思想品德中考總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談

我們常聽到學(xué)生這樣說：“把再多的時間和精力花在思想品德上，結(jié)果也往往不盡人意。”本文結(jié)合本人教學(xué)的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，就如何抓好九年級思想品德總復(fù)習(xí)，以提高本學(xué)科的成績提一些建議。

開卷考試是新課程改革對學(xué)生的一種評價方式，它考查學(xué)生的多種能力。開卷考試的目的是為了能體現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識的理解、判斷、分析的能力以及學(xué)生對于一些材料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。這些能力對于學(xué)生來說具有一定的難度，相對于閉卷考試，知識面也比較廣，試題也較靈活，從能力上來說，比閉卷考試的要求更高。

本人所在學(xué)校的地區(qū)，思想品德這一學(xué)科在中考中實(shí)行開卷考。而對于開卷考的形式，很多學(xué)生都錯誤地認(rèn)為：開卷考試可以帶書本進(jìn)考場，到時只要翻翻就行了，平時上課的時候也不一定過于認(rèn)真，課后也沒有必要花太多的時間。這種想法是非常致命的，只有讓學(xué)生改變錯誤觀念，正確認(rèn)識開卷考試，才能改變思想品德課堂的課堂現(xiàn)狀，從而提高學(xué)生思想品德的成績。

在教學(xué)過程中，為了能讓學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，本人經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生走出認(rèn)識上的誤區(qū)。在平常的教學(xué)中本人主要從以下幾個方面進(jìn)行：

一 加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固復(fù)習(xí)

《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱課標(biāo)）和《福建省初中學(xué)業(yè)考試思想品德考試大綱》（簡稱考綱）是九年級思想品德課復(fù)習(xí)和初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試命題的依據(jù)，我要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中，必須加強(qiáng)對課本基礎(chǔ)知識的鞏固，關(guān)注知識點(diǎn)之間內(nèi)在的聯(lián)系。課本中的基礎(chǔ)知識是最基本的內(nèi)容，因此，我要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候一定要清楚了解思想品德的課標(biāo)和考綱，因?yàn)榭季V里明確列出了課本中知識點(diǎn)的掌握程度。思想品德這一科的考試有著自身的特點(diǎn)，就是和時事相結(jié)合。這些題目主要也是考查學(xué)生在掌握課本中的基本概念和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問題加深對這些知識的理解。考試往往是“題在課外、理在書內(nèi)”，因此一定要加深對基礎(chǔ)知識的鞏固。只有這樣，學(xué)生才能很好地在考試中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識，才能在考試中取得高分。在第一輪復(fù)習(xí)的過程中，一定要扎實(shí)基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生把課本中的基礎(chǔ)知識認(rèn)真地復(fù)習(xí)1～2遍。學(xué)生只有鞏固和掌握了基礎(chǔ)知識，才有可能在考試中取得好成績。特別是選擇題部分，要想拿高分，掌握好基礎(chǔ)知識顯得非常重要。例如：2010年3月14日，第十一屆全國人民代表大會第三次會議表決通過了關(guān)于修改選舉法的決定。這表明，人民代表大會是我國的（ ）。A、國家性質(zhì)；B、行政機(jī)關(guān)；C、權(quán)力機(jī)關(guān)；D、根本政治制度。這是考查人民代表大會的性質(zhì)，學(xué)生只有掌握了人民代表大會的性質(zhì)這一基礎(chǔ)知識點(diǎn)，才能做出正確的選擇。

二 提高學(xué)生審題和解題的能力

在中考總復(fù)習(xí)過程中，提高學(xué)生審題和解題的能力是非常重要的。學(xué)生在考試時失分導(dǎo)致成績不理想的原因主要有以下幾個方面：（1）基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，概念混淆，不能正確運(yùn)用教材知識。（2）讀取背景材料信息的能力較弱，不能從材料中獲取有效的信息，不能正確使用學(xué)科語言。（3）整理歸納的能力較差，答題不全面、不完整。（4）不會理論聯(lián)系實(shí)際，不能學(xué)有所用。（5）答題不夠規(guī)范，書寫不夠清楚，字跡潦草。

