基于室內設計專業大學生創業現狀的分析

陳 妍 （大連藝術學院 遼寧大連 116000）

基于室內設計專業大學生創業現狀的分析

陳 妍 （大連藝術學院 遼寧大連 116000）

根據人力資源部和社會保障部的最新統計，2007年至2008年的就業狀況不是很理想。所以許多大學生都選擇創業來實現就業。黨的十八大提出了“鼓勵創業”的戰略方針，越來越多的人開始關注“創業”這個流行的名詞。目前，很多高校開展的創業教育缺乏系統性和針對性。室內設計專業的大學生人數多，就業面廣，但是存在一個較為嚴重的問題就是專業知識與實踐操作嚴重脫節。所以，我們有必要針對室內設計大學生創業這個話題的定位及思路等問題進行探討和研究。以此來促進高校大學生創業工作、創業教育的開展，推進社會的創業教育。

大學生創業；行業現狀；能力；創業途徑

大學生創業是近年來比較火熱的話題，它主要是由在校大學生和大學畢業生群體組成，近年來大學生創業問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高級專業人才。

由于大學的擴招引起大學生就業成了一大難題，所以有些大學生通過自主創業實現自己的就業。近些年大學生創業逐漸被社會所認同和接受，創業者同時也肩負著提高大學生畢業就業率和社會穩定等歷史使命。

一、現今大學生所處的優勢和弊端

目前，隨著各大高校大學生人數的擴招，導致室內設計專業的學生越來越多，就業成了一大難題，很多大學生在剛剛走向社會時，心境比較浮躁，認為自己從大學本科校門走出來就應該是設計師的待遇，所以往往好高騖遠。很多學生認為室內設計行業對于設計師崗位的需求已經達到飽和，所以有一部分學生剛剛畢業沒有經過嘗試就改了行業。實際上，室內設計行業對于設計師崗位還是緊缺的，雖然現在有很多這個專業的學生畢業，但是真正專業性強的設計師還很少，所以自主創業也是大學畢業生的一個就業途徑。目前，我們首要任務是讓學生在畢業前夕掌握創業的經驗，要做到對專業知識有扎實的掌握，對市場需求有全面的了解，對當今現狀做詳細的分析。

1.優勢

（1）大學生有著對生活的熱情，對未來的憧憬。他們有著年輕的血液、充滿激情，這些都是一個創業者應該具備的素質。

（2）他們在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。

（3）大學生有敢于挑戰傳統的魄力。他們是藝術類與設計類的結合體，他們對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望相當的濃烈，而這種魄力也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

2.弊端

（1）大學生是典型的理想主義者。室內設計專業的特點就是要在實踐的積累中成長，在失敗中總結經驗和教訓。由于他們的社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也要看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

（2）大學生缺乏市場意識及商業管理經驗的現象較為明顯，這也是影響大學生成功創業的重要因素。他們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。

（3）大學生對創業的理解太過簡單，還停留在僅有一個美妙想法與概念上。他們多數人還是認為“我有一個新奇的創意就能吸引投資”，投資人多半看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

（4）大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先，如何獨特，卻很少考慮其技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

二、大學生應該具備的基本能力

1.規劃人生、制定計劃的能力

接觸過一些大四馬上要畢業的學生，他們在我面前說的最多的話就是，“老師，我現在很迷茫，因為我不知道以后要干什么，能干什么。”這是現在大學生的普遍心理。要想清楚地知道自己以后發展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是主動去觀察別人，征求“過來人”的意見，再結合自己的實際情況制定一些小的目標，通過確定和實現這小小目標，再慢慢地開始規劃自己的人生。

在創業過程當中，要養成一個良好的習慣，經常性地提前計劃或規劃一些事情。在制定計劃的時候一定要綜合各種因素，將任何可能的細節都考慮在內。而在實施的過程當中要針對當下的具體情況進行，適時調整。除此之外，還需要具有強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創業之門。

2.團隊管理、信息管理、目標管理的能力

看過《中國合伙人》這部影片的人想必都會明白，創業者需要針對自己團隊實際情況建立各種有效的管理制度。同時，針對市場的不斷發展和變化而改進相應制度，只有這樣才能夠讓創業者及其團隊立于不敗之地，擁有發展的主動權。在此想提醒大學生創業者，在制定和改進管理制度的時候，一定要基于客觀事實出發，而不要想當然，要極力保證制度的可實施性。

