
2013年36期
刊物介紹
《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53-1203/C,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號ISSN1674-4810,郵發(fā)代號:64-53。現(xiàn)為教育部中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題組、中國教育學(xué)會“十二五”科研規(guī)劃重點課題組的學(xué)術(shù)合作單位。 《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍源國際期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體,具有較高的學(xué)術(shù)價值,是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)! 《學(xué)園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚(yáng)人文精神、促進(jìn)教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實踐活動和學(xué)術(shù)研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經(jīng)驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學(xué)、幼教、特教等學(xué)校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學(xué)研究、國外教育、學(xué)校管理、師資建設(shè)、教材研究、師范教育、繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設(shè)計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學(xué)等方面相關(guān)的內(nèi)容均可,來稿要求論點鮮明、內(nèi)容翔實、層次清楚,具有較強(qiáng)的說服力和學(xué)術(shù)交流價值。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發(fā)至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發(fā)表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內(nèi)及時審稿,一周之內(nèi)通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復(fù)用稿意見。 2.來稿經(jīng)審核通過錄用者,由《學(xué)園》雜志社統(tǒng)一簽發(fā)錄用通知書,并告知詳細(xì)刊載事宜。文章確定刊發(fā)者,將安排在近期雜志上發(fā)表,同時頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學(xué)園》雜志學(xué)術(shù)求實嚴(yán)謹(jǐn),編輯力量雄厚,印制規(guī)范精美,采用國際標(biāo)準(zhǔn)大16開本,發(fā)行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學(xué)園》雜志為國家新聞出版總署批準(zhǔn)的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。現(xiàn)經(jīng)國家新聞出版部門批準(zhǔn),《學(xué)園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進(jìn)一步擴(kuò)大雜志的權(quán)威性、廣泛性,特在北京設(shè)立編輯部,全面負(fù)責(zé)雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學(xué)84-84信箱 《學(xué)園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網(wǎng) 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄網(wǎng)址如下: 《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄網(wǎng)址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網(wǎng)》收錄網(wǎng)址:http://www.chinaqking.com
學(xué)園
科研課題
高等教育研究
- 現(xiàn)代性危機(jī)的分析及對當(dāng)代中國現(xiàn)代性問題的思考
- 日本高等職業(yè)教育改革對我國職業(yè)教育的啟示
- 生存教育的理論與實踐探析
- 提高大學(xué)生就業(yè)能力的主要經(jīng)驗和對策
- 高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與保障體系研究
- 高校課堂教學(xué)考勤數(shù)據(jù)分析
- 中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的和諧建設(shè)
- 高校輔導(dǎo)員責(zé)任探析
- 高職院校大學(xué)生社團(tuán)的作用
- 高校開展環(huán)境保護(hù)教育的基本思路
- 人文教育在高校學(xué)生管理工作中的滲透
- 人本管理在高校圖書館創(chuàng)新管理中的應(yīng)用
- 大學(xué)生理想信念的影響因素分析及教育途徑
- 如何提高高校黨校政治理論教育的實效性
- 強(qiáng)化黨委支部的責(zé)任意識,切實加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)
- 大學(xué)軍事理論教育方法
- 美國高校本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究及其啟示
- 植物生理學(xué)實驗教學(xué)改革的幾點思考
- 高職公共英語課程教改策略
- 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革動因及建議
- 師范生三字訓(xùn)練的六個相結(jié)合
- 專業(yè)英語課程教學(xué)方法探析
- RTK技術(shù)在輸電線路測量中的應(yīng)用
- 增強(qiáng)高職數(shù)學(xué)應(yīng)用性教學(xué)改革的措施
- 提高普通高校體育舞蹈教學(xué)的幾點建議
- 分析化學(xué)實驗教學(xué)中的關(guān)鍵點控制應(yīng)用
- 高職英語分級教學(xué)模式下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與培養(yǎng)實際應(yīng)用能力
中小學(xué)教育研究
- 課程改革中應(yīng)重視教學(xué)反思
- 關(guān)于試卷講評課備課要點的探索
- 新課改下的情感教學(xué)策略
- 新時代下高中信息技術(shù)教育探索
- 激勵性語言在課堂教學(xué)過程中的作用
- 如何提高小學(xué)德育教育水平的實效性
- 終身幸福觀視野下的幼小銜接期兒童藝術(shù)素養(yǎng)培育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及意義
