淺析如何應(yīng)對(duì)高考英語書面表達(dá)

摘 要 書面表達(dá)在高考中占得比例是三十分，如何在備考中提高寫作技巧從而有效地提高分?jǐn)?shù)，筆者就這些問題提出了一些見解和方法，希望給備考中的學(xué)生帶來一些便利之處。

關(guān)鍵詞 高考；書面表達(dá)；寫作技巧

書面表達(dá)是一種較好的主觀性試題，它涉及詞匯、句型、語法水平和運(yùn)用知識(shí)的能力，所以提高寫作技巧在高考中起到舉足輕重的作用。怎樣在備考中有效地提高寫作成績呢？從書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看，我們注意到以下一些問題：

（1）字?jǐn)?shù)要求在100字左右，少于80，多于120字都會(huì)被扣分；

（2）內(nèi)容要求包含題目要求的所有內(nèi)容，不能省去任何一部分，否則視為不完整，當(dāng)然可以適當(dāng)增加一些內(nèi)容以是文章連貫豐富；

（3）語言表達(dá)要求準(zhǔn)確，有連貫性。句子與句子之間正確地運(yùn)用連詞，使得語言結(jié)構(gòu)完美；

（4）注意避免語法錯(cuò)誤；

（5）書寫要求干凈整潔。

從評(píng)卷要求我們不難找到應(yīng)對(duì)的策略，找到一些寫作技巧。

一、認(rèn)真審題

動(dòng)筆之前應(yīng)該仔細(xì)閱讀題目要求，審題時(shí)關(guān)鍵。一般從這幾個(gè)方面去審題：體裁（記述文、議論文、說明文、應(yīng)用文等），人稱，時(shí)態(tài)等。各種問題的寫作要求和技巧是不同的，其實(shí)各種體裁的寫法與語文考試中的要求大致相同。人稱不能混用，還有人稱的各種形式要特別注意（按照“做主語應(yīng)該用主格，做賓語用賓格，作定語用形容詞性的物主代詞”等規(guī)則來運(yùn)用），時(shí)態(tài)的也能用也有一定規(guī)律可循。一般來說，日記、記述文和啟示多用一般過去時(shí)；書信和通知常用一般將來時(shí)；議論文用一般現(xiàn)在時(shí)。學(xué)生在審題時(shí)，首先要根據(jù)文體確定文章的基本時(shí)態(tài)，在表達(dá)具體內(nèi)容時(shí)，則要根據(jù)具體情況而定。一篇文章的時(shí)態(tài)應(yīng)該是一致的，但是有時(shí)會(huì)根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間的不同而變化。同時(shí)，一個(gè)句子中的時(shí)態(tài)也是一致的。也就是說，如果主句的時(shí)態(tài)是過去時(shí)態(tài)的話，從句中的謂語動(dòng)詞與用過去時(shí)態(tài)，若主句的謂語動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可以用過去、現(xiàn)在或?qū)淼母鞣N時(shí)態(tài)。在含有時(shí)間和條件的狀語從句中，如果主句用將來時(shí)態(tài)，從句要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來，引導(dǎo)時(shí)間準(zhǔn)國語從句的次有：as soon as，when，the moment，directly，instantly，before，after，until等

引導(dǎo)條件狀語從句的詞有：if，unless，once，as/so long as，on condition that等

二、擬提綱

提綱是寫作的計(jì)劃，也是一篇文章的基本框架。列提綱有下列好處：有助于理清和擴(kuò)大思路；可以按秩序排好材料；將文章分段（一般英語作文以三到四段最合適，因?yàn)?00字左右的文章如果分段過多顯得冗長，太少顯得呆板，但具體要根據(jù)文章要求而定）；明確寫作的中心。在擬提綱的同時(shí)我們不妨把題目要求的或者寫作中會(huì)用到的容易寫錯(cuò)的詞匯也列出來，以免在寫作中邊寫邊想打斷思路，而且會(huì)影響卷面的清潔度。

三、設(shè)法連貫

適當(dāng)增加連詞或過渡詞，連詞可以使文章更加連貫。常用的連詞有：

1.并列關(guān)系

and，furthermore，more than that，also，likewise，moreover，in addition，what is more，for instance，for example

2.轉(zhuǎn)折關(guān)系

although，however，on the contrary，but，in spite of，nevertheless， yet，otherwise，despite

3.順序關(guān)系

first，second，third，and so on，then，after，before，next

4.因果關(guān)系

as a result，for，thus，because，for this reason，so，therefore，as， since，consequently，on account of

5.歸納關(guān)系

as a result，finally，therefore，accordingly，in short，thus，consequently，in conclusion，so，in brief，in a word

四、注意書寫

書面表達(dá)屬主觀試題。閱卷老師的主觀印象直接關(guān)系到得分檔次。主觀印象之一就是書寫水平。毋庸諱言，閱卷老師也是普普通通的人，他們每人每天要面對(duì)電腦屏幕批閱兩百多份試卷，其疲勞程度可想而知。如果碰到一分字跡潦草、卷面不清楚的書面表達(dá)，難免會(huì)產(chǎn)生反感，從而分到戶會(huì)降低一個(gè)檔次，因此，考生應(yīng)該注意一下方面：

第一，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少考生講句號(hào)寫成空心的圓點(diǎn)，在不該用句號(hào)的地方亂打點(diǎn)，還要注意，因故沒有書名號(hào)，頓號(hào)，省略號(hào)只有三點(diǎn)。

第二，要注意字母書寫規(guī)范。在考試中很多同學(xué)將h與n；t與f；r與v寫得難以辨認(rèn)，還有不少考生大寫字母不大，小寫字母龍飛鳳舞，這些問題只要稍加注意就能避免的。

第三，要注意整體美觀。不要將字母寫的又小又?jǐn)D，東倒西歪，行與行之間的間距也要保持一致，否則給閱卷老師留下不好的印象，根據(jù)閱卷要求降低一個(gè)檔次，也就意味著失去4-5分。

總之，寫作技巧不是捷徑，真正提高寫作水平還要靠打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是重視總比疏忽好，注意到以上的各個(gè)點(diǎn)，在訓(xùn)練中能有的放失，加快進(jìn)步速度，在考試中起到很好的效果。