民辦高校英語教師專業發展淺析

摘 要：民辦高校英語教師發展對于民辦高校的發展有著至關重要的意義。本文就民辦高校英語教師專業發展的意義和途徑進行了淺層次的探索。

關鍵詞：民辦高校 英語教師 專業發展

哈格塞夫斯指出：教師專業發展即指通過在職教師教育或者教師培訓而獲得的特定的發展，也指教師的目標、意識、教學技能和與別人合作能力等方面的全面進步，

一.民辦高校英語教師專業發展的意義

1.民辦高校英語專業發展有利于民辦高校英語教師的個人成長

民辦高校的英語教師可以學習到位于時代前沿的語言學教學理論，還可以接觸到最新的教學法，學習到兄弟高校的先進的經驗，可以提高自身的教學技能，增強自身的綜合素質，可以擴大自身的知識面，開闊自身的視野，不斷優化自己的知識結構，可以吸取別人的長處，看到自身的不足，同時找到方法去彌補自身的不足，民辦高校英語教師通過出外培訓或者訪學，接觸到先進的教學方法和經驗后，會在自己的教學中，不斷反思自身的教學，同時會結合其他高校先進的經驗和教學方法，探索出的新的適合民辦高校自身教學的新方法，滿足不同認知風格和個性特征的學生的學習需求，為民幫高校的英語教師更加優質高效地完成自身的教學任務，也提供了很好的保障，這既有利于民辦高校的英語教師的個人的快速成長，又很好地適應了國家對大學英語教育的新的發展要求。

2.民幫高校英語教師的專業發展會給民辦高校的學生帶來直接的好處

民辦高校的英語教師專業得到發展之后，民辦高校的英語教師的綜合素質提高了，掌握了最前沿的英語教學理論和最的先進的教學法，知識面增大了，知識結構也更加科學合理了，獲得的經驗也更豐富了，教學技能比以前提升了，自身的水平提高了，他們就會把更先進的理論和教學法應用于英語教學，就能以更好的狀態去進行教學，就能更好地調整自己去適應和滿足不同認知風格和個性特征的學生學習英語的訴求，就更能在課堂上調動學生的興趣，更加有效地組織英語課堂活動，使英語課堂快速高效地運轉，民辦高校的學生在英語課堂中會對英語更加感興趣，會汲取給更多的知識去充實自己，學生的英語成績會得到提升，學生在國家大型英語考試的及格率也會提高，而且對于學生的未來工作存在著潛在的影響。從這個角度來講，民辦高校英語教師的專業發展給學生帶來的福利是潛在的而且是巨大的，民辦高校的學生是民辦高校英語教師專業發展的直接受益者。

3.民辦高校英語教師專業發展對民辦高校有好處

民辦高校的英語教師專業發展了，他們的知識結構優化了，教學技能提高了，知識面擴大了，經驗更加豐富了，自身水平提高了，教學質量也會相應地提高，學生就成了直接的受益者，民辦高校的學生真正地掌握了英語基礎知識和口語交際技能，民辦高校的學生會對民辦高校的英語教學表示出滿意，當民辦高校的學生放假回家或者畢業之后，就會對親戚朋友或者同學宣傳自己學校的英語教學，這對于提高民辦高校在群眾中的聲譽有很大的幫助。另外，民辦高校的英語教師專業發展了，民辦高?？梢陨暾埖礁鄧壹壔蛘呤〔考壍目蒲许椖浚瑢τ谔嵘褶k高校的科研水平也有很大的好處；如果民辦高校的英語教師成為英語語言學方面的專家，對于提升民辦高校英語教學在全國高校中的排名，也會帶來很大的幫助。

4.民辦高校英語教師的專業發展對國家科教興國戰略的實施

我們國家的發展和科教興國的戰略有著很密切關系。只有科學技術提高了，才能更好地推動經濟和社會的全面發展?？茖W技術的提高離不開教育，教育是提高科學技術的最重要的途徑。民辦高校的英語教師專業發展了，知識層面擴大了，教學技能提高了，整體素質提高了，水平提升了，學生的英語應用能力才能得到提升，在未來的工作中，才能用英語和外國人進行更好的交流，才能通過到西方發達國家留學學習到更多我們國家緊缺的知識，應用與我們的現代化現設。

二.民辦高校英語教師專業發展的途徑

1.通過暑期外研社，外教社的暑期培訓，使民辦高校的英語教師水平得到提升

每年的暑假，外研社和外教社都會對全國各個地區的英語教師進行培訓，通過邀請在中國外語界有很大影響和很高名望的英語大師為來自各個高校的英語教師做講座，同時還會邀請名牌高校的英語教師進行示范課展示，對民辦高校的英語教師來說是一個很好的學習機會，痛過暑期培訓，民辦高校的英語教師不僅增長了見識，而且通過觀摩名牌高校的名師示范課，學習對方的長處，為自己所用，彌補自己的不足，提升自身的綜合素質。

2.通過到國外訪學或者到國內名牌高校訪學，是實現民辦高校英語教師的專業發展的一條重要的途徑。

通過把民辦高校的英語教師外派到到國外做訪問學者，可以學習國外先進的和國內不太一樣的教學方法，還可以學習到國外大學大師們的經驗，更可以學習到國外最前沿的英語語言學理論和教學法，被外派出國的英語教師學成歸國后可以把先進的經驗民辦高校進行推廣，對于促進民辦高校英語教師的整體專業發展有很大的幫助作用。通過把民辦高校的英語教師外派到國內名牌院校訪學，也可以學習到國內名牌高校先進的教學經驗和教學方法，然后在民辦高校進行推廣，是推進民辦高校英語教師發展的重要途徑。

3.通過集體備課或者集體教學觀摩，也是實現民辦高校英語教師專業發展的一條重要方法。

隨著時代的發展和社會的進步，不同學科之間的聯系已經越來越密切，通過和別的老師集體備課和交流，集體的教學觀摩活動，可以分享分人的好的資源和成果，可以提高自己的教學效果。

參考文獻：

[1]何其莘，（1989）教學管理與教學質量.（01）