構建和諧校園的思考

摘 要：構建和諧校園是和諧社會建設的重要組成部分，因此當代大學生必須牢固樹立理想信念，從我做起，從身邊做起，共同構建社會主義的和諧校園。

關鍵詞：和諧社會；和諧校園；構建

高校是社會的一個重要組成部分，和諧校園對構建社會主義和諧社會有直接的影響。我們當代大學生責無旁貸，必須牢固樹立堅定的信念，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

一、構建和諧校園是高校建設的必然要求

高校是教書育人的地方，它承載著民族的希望與未來，肩負著培育一代又一代青年才俊的重任。現代高校建設必須貫徹落實科學發(fā)展觀，著力于培養(yǎng)有利于國家、有利于民族、有利于建設中國特色社會主義的一大批人才。培養(yǎng)合格的人才必須要構建和諧校園，建立和諧的師生關系和教學關系。構建和諧校園是高校建設的重中之重，是全面建設和諧社會的必然要求。一方面，構建和諧社會為和諧校園建設提供了持續(xù)的動力，一個幸福、公正、和諧的社會，將為和諧校園的建設提供良好的外部環(huán)境；另一方面，構建和諧校園，將直接為和諧社會的發(fā)展提供智力支持和技術支持。

二、構建和諧校園必須樹立整體意識，創(chuàng)建和諧的校園文化，營造和諧環(huán)境

構建和諧校園是一項復雜的系統工程，學校的領導、教職員工和學生都是這一系統中的一份子，他們的言行舉止和為人處事是和諧校園的重要組成部分，是和諧校園軟實力的具體體現。所以，樹立起全員意識，全體師生員工都積極參與到和諧校園建設中來，是構建和諧校園的基石，只有夯實這個基礎，才能把和諧校園逐步建設好。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。校園安全文明、運行有序是和諧校園的基礎性特征，運行有序體現在兩個方面：一是校園組織機制健全、管理完善、秩序良好、教職工隊伍建設科學合理；二是學校的各種利益之間存在一種協調機制，維持學校各階層及各方面利益處于一種協調、穩(wěn)定、平衡的發(fā)展態(tài)勢。安全文明校園則是為教師、學生提供一個安定有保障的生活環(huán)境、人與人之間交往文明友善的良好氛圍，在與外部互動過程中，也能發(fā)揮出學校對社會的影響與教育功能，構建一個安全文明的內部和外部環(huán)境。

隨著大學規(guī)模的不斷擴大，學校之間合并、整合加速，學科門類齊全的綜合性大學越來越多，在學校不斷快速發(fā)展的過程中，很容易喪失原有的辦學特點，給校園文化建設帶來了諸多不利的因素，學校管理者是創(chuàng)建和諧校園文化的主要設計師和有力推動者，廣大師生員工則是創(chuàng)建和諧校園文化的參與者和實踐者，因而在創(chuàng)建和諧校園文化的過程中，必須堅持繼承與發(fā)展的有機結合，在秉承優(yōu)良校園文化的同時，與時俱進，不斷創(chuàng)新和發(fā)展校園文化。

三、當代大學生要樹立堅定的信念，積極參與構建和諧校園，爭做構建和諧校園的模范

堅定的理想信念，源自于深入學習，就是要認真學習中央關于構建社會主義和諧社會的文件精神，力求做到真學、真懂，只有思想認識有了提高，才能樹立起堅定的信念，才能更好地指導建設和諧校園的具體實踐。

當代大學生要時時關注和諧校園建設，處處參與到和諧校園的建設中來。第一，以良好的社會公德規(guī)范自身的行為。首先要嚴格遵守國家的法律法規(guī)，做一名遵紀守法的好公民，其次是遵守學校的各項管理規(guī)定，促進安全、平和的和諧校園建設，最后要勇于對各種違法違紀現象和不利于和諧建設的行為提出批評指正，自覺維護和諧校園建設。第二，以高尚的思想品德為人處事。我們要尊敬師長、關愛同學，積極參與各項公益活動，如參加希望工程獻愛心、青年志愿者活動等，盡力幫助弱勢群體，讓他們感受到社會、校園的溫暖。第三，以“天人合一”的境界善待自然。地球是我們人類共同的家園，在人類歷史發(fā)展的進程中，人類欠了自然界好多債，我們必須盡快醒悟、積極行動，保護我們的地球家園。

四、參與和諧校園建設要牢牢把握好三方面工作

第一，和諧校園建設要善于把握人與人的和諧相處，我們不能把構建和諧校園概念化、抽象化，要善于從最根本的工作做起。比如：可以組織開展創(chuàng)建“和諧班級”等活動，學生因為日常的學習、生活長期在一起，可能會產生小摩擦、小問題，要教學生學會寬容，學會諒解，正確把握同學之間的關系，共同創(chuàng)建和諧班級。

第二，大學生必須樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，做建設和諧校園的中堅力量。只有這樣才能真正為建設和諧校園服務，才能成為構建和諧校園的推動者。

第三，關注大學生心理和性格方面存在的問題，提高他們的綜合素質。今天的大學生都是90后，多數是獨生子女，父母的寵愛讓一部分人養(yǎng)成了以自我為中心的不健康心理。因此，大學生必須加強自身的修養(yǎng)，多看哲學、心理學、社會學等方面的書籍，提高辨別是非的能力，通曉做人做事的道理，不斷提升自身的各方面素質。

總之，構建和諧校園有利于培養(yǎng)更多更好的社會服務型人才，這就需要我們高校師生共同參與，積極實踐，從我做起、從身邊做起、從現在做起，保護我們的自然環(huán)境，重視人與人之間的和諧發(fā)展，讓天更藍、水更清，社會更和諧。