如何提高高校黨校政治理論教育的實(shí)效性

【摘 要】如何才能提高黨性教育的實(shí)效性，是我們教育工作者需要不斷研究和探索的問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可知，我們要堅(jiān)持與中央時(shí)政相結(jié)合，堅(jiān)持黨性知識(shí)培訓(xùn)和教育，于潛移默化中樹(shù)立中心思想。在樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和教育觀的同時(shí)，我們要增強(qiáng)教學(xué)的說(shuō)服力，善于運(yùn)用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。要讓學(xué)生學(xué)以致用，能夠認(rèn)識(shí)到黨性教育的良好性和正確性，自覺(jué)地參與到黨校的建設(shè)和培訓(xùn)中，從而達(dá)到改革創(chuàng)新，形成新的、良好的教育體系。還要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、良好的人生觀和價(jià)值觀，使其樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值體系，幫助他們成長(zhǎng)成才。

【關(guān)鍵詞】高校黨校 政治理論 教育 實(shí)效性

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）36-0034-02

黨校是培養(yǎng)人形成正確的世界觀、良好的人生觀和價(jià)值觀的重要陣地，尤其是對(duì)當(dāng)代青年人來(lái)說(shuō)，樹(shù)立一個(gè)正確的價(jià)值體系尤為重要。然而，就當(dāng)前高校而言，黨性教育環(huán)節(jié)稍顯薄弱，沒(méi)有形成完整的教育體系。所以，筆者認(rèn)為，在高校中建立一支大學(xué)生黨性政治理論素養(yǎng)培養(yǎng)的師資隊(duì)伍十分必要。提高黨校政治理論教育的實(shí)效性是我們當(dāng)前亟須解決的問(wèn)題。

高校黨校是廣大青年學(xué)生和入黨積極分子學(xué)習(xí)黨的知識(shí)、了解黨的歷史、提高黨性修養(yǎng)和增強(qiáng)黨性鍛煉的重要陣地。對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，它是接觸世界和國(guó)家的窗口，是建立由上至下社會(huì)體系的知識(shí)庫(kù)，更是完善個(gè)人人格修養(yǎng)的場(chǎng)所。在高校思想政治工作中，高校黨校的建立和發(fā)展壯大發(fā)揮了重要作用。為了使高校思想政治工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、賦予創(chuàng)造性，積極探索高校培訓(xùn)在大學(xué)生思想政治教育工作中的有效性具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾點(diǎn)出發(fā)來(lái)提高高校黨校政治理論教育的實(shí)效性。

一 開(kāi)展“灌輸式”黨性知識(shí)培訓(xùn)

這是最直接且最有效的方法。這就像我們經(jīng)常看到的廣告，久而久之，潛移默化地記下廣告詞，然后在需要的時(shí)候調(diào)出相關(guān)的廣告詞內(nèi)容——最傳統(tǒng)的“灌輸式”教育。要逐漸把黨性教育中先進(jìn)和優(yōu)秀的精華滲透在學(xué)生的思想中，要做到長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。只有循序漸進(jìn)地強(qiáng)化人們的意識(shí)和理論，才能在實(shí)踐中找到最可靠的依據(jù)。增強(qiáng)德育教育的實(shí)效性，要從基層抓起，講究實(shí)實(shí)在在的大道理，在大道理中獲得感悟和同化。在實(shí)踐中我們要細(xì)致耐心，結(jié)合書(shū)本知識(shí)、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)輿論，長(zhǎng)期堅(jiān)持做這件有意義的思想“灌輸”工作。

二 學(xué)以致用，讓學(xué)生參與黨校建設(shè)和培訓(xùn)

只有主動(dòng)參與，我們才能擺脫“事不關(guān)己，高高掛起”的觀念，才能做到深刻了解和學(xué)以致用。所以，這就要求我們和學(xué)生互動(dòng)起來(lái)，在實(shí)踐中升華理論知識(shí)和思想。我們要深刻地認(rèn)識(shí)到，正確的思想教育對(duì)生活、工作乃至整個(gè)人生起到推動(dòng)作用。要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們能對(duì)這些枯燥的思想理論產(chǎn)生興趣，還要確保他們?cè)谂c教師的交流中獲得平等的話語(yǔ)權(quán)。告訴學(xué)生不怕出錯(cuò)，就怕不敢說(shuō)。讓學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不盲從、不隨大流，要和老師互動(dòng)。只有在學(xué)習(xí)和生活中相互交流，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

