面對高中物理“難學”的“全民”認識,為了使高一新生能夠打消這有些片面的認識,筆者把自己多年教學高中物理的經驗教訓整理歸納出來,使大家能有一個正確的認識,在以后的學習過程中把高中物理學好。
那么,到底如何才能夠學好高中物理呢,筆者認為只要做好以下幾點即可:
一 認識到位,消除錯誤認識
學生覺得物理“難學”,并不是先天不足,有些天資聰慧的學生,他們之所以覺得“難學”,是因為這一言論說到:“高中物理是所有學科中最難的。”而高中物理的第一章力學也使得他們有如此的切身感受,于是在他們心里無形中形成了一種認識:物理難學!這樣,學生就失去了學習物理的興趣,也出現了“老師難教,學生難學”的尷尬局面。針對這種情況,筆者認為可以從實例出發,從教師本身的體會談起,以原來物理成績不好后來成績上去的同學為榜樣,通過主題班會、學生報告等形式潛移默化地進行教育,在開學之后的一兩個月時間轉變大家的觀念,消除不利的思想障礙。當然這一方面需要教師積極引導學生主動探究,這一點對教師的要求相對更多一些。
二 養成良好習慣,培養堅強意志
良好的學習習慣是取得優異成績的一個保證,堅強的意志是一切成功的前提。在學習中,首先一開始就要通過跟物理學習比較好的同學多溝通、多交流,借鑒別人好的經驗,避免他們曾經出現的一些錯誤認識和學習方法,使自己能夠一開始就養成好的學習習慣。這其中最常見的就是同學們剛一入學積極性很高,家長也非常支持,買一堆參考書,可是沒幾天由于高中的課程較多,在適應期中就會有很大一部分學生掉隊,結果貪多嚼不爛,什么也完成不了。把該復習的、該去思考的時間用于做題,并且因為過多的參考題練習,占了該復習鞏固學過的知識的時間,另外,又容易養成不喜歡復習鞏固學過及原有的知識的習慣。這樣的話就經常會出現考試時出原題都不會做的情形,而將之歸結為粗心,當然新的變換一下的題也就更不會做了。所以說一開學大家就應該在老師和學生的幫助下,明確應如何去合理學習每門課程。對待物理,一定要養成良好的學習習慣——勤思多想、多溫故、少急燥。記住這幾點的話,學好物理應比較容易。
學生要意志堅強,保持一顆平常心對待考試成績,一旦成績不好也不氣餒,要相信自己,樹立百折不撓、不斷進取的堅強意志,才能穩步地提高學習成績。
三 培養“物理頭腦”,掌握解題技巧
解答好物理習題,就要從平時開始培養具有物理思維的頭腦。筆者認為可以從以下幾方面著手:
第一,注重基礎知識的學習和應用。具體是首先上課的時候認真聽講,對老師重點強調的知識要在課下多次加以思考并實際應用。尤其是在學完一章以后要重新對前面的題目進行思考,會有新的更多的體會,這一點希望每個學生都能夠具體地、真正地加以應用,百益而無一害,這也是培養物理頭腦的一個基本要求。
第二,解題時候要審清題,這也是許多學生容易出現的一個問題。物理題有些條件是明確給出的,而有些條件是隱含的,那就需要同學們去挖掘。還有一些關鍵信息的獲取,一些關鍵詞語的提示往往被大家忽視,最后做錯了才有恍然大悟的感覺。這也是缺乏“物理頭腦”的一種表現。希望高一的學生一開始就要注意到這一點,有意識地強化自己,不要著急,一步一步地適應,用半學期養成這個習慣就好了。
第三,剛開始不用過分追求解題技巧。當對基礎知識熟悉了,也對物理的學習有了較大的興趣了,在高二、高三時再重點地在解題技巧方面進一步地歸納整理,為高考做準備。在高一時千萬不要去追求各種解法等,這樣的話反而得不償失。
以上是筆者結合自身教學實踐,關于怎樣學好高中物理的一些粗淺看法。希望對高中學生學習高中物理有所啟迪和幫助,尤其是對高一學生的學習有所幫助。
〔責任編輯:李冰〕