2013年11期
刊物介紹
《學子·教材教法研究》是以廣大中小學校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊伍，以為基礎教育改革和發展服務為宗旨的應用性研究的學術理論刊物。
學子·教育新理念
三葉草
班級管理
新課程
學科教研
- 大學生英語寫作中存在的問題及對策
- 把握作文教學策略 提高作文教學實效
- 巧用地理簡圖攻克高中地理教學難點
- 關于高中化學課堂教學的幾點思考
- 高中歷史教學中的世界意識研究
- 課堂游戲在中職英語教學中的有效應用
- 初中語文教學中要瞄準三個維度
- 初中語文教學中如何做一個“善問者”
- 初中數學教學中加強對學生良好學習習慣的培養
- 提高中學化學課堂教學的有效性
- 圖示教學法在初中歷史教學中的應用
- 也談初中語文教學的有效之舉
- 例談初中英語詞匯教學
- 小學數學教學中分層教學模式的應用研究
- 構建快樂的小學數學課堂教學方法
- “兩次轉譯”培養學生數學建模能力
- 流動兒童數學學習品質的養成
- 小學數學學生自學能力培養方法
- 多媒體在小學音樂教學中的應用
- 關于簡筆畫在小學英語學困生教學中的應用分析
- 多元智能理論在小學英語教學中的應用
- 牛津小學英語語篇整體性教學模式分析
- “奧爾夫音樂教學法”在小學音樂教學中的應用研究