大力開展校園足球活動(dòng) 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

【摘 要】大力開展校園足球，可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，普及足球知識(shí)，培養(yǎng)拼搏精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然，校園足球的開展離不開家長、老師的支持和學(xué)校的管理，要正確引導(dǎo)，切實(shí)保障學(xué)生的安全。

【關(guān)鍵詞】開展 校園 足球 活動(dòng)

【中圖分類號(hào)】G843 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）24-0160-01

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)激烈而富有魅力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是世界上最受人們喜愛且開展最廣泛、影響力最大的體育項(xiàng)目，世界上幾乎每一個(gè)角落都開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。但我國足球比賽成績一直處于落后狀態(tài)，歷年來的足球國際比賽都令人心痛，國際大賽中幾乎看不到中國足球隊(duì)的身影。從許多世界足球強(qiáng)國的成長歷程來看，一個(gè)國家足球競(jìng)技水平的提高離不開校園足球的全面發(fā)展。青年國家足球隊(duì)的球員來自于學(xué)校的“草根足球”隊(duì)員。國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》，制定了《全國青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，其目的是推進(jìn)全國青少年校園足球工作更加廣泛、深入、健康地發(fā)展，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，夯實(shí)我國足球基礎(chǔ)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀足球人才的需要。所以大力開展校園足球有著深遠(yuǎn)的意義，學(xué)校應(yīng)以足球運(yùn)動(dòng)為載體，廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一 激發(fā)學(xué)生廣泛參與校園足球的興趣

校園足球運(yùn)動(dòng)在我國還沒有得到廣泛的普及，現(xiàn)在很多中小學(xué)學(xué)生對(duì)校園足球都不熟悉，對(duì)于學(xué)生來說，入門教學(xué)要教會(huì)他們?nèi)绾握莆占夹g(shù)技能，并結(jié)合他們?nèi)绾谓Y(jié)合自身情況和運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律，使學(xué)生能迅速掌握專項(xiàng)技術(shù)。學(xué)生訓(xùn)練水平的提高，很大程度取決于學(xué)生的興趣和正確的教學(xué)方法和手段。因此，我認(rèn)為在足球訓(xùn)練過程中，要滿足學(xué)生的實(shí)際需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，使他們都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，從而讓學(xué)生逐步形成喜歡校園足球愛運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，以樹立終身體育意識(shí)。

二 提高足球指導(dǎo)教師的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

眾所周知，要健全一支足球隊(duì)，與指導(dǎo)老師的主導(dǎo)作用、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家長的支持密切相關(guān)。在學(xué)校，青少年參加足球運(yùn)動(dòng)是從興趣出發(fā)，都抱著貪玩的心理，練球沒有方向性和目的性，所以指導(dǎo)老師要抓住青少年的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育，充分調(diào)動(dòng)球員的自覺性和積極性。還要經(jīng)常向他們講解我國足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情況，以及今后發(fā)展遠(yuǎn)景，激發(fā)他們的鍛煉熱情。讓他們懂得：運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高必須經(jīng)過長期不懈的努力和勤學(xué)苦練的過程。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須依靠專業(yè)技能高、熱衷于足球運(yùn)動(dòng)的教練員。指導(dǎo)教師要因材施教，通過足球訓(xùn)練，反映出一些有針對(duì)性的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練方式，也會(huì)暴露出很多技術(shù)問題。在這些問題出現(xiàn)以后，經(jīng)過科學(xué)、合理的訓(xùn)練方法加以糾正和更改，從而讓孩子們掌握足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，更好地培訓(xùn)足球人才，全面提高學(xué)校的教育素質(zhì)。

三 合理安排踢球與學(xué)習(xí)時(shí)間，促進(jìn)孩子成長

很多喜歡踢球的孩子在父母的干預(yù)下都放棄了踢球，原因是踢球太費(fèi)時(shí)間，怕耽誤學(xué)習(xí)。事實(shí)上，因?yàn)閷W(xué)習(xí)而離開足球的學(xué)生并不占少數(shù)。低年級(jí)時(shí)一般家長不會(huì)反對(duì)，高年級(jí)的父母就會(huì)開始干涉，初中部的壓力就更大，除了家長還有班主任的不支持，足球教練也非常頭疼，足球隊(duì)時(shí)刻都面臨著隊(duì)員離隊(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)入初中，中考就成了終極目標(biāo)，但凡有可能會(huì)影響目標(biāo)的行為家長和班主任都不支持。每年招收足球隊(duì)員時(shí)，學(xué)生都會(huì)非常地?zé)崆椋瑘?bào)名很積極，但是往往回家與父母報(bào)告后，情況就不容樂觀，有的加入了足球隊(duì)，因?yàn)榻?jīng)常被班主任留下自習(xí)，而不能定時(shí)參加培訓(xùn)。其實(shí)，踢球與學(xué)習(xí)并不是“水火不相容”，雖然踢足球的孩子成績并不是個(gè)個(gè)拔尖、優(yōu)秀，但是卻沒有因?yàn)樘咔蚨鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑的。踢球能鍛煉學(xué)生的耐性、抗挫折能力，這些都有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。相反，對(duì)于一些遲到、打架、搗蛋的“問題學(xué)生”，踢球?qū)λ麄儙椭螅ㄟ^參加校園足球運(yùn)動(dòng)，很多壞習(xí)慣都改掉了，不僅足球越踢越好，成績也有明顯提高。足球本身就是一個(gè)需要吃苦、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律的運(yùn)動(dòng)，讓孩子真心喜歡上足球，足球就定能促進(jìn)孩子其他方面的發(fā)展。

四 做好安全防范工作，切實(shí)保障孩子們的權(quán)益

很多人對(duì)足球的認(rèn)識(shí)不夠，同樣是帶孩子踢球，中國家長和外國家長的表現(xiàn)是截然不同的。外國家長陪孩子踢球，看到孩子在球場(chǎng)上奔跑，表現(xiàn)出的是發(fā)自內(nèi)心的高興。但是，很多中國家長在看到孩子踢球時(shí)，往往表現(xiàn)出擔(dān)憂和緊張。踢球雖然可能會(huì)受傷，但對(duì)于校園足球來說，受傷一般不會(huì)嚴(yán)重，多是蹭破皮之類的小傷。踢球可以鍛煉身體，能學(xué)會(huì)獨(dú)立與團(tuán)結(jié)。學(xué)校要牢固樹立安全意識(shí)，做好安全防范工作，為孩子們辦理保險(xiǎn)手續(xù)，切實(shí)保障孩子們的權(quán)益。

誠然，校園足球的普及和開展，更離不開每一個(gè)真正關(guān)心、喜歡足球的社會(huì)公民的關(guān)心、支持和引導(dǎo)，營造一種積極、良好的輿論氛圍會(huì)吸引更多足球愛好者加入到足球運(yùn)動(dòng)中來。讓越來越多的孩子通過校園足球鍛煉身體，提高心智，享受陽光體育，以健康的身體投入學(xué)習(xí)。

〔責(zé)任編輯：高照〕