2013年12期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
熱點(diǎn)聚焦
特別推介
三葉草
探索
話題
考試研究
新課程
學(xué)科教研
- 關(guān)于小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)的思考
- 高中政治生活化教學(xué)的策略探究
- 高中英語作文教學(xué)的問題與對策
- 英語教學(xué)中的情感教學(xué)
- 高中英語詞匯教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中情境合作探究運(yùn)用的思考和實(shí)踐
- 小學(xué)音樂課中“三段五步式”有效教學(xué)模式的運(yùn)用
- 運(yùn)用圖表培養(yǎng)初中學(xué)生的全球史觀
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 情商，讓數(shù)學(xué)探究更為有效
- 初中地理素質(zhì)教育分析探究
- 歷史學(xué)科應(yīng)為學(xué)生樂學(xué)創(chuàng)設(shè)廣闊空間
- 補(bǔ)充語文營養(yǎng) 提升語文素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題和解決措施
- 如何提高物理教學(xué)質(zhì)量
- 如何有效組織初中物理教學(xué)
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 對如何提高英語閱讀理解能力之感悟
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)研究
- 如何培養(yǎng)初中生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 初中英語分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 小學(xué)英語體驗(yàn)學(xué)習(xí)的有效策略
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)探究
- 牛津英語詞匯記憶教學(xué)
智慧課堂
- 如何在數(shù)學(xué)創(chuàng)新型課堂中培養(yǎng)學(xué)生會“問”
- 巧用生成資源，演繹精彩課堂
- 語文有效性課堂教學(xué)的三個選擇性原則
- 拓展課堂生成 鍛煉學(xué)生思維
- 心理健康教育在中學(xué)歷史課堂中的體現(xiàn)
- 體態(tài)語讓英語課堂更精彩
- 提高小學(xué)英語課堂實(shí)效性
- 如何營造愉快的小學(xué)語文課堂教育情境
- 小學(xué)英語對話教學(xué)中有效話題的設(shè)計(jì)
- 提高小學(xué)低年級語文寫話能力的策略
- 數(shù)學(xué)課堂生活化，學(xué)生個性多彩化
- 運(yùn)用信息技術(shù)，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)