電子專業實訓課堂教學研究

摘 要：為了提高學生對電子專業培養目標的認識，使學生熱愛自己的專業，加深對專業技能的理解，要根據專家的建議進行調整，制訂出適合我校的教學方案，逐步實現學生生產實習由消耗型向盈利型的轉變，實現在育人中創收，在創收中育人，極大地激發學生學習電子專業技能的熱情。

關鍵詞：電子專業；實訓課堂；教學研究

通過十幾年的探索，我校在學生技能培養方面取得了顯著的成績：在市級以上部門舉行的各專業技能競賽中始終保持團體總分第一的桂冠，2006年我校被認定為全國技能緊缺型人才汽修培訓基地。這些成果的取得主要是始終抓住了實訓課堂教學這個主陣地。具體做法是：

一、規范規章，追求實效

1.緊跟市場，滿足社會。為了了解企業對技術人才的需求，我校特聘請企業的老總、技術骨干作為專業指導的專家，定期到我校參加研討，并對我校學生專業培養目標、課程設置、技能培訓方案提出建議，制訂出適合我校的教學方案。采用模塊化任務驅動教學模式，確保學生的技能水平達到中級工的要求。

2.注重實訓，增強效果。根據專業特點，我校對專業教師提出了“五備、四環、三查”的教學要求。五備即是備項目、備課、備料、備學生和備教師。教師在每次實習教學前應了解本次實習教學所必須達到的技能要求，確定實習項目；實習教學的備課首先要確定實習教學所必須達到的技能目標和理論目標，然后制訂具體的實習教學內容；備料的內容包括實習所使用的圖紙，完成實習任務要求的工具、材料、儀表等；備學生則是要考慮學生的個性差異以及技能基礎的差異，考慮學生將來可能的就業去向，根據不同學生的特點進行教學設計；同時教師自身也必須做好充分的準備。四環即是在教學過程中掌握入門輔導、示范操作、現場指導、集中小結四個環節。為了提高學生對本專業培養目標的認識，使學生熱愛自己的專業，加深對專業技能的理解，我校在每一次實習都進行集中實習動員，詳細介紹實習的要求、目標和任務，對實習過程中的規范、安全都做出明確的規定。在實訓過程中，教師有效的示范指導，可以減少學生盲目的失誤，提高學習效率；同時，教師富有吸引力的示范指導也可以調動學生的學習興趣和積極性。三查即自查、互查及面查。學生完成操作后，教師先指導學生按國家標準及課題應達到的技能等級要求進行自查和互查，查出存在問題。學生在檢測的過程中，一方面掌握了檢測儀表的使用方法和檢測的步驟，另一方面也知道了自己產品存在的問題。在此基礎上，教師對所輔導學生產品進行面批，教師應抱著充分尊重和信任的態度點評學生的作品，這樣既溝通了師生關系，又及時提高了學生的技能水平。

3.制訂實習目的，嚴格規章制度。實習計劃包括實習目的、要求、內容、任務、時間、地點、學生安置情況等，以做到切實可行、合理，不僅讓每個學生明確實習目的和意義，而且讓教師了解實習過程的所有工作，做到人人心中有數。規范管理措施，使實習工作趨向科學化、制度化、規范化，實習工作的每一個環節才能有章可循，有法可依。只有科學地制訂一系列規章制度與管理相匹配，才能使管理步入良性健康的軌道。

二、任務驅動，能力提升

電子專業技能如車工、電工、鉗工等，采用集中實習模式，有助于學生集中消化所學的專業技能。從2006年開始，我校實現了六個合一：一是車間、教室合一。上專業理論課時去教室，上實習課時去車間。二是學生、學徒合一。學生在生產實習時，既是一個專業技能學習者，又是一個生產者，集學生和學徒兩個角色于一身。三是教師、師傅合一。在生產實習課上，教師既是先生又是實訓指導教師，既上理論課又上實習課。四是作品和產品合一。把學生在生產實習中按產品質量要求完成的作品推向市場，直接接受市場的檢測。五是理論與實踐合一。學生在實習的過程中同時學習專業理論知識。六是育人、創收合一。學生生產實習的過程，既是培養動手能力、提高專業技能的過程，也是創造價值的過程。逐步實現學生生產實習由“消耗型向盈利型”的轉變，實現在育人中創收，在創收中育人。

三、校企結合，效果明顯

1.訂單式。與企業簽訂聯辦協議，實現招生與招工同步、教學與生產同步，實習與就業聯體。企業積極參與學校的專業建設，提供部分實習設備，為學生的校外實習提供崗位。為了鼓勵學生努力學習專業技能，對技能尖子進行專門的獎勵。

2.校企互動式。如與蘇州幾家公司合作，我校提供部分設備和場地供企業生產，企業除支付一定的設備損耗及水電費用以外，還負責為我校學生實習進行指導。我校組織二年級的學生跟隨工人師傅進行工件加工的學習，由企業提供原材料及加工刀具。通過這種方式，不但解決了數控專業實習成本高、實習費用多的難題，還使學生真正有機會接觸實際工件的加工，使學生一出校門就能在企業生產一線操作，真正實現了學校與企業的“零距離”。學生也能真正學到有用的專業技能，畢業后成為企業爭搶的“香餑餑”。校企結合也引來了企業的新理念、新工藝及新技術。專業教師下企業頂崗實踐更為我校雙師型教師的培養創造了廣闊的空間。

成績的取得來自不懈的努力和追求，我校將繼續加大電子專業建設力度，加強實訓基地的建設，努力探索實用技能人才培養的路子，使我校的學生成為受企業歡迎的人才。