人文教育在高校學(xué)生管理工作中的滲透

【摘 要】在當(dāng)今經(jīng)濟全球化、世界一體化的背景下，高校學(xué)生管理工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。實踐證明，在高校學(xué)生管理工作過程中滲透人文教育，對大學(xué)生的身心發(fā)展起著積極的作用，可以讓學(xué)生潛移默化地受到熏陶，凈化心靈，使人文教育逐漸內(nèi)化為學(xué)生的人文素質(zhì)，將他們培養(yǎng)成合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生管理 人文教育 滲透 策略

【中圖分類號】G647 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）36-0031-01

一 構(gòu)建人文化的高校大學(xué)生管理體系

1.構(gòu)建民主、寬松、愉悅的師生關(guān)系

在大學(xué)校園中，教師不僅承擔(dān)著教書任務(wù)，更承擔(dān)著育人工作。教師必須充分尊重大學(xué)生的主體性，支持他們的個性發(fā)展，最大限度地滿足學(xué)生的發(fā)展要求，鼓勵其自主創(chuàng)新，信任他們的獨立思考能力。要改變以往單向管理、學(xué)生被動接受的傳統(tǒng)模式。

2.堅持教育、管理與服務(wù)的有機結(jié)合

眾所周知，高校學(xué)生管理工作不僅要管理人、教育人，更重要的是服務(wù)人、關(guān)心人。當(dāng)今社會瞬息萬變，一些學(xué)生不免會受到不良思想的侵襲，對于是非不清、認識模糊的大學(xué)生要以教育為主；對行為怠惰、自控能力較差的學(xué)生要以管理為主；對于經(jīng)濟條件較困難的學(xué)生，則要為他們做好服務(wù)工作，竭力解決他們的實際問題。

3.做好宿舍管理工作

事實證明，和諧的宿舍關(guān)系至關(guān)重要，對大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀形成具有重大的影響。高校不能將學(xué)生宿舍管理片面看作學(xué)生的生活管理，而要經(jīng)常組織宿舍開展文化活動、交流活動，融洽學(xué)生關(guān)系的同時塑造他們良好的情操。

二 以人為本，提高學(xué)生管理的實效性

1.切實關(guān)心學(xué)生的生活

高校大學(xué)生來自五湖四海，由于經(jīng)濟發(fā)展的不均衡，高校中存在為數(shù)不少的家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。所以高校要積極實施各種措施，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決實際問題，使其安心投入學(xué)習(xí)。

2.關(guān)心學(xué)生的心理健康問題

硫酸殘害黑熊事件、復(fù)旦大學(xué)投毒事件等，都表明大學(xué)生的心理健康問題越來越令人擔(dān)憂。進入21世紀，我們的社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，隨之而來的是與日俱增的生活壓力和學(xué)業(yè)壓力。這對大學(xué)生的心理健康狀況造成了不容忽視的影響。所以，高校要為學(xué)生開展心理健康講座，為他們提供心理咨詢，緩解他們的壓力，促使他們健康成長。

3.關(guān)心學(xué)生的就業(yè)問題

毋庸置疑，當(dāng)今的就業(yè)競爭日益激烈，不少大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)困難。針對此種現(xiàn)象，高校要切實做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，促使他們努力增加“含金量”，提高就業(yè)競爭能力。

三 開展人文化的網(wǎng)絡(luò)教育管理工作

21世紀是一個網(wǎng)絡(luò)信息時代，高校大學(xué)生是接受新鮮事物最快的群體，因此他們在利用網(wǎng)絡(luò)方面有著一定的深度和廣度。高校要開展人文化的網(wǎng)絡(luò)教育管理工作，幫助大學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)。

1.創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高校要構(gòu)建以人為本的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完善校園網(wǎng)建設(shè)，方便大學(xué)生上網(wǎng)，還要不斷充實網(wǎng)絡(luò)資源，不要談網(wǎng)色變，將大學(xué)生不好的行為都歸結(jié)于網(wǎng)絡(luò)的影響。

2.引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，琳瑯滿目，其中不乏各種不良信息，教師要引導(dǎo)大學(xué)生接觸積極向上的健康內(nèi)容，處理好上網(wǎng)與課堂學(xué)習(xí)的關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)習(xí)。

3.構(gòu)建一支熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的管理隊伍

網(wǎng)絡(luò)教育管理工作有其自身的獨特性，教師和學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)中進行交流，如向教師傾訴平時積壓在內(nèi)心的困惑。教師可合理利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拉近與學(xué)生之間的距離，及時解答學(xué)生的問題，促進他們的健康成長。

總之，高校學(xué)生管理工作是一項系統(tǒng)的工程。教育工作者要從大學(xué)生的心理特征出發(fā)開展管理工作，將人文教育逐步滲透到各項管理工作中，切實為大學(xué)生服務(wù)。只有這樣，高校學(xué)生管理工作才能收到明顯實效，促進大學(xué)生人文素質(zhì)的不斷提升。

參考文獻

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〔責(zé)任編輯：龐遠燕〕