- 朝鮮族漢族中學(xué)教師職業(yè)倦怠與職業(yè)壓力及歸因方式的比較
- 在英語教學(xué)中如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 試卷講評
- 讓學(xué)生在“互動”中自主學(xué)習(xí)
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)
- 任務(wù)教學(xué)法在初中英語寫作中的實證研究
- 有效提問,構(gòu)建高效英語課堂
- 新課改下如何提升初中語文教學(xué)成效
- 質(zhì)疑,讓語文教學(xué)精彩紛呈
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生民生意識的培養(yǎng)
- 新媒體在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的幾點認(rèn)識
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在高三地理復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 如何設(shè)計英語導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)
- 差異教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中政治課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- “問題階梯法”在初中英語教學(xué)中的巧妙應(yīng)用
- 初中二年級思想品德課堂教學(xué)之有效性
- 如何教學(xué)生去品味詩歌的思想情感
- 初中語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 呼喚語文教學(xué)中的詩性回歸
- 提高農(nóng)村學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略
- 高中語文教學(xué)中合作探究模式的運用
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 語氣副詞“畢竟”“到底”的語義分析
- 讓我們的課堂成為孩子們的樂園
- 錦上添花抑或狗尾續(xù)貂
- 傳統(tǒng)美德與歷史教學(xué)
- 讓作文教學(xué)回歸本真
- 初中思想品德教學(xué)的有效思路
- 怎樣營造小學(xué)語文課堂教學(xué)的活躍氛圍
- 趣味引領(lǐng),提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的作文能力
- 形散神聚,啟而博發(fā)
- 如何實施小學(xué)語文的個性化閱讀
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生寫作文
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)之我見
- 小學(xué)英語有效課堂的創(chuàng)建
- 如何開展高效的語篇教學(xué)
- 新課程理念下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 優(yōu)化英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力
- 在識字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 語文課前的預(yù)習(xí)指導(dǎo)
- 高中英語教學(xué)中的多媒體運用
- 高三語文復(fù)習(xí)試卷講評反思
- 語文教學(xué)中閱讀的重要性
- 初中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下如何實施愉快教學(xué)
- 語文課堂的創(chuàng)新
- 初中命題作文審題指導(dǎo)
- 中學(xué)物理探究式教學(xué)策略
- 基于學(xué)習(xí)共同體理論構(gòu)建高中物理課堂實踐
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與意識的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)閱讀能力
- 多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體下的初中生物教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)如何有效開展數(shù)學(xué)教研工作
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)引導(dǎo)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 高中生物實驗有效的教學(xué)方法
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出疑問的能力
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中物理總復(fù)習(xí)的教學(xué)思路
- 初中化學(xué)教學(xué)過程中化學(xué)思想的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂中興趣的激發(fā)
- 設(shè)計高效物理課堂
- 初中化學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中非連續(xù)性文本閱讀的幾點思考
- 調(diào)動小學(xué)高年級女生上體育課的積極性
- 新課改背景下的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣
- 《班規(guī)》也“管”班主任
- 心理健康教育的點滴經(jīng)驗
- 快樂、主動發(fā)展,做最好的自己
- 班級管理
幼教·特教研究
職業(yè)教育
- 學(xué)生傷害事故的校方責(zé)任認(rèn)定
- 人文精神對職業(yè)教育的指導(dǎo)意義
- “分層式問題解決”教學(xué)模式在職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實現(xiàn)
- 中職學(xué)校綜合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)
- 技工學(xué)校學(xué)生評價改革的必要性
- 運用WebQuest培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新智慧的研究
- 中職政治課創(chuàng)新教育與學(xué)生個性培養(yǎng)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)在職業(yè)院校音樂教學(xué)中的運用
- 電子商務(wù)基礎(chǔ)有效課堂教學(xué)方法分析
- 中職電子類課程教學(xué)改革研討
- 技工學(xué)校班集體建設(shè)管理的有效措施
- 中職英語教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 基于職業(yè)教育教師專業(yè)化問題的研究
- 會計電算化課程的教學(xué)問題研究
- 從開發(fā)學(xué)生多元智能入手開展競賽輔導(dǎo)