在上述的幾個原因當(dāng)中，最主要的就是學(xué)生對題目的要求不明確，答非所問，這是造成思想品德這一科成績不高的主要原因。因此，在平時的教學(xué)過程中，應(yīng)注意鍛煉學(xué)生的讀題能力。首先，要看懂題目的意思；其次，要找到材料中有用的信息，即一些關(guān)鍵字眼；最后，運(yùn)用課本中的概念、觀點(diǎn)、知識來回答。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)鍛煉，通過練習(xí)加以鞏固。只有這樣，才能掌握解題的規(guī)律，也只有這樣，才能在考試中取得好成績。在平時的教學(xué)中，每節(jié)課不妨騰出5分鐘的時間讓學(xué)生去訓(xùn)練，以增強(qiáng)他們的解題能力。

三 注重與時政熱點(diǎn)的相結(jié)合

縱觀這幾年的中考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，思想品德考試與時政熱點(diǎn)的結(jié)合非常緊密，這也是思想品德學(xué)科的特點(diǎn)。思想品德中考試題具有時代性、貼近學(xué)生實(shí)際的特點(diǎn)。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生重視與自己密切相關(guān)的時政熱點(diǎn)，盡量用學(xué)過的有關(guān)知識，解決現(xiàn)實(shí)社會生活中和自己成長過程中的一些問題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，從不同的角度和知識點(diǎn)來分析相同的問題。只有這樣，學(xué)生才能更好地適應(yīng)中考千變?nèi)f化的試題。如：2011年十七屆六中全會的召開，提出了推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，部署文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，此專題既是時事熱點(diǎn)，也是教材的重點(diǎn)，故此成為2012年考查的焦點(diǎn)。考查形式多樣，有選擇題、歸納概括題、材料分析題等，難易適中；復(fù)習(xí)備考時要特別注意：（1）正確對待中華傳統(tǒng)文化；（2）以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同文化與習(xí)俗；（3）青少年如何為我國建設(shè)文化強(qiáng)國做貢獻(xiàn)等，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力。

四 教給學(xué)生記憶的方法

思想品德在中考中雖然實(shí)行開卷考試，同時也考學(xué)生的記憶能力。考試時間是固定的，一份試卷的題量也是固定的，如果學(xué)生每一題都去翻課本和材料，時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我要求學(xué)生要記憶一些基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，但并不是死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線的規(guī)律，我要求學(xué)生課堂上要認(rèn)真聽講，這樣才能更好地深入理解知識點(diǎn)，課余時間再花幾分鐘進(jìn)行記憶。每一節(jié)課的前5分鐘，我會留給學(xué)生讓他們記憶知識點(diǎn)。每天的知識點(diǎn)當(dāng)天

要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，每周要對這一周的知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。一個月，兩個月，以此類推。這樣學(xué)生就不容易忘記。同時，要注意記憶的方法。特別是一些純時事的內(nèi)容，這是每一年必考的知識點(diǎn)，一般都是作為選擇題來考查，因此一定要求學(xué)生對每一年的重要時事加以記憶，并注意記憶的方式方法。

五 要注意因材施教

教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人才，為社會服務(wù)。因此，我們在復(fù)習(xí)中要面向全體學(xué)生，不能忽略甚至丟下任何一個學(xué)生。只有這樣才能達(dá)到教育的目的。我們應(yīng)相信人人都能成才，人人也都有權(quán)成才，我們的教學(xué)是為每一個學(xué)生的成才服務(wù)的。在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)對不同層次的學(xué)生區(qū)別對待。有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對他們的要求可高一些，對學(xué)科知識可做適當(dāng)?shù)耐卣寡由欤挥械膶W(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，對他們的要求可低一些，能掌握基礎(chǔ)知識就可以了。

學(xué)生的個體是千差萬別的，在復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)通過不同的方式，采取最適宜學(xué)生的方法。只有這樣，才能提高復(fù)習(xí)的有效性，從而更好地提高學(xué)生的成績。

〔責(zé)任編輯：李爽〕