淺談初中信息技術教學

摘 要：隨著信息技術的應用日趨廣泛，為了適應社會發展的需求，我們必須掌握信息技術，其在初中信息技術課程中的設置尤為重要。初中信息技術旨在培養學生的創新能力，提高學生的信息素養和信息道德。

關鍵詞：信息技術；信息道德；信息素養

21世紀已經進入信息化時代，信息技術的應用迅速滲透到我們的工作、學習和生活之中。隨著信息技術的應用范圍越來越廣泛，人們需要快速地篩選和獲取信息、準確地鑒別信息、創造性地加工和處理信息，信息技術成為社會成員必須具備的基本技能之一。目前我國正在開展教育信息化，為全面推進素質教育、提高教育質量，開設中小學信息技術課程尤為重要。信息技術課的主旨在于培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學生終身學習和合作學習的手段，為學生適應信息化社會的學習、工作和生活打下基礎。下面是筆者近幾年來從事初中信息技術教學實踐的一些經驗心得，針對如何更好地開展信息技術教學談一點自己的看法。

一、更新教育理念，提高學生的信息素養

當代教育的重點是“全面促進人的個性和諧全面地發展”。教育的根本目的是培養人的成長與發展，因此教育必須以學生為主體。在信息技術教學過程中，教師要關注學生的個體差異，重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創新意識以及科學精神的培養，著眼于學生的個性發展，注重培養學生良好的學習興趣與學習習慣。

在信息化社會的今天，信息素養已成為科學素養的重要組成部分。初中設立信息技術這門課程目的是為了培養學生的信息能力，提高學生的信息素養。信息技術不同于其他學科，它的教學是建立在各種軟件的操作之上。實際上信息技術教學就是教學生如何使用這些軟件的過程。新開發的軟件層出不窮，因此信息技術課教學不可能使學生掌握每一種軟件的使用方法。這就要求培養學生具有自主探究學習的能力，只有具備這種能力的學生，才能夠源源不斷地學到知識，提高信息素養，進而達到信息技術教學的目標。

二、激發學習興趣，培養學生的創新能力

初中信息技術課程首先要激發學生的學習興趣，學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種傾向，它在學生的學習中具有重要作用。信息技術初期課程簡單而有趣，隨著學習內容的深入，有的章節內容枯燥無味且難度大，學生的學習熱情慢慢就會降下來。教師一定要適時地調整教學方式，注意聆聽學生提出的每一個問題，并給出正確的答案，幫助他們形成正確的學習動機。也可以利用中學生喜愛游戲這一特點，作為獎勵機制來激發學生的學習興趣和競爭意識，使學生自發探索信息技術科學，培養信息技術素質，打好信息技術理論基礎。

信息技術教育應將培養學生的創新思維和創新能力作為重點。創新不僅是一種復雜的思維活動，而且是一種需要創新技能的實踐活動。傳統教育制度中存在許多不利于創新人才成長的弊端。例如：在教育思想上只重視向學生傳授知識，忽略了培養他們創新知識的能力；在傳授知識時采用灌輸式，忽略了學生的興趣和好奇心。這些弊端的存在，在一定程度上遏制了學生創新能力的發展。因此，要培養學生的創新能力，教師還要創造條件，為學生提供培養創新技能的實踐舞臺。學生只有在自主的、發自內心的學習基礎上才能擦出創新的火花，培養創新能力。

三、靈活運用教材，注重信息道德的培養

初中信息技術教材跟其他學科教材有所不同，內容跳躍幅度大、更新快，而且前后章節之間沒有什么必然聯系，內容一般呈模塊化分布。其優勢是教學時易于采用新的教學方法和教學手段，這是其他學科無法比擬的。同時也要求教師要對教材有一個全面、深刻的了解，對整個教材有一個統一的安排和規劃。這樣在教學中，我們可以根據學校課時安排、硬件情況、學生認知等實際情況來合理安排教授內容的順序，做到有的放矢，提高教學質量。

在信息技術迅猛發展的今天，人們往往只看到了它所帶來的巨大利益，忽略了信息技術中某些不利因素給青少年成長帶來的影響。如互聯網上除了有大量豐富的學科知識外，也會有許多不健康的內容，甚至還有計算機犯罪，計算機病毒肆虐等。加強對學生使用信息技術的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽的能力和使用信息技術的能力尤為重要。教師除了傳授知識外，還要用自己的示范行動來教育學生，使他們樹立正確的人生觀、世界觀。從而使學生在信息的汪洋大海中正確把握人生的方向，形成良好的信息道德。

當今世界，科學技術突飛猛進，知識更新速度逐步加快，信息技術已經成為人們社會生活的一部分。作為新時代的教師，我們要在信息技術課堂之中，根據課程的特征，充分利用先進的教學手段和方法，培養學生的信息能力，將學生吸引到有意義的學習上面來，讓他們不是單純地“玩”，而是有目的地學習，從而使學生能夠學到計算機方面的實用知識和技能，具有良好的信息素養。只有不斷激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主體性，培養學生的創造性思維，營造良好的學習氣氛，才能有效地提高課堂效率。讓我們共同努力，不斷探索，進一步推動中學信息技術教育不斷向前發展，為信息技術的普及作出應有的貢獻。