讓我有更好的狀態應對第二天的學習，這就是良性循環。”他這樣總結自己的學習。

說到如何度過今年的這個假期時，“計劃之前就已定好，學原來沒學會的技藝，如駕車、彈琴、游泳；走出去開闊視野，一是放松，二就是開闊視野并了解各地的風土人情。”他非常自信地說。最后他祝愿所有高中的學子“都能在三年或剩下的高中生涯中達到自己希望的目標，做最好的自己；有時難免會遇到很多挑戰、挫折，但如能做到‘一定要相信自己’，就一定能實現自己的夢想。”

2013年Z省高考理科第一名

關鍵詞：自覺學習；愛好廣泛；很重情誼

“離滿分只失了40分，真有些走運了。”面對自己的分數，她語氣平靜淡然。事實上，她從小學起讀的全是寄宿學校，學習全靠自覺，父母也基本不管她的學習；而她學習很踏實，各科很均衡。她還擔任班級的“安全委員”“官”最小，卻最累，負責教室每天的關燈和關門，而整整3年，她一直堅持，毫無怨言。她還有個大一點的“官”，那就是學生會的“體育部部長”，排球、籃球、徑賽樣樣都很優秀。

“其實我的體育不算強，只是喜歡運動。比如高考前復習累了，我就去操場狂奔一圈，或是跳跳繩。”這是她最常用的減壓方式。此外她和姐妹們一起去學“交誼舞”，她跳的是男步；最拿手的樂器是架子鼓；雖非常喜歡讀歷史方面書，但從不看“后宮爭寵”那一類。高考結束，大多數同學都選擇狂歡，而她卻在家里整理好“課堂筆記”，是留給學弟學妹的；高考結束后，她給班上的每一位同學都寫下一段回憶錄，而在她的“QQ空間”里，《致我最親愛的兄弟姐妹》系列也一直在每天更新，足見她是一位很重情誼的女孩。

考前她參加了清華大學的“自主招生”，“清華生命科學院院長施一公先生是我的偶像，他在美國當選院士，還要堅持回國，太佩服他了；我沒想過自己要有多大成就，如果我的研究能給別人的科研成果鋪路，就很滿足了。”她如是說。

2013年G省高考理科第一名

關鍵詞：充滿自信；愛好廣泛；父母寬容

面對自己優異的成績，一句“遲早會有這么一天，即便不是在今天，以后也會有嶄露頭角的時候。”文質彬彬、性格開朗的他，絲毫沒有遲疑如此自信的回答，讓人從那洋溢著的燦爛笑容，看到的是充滿自信的形象。

“在高考前我不敢想自己能考第幾名，只是平心靜氣地去迎接考試，希望能發揮到位；有很多同學可能覺得高中學習非常痛苦，壓力比較大，但我覺得有壓力才有動力，而且班級學習氛圍很好，大家在你爭我趕的氛圍中，都想把自己的成績再進一步提高；像我這么愛玩、‘不乖’的學生能取得這樣的成績，我也感到意外。”談到高考的自我感覺尤其說到自己的所謂“不乖”時，他面含羞澀地說。

原來這里所說的“不乖”，就是指除學習外，還畫“動漫人物”“跳街舞”等諸多興趣愛好，再就是和父親探討問題時，經常因觀點不同而起“爭執”。當然，在高三緊張的學習中，他還是能將絕大多數精力放在學習上。而對于他愛看漫畫書、活潑愛玩的天性，父母親從來不加以過多干涉，只是告訴孩子要適可而止。

“小學時，孩子的成績并不是很好，剛進入中學時更是全班最后一名，但經過3年的刻苦學習，到初中畢業時已成為全年級前10名。輔導孩子學習不能強迫，更不能采取‘填鴨式’教育，而是要讓孩子自己思考提出問題、難點，然后幫他拓展思維，解決問題，這就是我們輔導孩子學習的一點心得體會。”他的父親這樣回憶道。

他已經通過清華大學的“自主招生”考試，由于比較喜歡“生物領域”，就希望自己今后能在這方面有所發展。■

（作者單位：山東威海高區中學）