三 善于運(yùn)用事實(shí)說(shuō)話，增強(qiáng)說(shuō)服力

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，任何理論性教育最后都在實(shí)踐中驗(yàn)證和找到答案。這也就要求我們，在開(kāi)展政治理論教育時(shí)，能夠善于運(yùn)用事實(shí)說(shuō)話，不是簡(jiǎn)單地舉幾個(gè)例子、擺幾個(gè)事實(shí)，而是要求教師在分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，能結(jié)合理論知識(shí)，和學(xué)生及時(shí)溝通。筆者認(rèn)為，思想教育的最好體現(xiàn)，是能夠鼓勵(lì)學(xué)生敢于說(shuō)出自己的困惑和身邊的一些事件，與大家一起分析，運(yùn)用最平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)最生動(dòng)的感受，這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)道德感，使個(gè)人思想層次不斷提高。學(xué)生在感悟生活的同時(shí)，接受思想政治教育，達(dá)到以一傳百、以百傳千的效果。真正的教育并非是感染一個(gè)人、成就一個(gè)人，而是能通過(guò)這一個(gè)人，帶動(dòng)一大片人的思想覺(jué)悟提高。

實(shí)踐教學(xué)是檢驗(yàn)教師教學(xué)的重要標(biāo)桿。教師不能只是傳授知識(shí)，而要負(fù)責(zé)到每一點(diǎn)，要把思想和實(shí)踐合理有效地結(jié)合起來(lái)，在生活中尋找檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，能對(duì)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)給予支持。

四 轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和教育觀

政治理論的教育和學(xué)習(xí)是枯燥的，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)乏味，對(duì)傳道授業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，它也是一門難以生動(dòng)表達(dá)的課程。所以，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的興趣格外重要。不只是教育，對(duì)任何事情來(lái)說(shuō)，沒(méi)有興趣就難以進(jìn)行，更談不上真正接受。

在進(jìn)行思想政治教育的前期，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。筆者從這幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)得出，將生活中簡(jiǎn)單的例子帶進(jìn)課堂，從而引發(fā)出相關(guān)的思想政治知識(shí)點(diǎn)，這種教學(xué)方法學(xué)生最容易接受，也是最感興趣的。只有培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念，才能使其越來(lái)越想學(xué)，而且有興趣學(xué)，從而達(dá)到事半功倍，達(dá)到真正意義上的學(xué)好，并將所學(xué)運(yùn)用到今后的生活和工作中。

在教學(xué)中，我們要改變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念，摒棄“死記硬背理論和公式只為在考試的時(shí)候能夠?qū)懗鰜?lái)”這一思想。我們所進(jìn)行的灌輸式教育的內(nèi)容，并非是長(zhǎng)篇大論的理論知識(shí)，而是活生生的例子。這些實(shí)踐內(nèi)容能幫助學(xué)生提高思想覺(jué)悟，進(jìn)而學(xué)習(xí)到理論化的知識(shí)內(nèi)容。

五 改革創(chuàng)新，形成統(tǒng)一的教育體系

目前，思想政治教育教學(xué)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式與課程目標(biāo)錯(cuò)位。學(xué)生的能力、情感、價(jià)值、態(tài)度無(wú)法通過(guò)筆試體現(xiàn)出來(lái)。所以，我們應(yīng)創(chuàng)設(shè)包括對(duì)學(xué)生理解能力、操作能力、應(yīng)用及創(chuàng)造能力進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方式，通過(guò)對(duì)其學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。另外，還可通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)，或?qū)W生的日常行為習(xí)慣表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、情感、價(jià)值、態(tài)度，從而促使學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)、生活中注重對(duì)自己這些方面能力、素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以達(dá)到增強(qiáng)課程教育教學(xué)實(shí)效性的目的。

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。對(duì)于思想政治教育工作，提高學(xué)生思想素質(zhì)的教育，比向?qū)W生傳授學(xué)科專業(yè)知識(shí)更為重要。僅僅通過(guò)課本和課程來(lái)進(jìn)行思想政治教育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育不能僅局限于課堂之上，而是要開(kāi)拓更廣闊的平臺(tái)。教育者要釋放自身的正能量，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提倡解放思想，為學(xué)生的創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)。

“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，加強(qiáng)青少年思想政治教育對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展十分必要。而處于教育環(huán)節(jié)最重要鏈條的各大高校，開(kāi)展思想政治教育更是重中之重。結(jié)合其他學(xué)科專業(yè)知識(shí)的教育，在提高學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)水平的同時(shí)，使其提高思想覺(jué)悟，教會(huì)他們做一個(gè)有用的人。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