創業者要每時每刻關注和掌握第一手的市場發展資料，從中獲取自己想要的信息，這并不是短時間就可以達到的，他要經過長時間的鍛煉。只有正確有效的信息才能指導自己店鋪各項工作有序的開展。對于大學生創業者而言，由于缺乏大量的社會實踐經驗，所以在接觸各種信息的時候，會做一些欠缺考慮的決定。要在觀察中不斷的提高自身管理信息的能力。

開店創業必須要有明確的目的性。在不同創業階段需制定明確的目標，把目標再進一步細化。一個團隊要想得到長遠發展，那么必須得有長遠的發展目標，長遠的發展目標又可以按階段分解成不同的小目標，而這些小目標又可以分解到每個相關人。在這個過程當中，作為創業主導者，就需要對不同的目標進行統籌和管理。

3.處理突發事件的能力

在創業的過程當中，難免會發生一些突發事件，而其中很大部分都是我們意想不到的。然而當事情發生的時候，我們就需要更為積極地應對。如果這些事情發生在創業者顧客的身上，處理得當的話，還能起到廣告效應。通過用心的服務會向顧客傳遞出負責任的形象。“好事不出門壞事傳千里”，任何一件突發事件，稍加不注意，也會使自己的形象一落千丈，甚至砸了招牌。如何處理好每次的突發事件，化險為夷甚至通過這些事件的妥善解決，讓顧客更加認同你或你的團隊，再借由消費者之口，為你不斷傳播好口碑呢？這就需要創業主導者具有處理突發事件的能力。

4.學習的能力

現代社會要想取得不斷地成功，必須具備持續的學習能力。市場和行業的競爭日益激烈，大到一個企業，小到個人，要想力爭上游，就必須比競爭對手更快地掌握更多的知識，通過不斷地學習使自己處于不敗之地。對于大學生創業者而言，除了書本的理論知識，更要重視學習其他方面的綜合能力。

5.社會交往的能力

良好的人際關系，不僅能給人生帶來快樂，而且還能助人走向成功。大學生創業者在開始創業后必將會接觸到各種各樣的人，而接觸的人大多都是跟自己的利益相關的人。所以從創業開始就要學會與人接觸。要盡可能地去結交人脈，認識朋友，舍得給自己投資。

三、大學生創業的途徑

1.學習途徑

學習途徑是大學生創業的第一途徑，他們可以通過課堂學習掌握過硬的專業知識，這是對以后創業及就業的一個積累。與此同時，還需要不斷地依靠學習充實自己，要經常翻閱創業指導方面的報刊和圖書，廣泛閱讀能增加對創業市場的認識。書本上的知識作為理論基礎，大學社團活動能鍛煉各種綜合能力，這是創業者積累經驗必不可少的實踐過程。

2.媒體資訊

媒體分為紙質媒體和網絡媒體兩類。我們經常能看到很多公司都會訂閱《21世紀人才報》《21世紀經濟報道》《IT經理人世界》這樣的雜志，它們都是最直觀了解資訊的紙質媒體。網絡媒體是很多大學生創業階段的必要選擇。例如，《中國營銷傳播網》《中華英才網》《中華創業網》《校導網》等。此外，從各地創業中心、創新服務中心、大學生科技園、留學生創業園、科技信息中心、知名的民營企業的網站等都可以學到創業知識。

3.與人交流

與人交流是創業者最直接的鍛煉途徑。只要你留意，在你生活的周圍，就能找到很多有創業經驗的親朋好友可以交流。在交流的過程中，你將得到最直接的創業技巧與經驗，這比書本上的知識理解的更快，收獲的更多。

4.創業實踐

對于室內設計專業的大學生來說，創業實踐是學習創業知識的再好不過的途徑了。主要是通過課余時間到公司實習來實現自己的創業積累，例如在裝修公司繪制施工圖和效果圖，假期在外的兼職打工事項等；也可以通過參加一些設計比賽，鍛煉自己的專業技術水平，提高自己的專業技術能力，從而奠定扎實的創業基礎。

總之，在大學生創業的道路上，會涌現出越來越多的大學生開始自己的創業夢想，不管成功與否，希望每個大學生能夠冷靜的對待當今的市場，全身心的投入到你的選擇當中，只要持之以恒，一定會成功。希望我的建議能為你們的創業提供幫助。

[1]吳運迪.《大學生創業指導》.清華大學出版社，2012年8月.

[2]浦衛忠.姜閩虹.《大學生創業研究》.北京理工大學出版社，2012年6月

[3]董青春,董志霞.《大學生創業基礎教師用書》.經濟管理出版社，2012年7月.