【摘 要】中國傳統文化作為中華民族智慧的結晶,在高校學生思想政治教育中起著重要的作用。本文立足高校學生思想政治教育實踐,在了解中國傳統文化內涵的基礎上,分析中國傳統文化在高校思想政治教育中的作用,并論述如何將中國傳統文化引入高校思想政治教育工作中。
【關鍵詞】中國傳統文化 高校學生 思想政治教育
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2013)13-0046-01
黨的“十八大”報告中指出:“在文化建設過程中,要建設優秀傳統文化的傳承體系,弘揚中華優秀傳統文化。”高校大學生作為中國傳統文化的傳承主體,是弘揚中華優秀傳統文化的主渠道。中國傳統文化作為高校思想政治教育的重要文化背景,對于做好大學生思想政治教育有著重要意義。
一 中國傳統文化的內涵
中國傳統文化是經中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化,是歷史上各種民族思想文化、觀念形態的總體表現,是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。
二 中國傳統文化在高校思想政治教育中的作用
中國傳統文化對大學生思想政治教育素質的提高起著不可忽視的作用,學習中國傳統文化對于加強高校思想政治教育工作具有重要意義。
第一,學習中國傳統文化,符合高校思想政治教育發展的基本要求。加強中華優秀傳統文化教育,有利于大學生深入形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,有助于他們形成積極有為、健康向上的人生態度;有利于培養大學生的愛國精神、民族意識和強烈的歷史責任感;有利于提高大學生的道德素質,養成高尚的道德情操;有利于大學生的全面發展。這也正是高校思想政治教育的主要任務,符合高校思想政治教育發展的基本要求。
第二,學習中國傳統文化,豐富了高校思想政治教育工作的基本方法。中國傳統文化以儒家文化為核心,“仁”是儒家道德規范的最高準則,這也符合我黨強調的“以人為本”的思想,符合現代教育的發展規律,確立學生的主體地位,發揮主體的能動性,最終形成良好的道德品質。另外,中國傳統文化還強調潛移默化,在日常管理和思想教育中,教師要用自己的行為和偉大的人格潛移默化的達到教育的目的。這些都為高校思想政治教育提供了有效的教育方法。
三 將中國傳統文化引入高校思想政治教育工作中
思想政治教育要從中國優秀傳統文化中汲取營養,從不同角度拓展思想政治教育的文化路徑,真正發揮優秀傳統文化在大學生思想政治教育中的優勢,促進優秀傳統文化傳承體系的建設。
第一,以中國優秀傳統文化為依托,加強建設大學生思想政治教育體系。課堂是傳統文化教育的主陣地。高校思想教育工作者應充分利用思想政治理論課的主渠道教育作用以及選修課的輔助教學作用,把專業教育和傳統文化教育有機結合起來,把中華民族的優秀傳統文化貫穿到整個教育教學過程中。通過課堂教學展示中國傳統文化的魅力,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,轉變大學生思想政治教育的方式。同時,從大學生思想政治狀況的實際出發,加強第二課堂平臺建設,把地方傳統文化的優勢資源融入課堂,開展中國傳統文化教育、弘揚和培育民族精神,從而推動大學生思想政治教育工作。另外,還可以利用各種網絡媒介,加速傳播中國傳統文化,增強傳統文化在學生中的影響,達到網絡教育的目的。
第二,以校園文化為載體,積極營造中國傳統文化教育氛圍。通過充分發揮學生社團的作用,提高大學生思想政治教育素質水平。社團在黨、團組織的指導下,可開展宣傳中國傳統文化的活動,調動學生的興趣和積極性,引導學生自主思考、自主參與,提高學生的自主性。在此過程中還要增強思想政治教育工作的互動性,形成良好的中國傳統文化教育氛圍,從而也提高了學生的思想政治素質和理論水平。以學生社團為主體,充分利用校園傳統文化資源,提升大學生對中國傳統文化瑰寶的認識和了解,增強民族榮譽感,弘揚和培育民族精神,對于加強大學生思想政治教育起到良好的效果。通過各種學生活動營造良好的傳統文化學習氛圍,學生才能在文化的熏陶下成長。同時,也可以根據學生的心理特點開展節日德育活動,邀請一些著名的專家和學者來做關于中國傳統文化的專題講座,營造大學傳統文化的學術氛圍,激發大學生學習中國傳統文化的興趣。讓學生在潛移默化中接受優秀傳統文化的熏陶,引導和培養他們成長、成才。
第三,以社會實踐為渠道,努力創造傳統文化教育的多元化。要利用時代優勢,引導大學生認真學習中國傳統文化,并把理論與實踐相結合,積極投身到建設祖國的實踐中來。通過廣泛的聯系,把握和利用傳統文化的有利資源,積極開展多渠道的社會實踐,努力創造傳統文化教育的多元性。通過多渠道的社會實踐,有效地調動社會力量,使大學生在領略祖國優秀傳統文化的基礎上,進一步培養他們的思想道德意識、民族自信心和榮譽感、社會責任感和奉獻精神、仁愛之心和服務意識等,從而堅定社會主義的理想和信念。
新形勢下高校思想政治教育必須以中國傳統文化為土壤,既要在現實的基礎上積極探索,又要汲取傳統的養分。高校思想教育工作者要注意把內涵豐富的優秀傳統文化與高校思想政治教育有機地融合在一起,依托優秀傳統文化,有效地進行思想政治教育,開創新時期思想政治教育的新局面。
參考文獻
[1]邱偉光、張耀燦.思想政治教育學原理[M].北京:高等教育版社,1997
〔責任編輯:高照〕