Moodle，Claroline和Dokeos開源網絡教學平臺的比較

何增穎

湛江師范學院信息與教育技術中心 廣東湛江 524048

開源網絡教學平臺具有開放、可修改源碼、靈活和可定制的特點，跟閉源軟件相比，有著經濟性、開放性、共享性和民主性的優勢，越來越受到個人和教育機構的青睞，在教育信息化迅猛發展的年代展現了強大的生命力。目前眾多的機構都想尋找一款適合在E-Learning教學中支撐他們需求的應用平臺，然而開源平臺良莠不齊，在功能和實用性上都有不同，本著實用原則，選擇較為常見的Moodle，Claroline，Dokeos進行比較研究。

1 系統簡介

Moodle是一個開源課程管理系統(CMS)，也被稱為學習管理系統(LMS)或虛擬學習環境(VLE)。它已成為深受世界各地教育工作者喜愛的一種為學生建立網上動態網站的工具。為了正常運行Moodle，需要把它安裝在Web服務器上，可以是在自己的計算機或網絡托管公司。Moodle平臺界面簡單、精巧。使用者可以根據需要隨時調整界面，增減內容。課程列表顯示了服務器上每門課程的描述，包括是否允許訪客使用，訪問者可以對課程進行分類和搜索，按自己的需要學習課程。

Claroline是一個開放源代碼的學習管理系統(LMS)，目前支持36種語言，包括簡體、繁體中文，與Moodle等優秀LMS齊名。Claroline是Class RoomOnline的縮寫，它是一個開源的優秀E-Learning和E-Working系統，它的設計目標是建立一個高效的、易操作的在線學習和課程管理系統，它特別強調合作性學習活動的管理。

Dokeos是一個開源網上教育與課程管理系統。它已經幫助世界上1 000多個組織管理教學與合作活動。Dokeos在開源在線教育解決方案中是比較優秀的，它是Claroline的一個分支，其設計比較符合中國人的使用習慣。這個平臺是在資源管理方式和blackboard比較接近的一個，內置的討論區是大名鼎鼎的phpbb。

2 平臺的比較分析

2.1 知名度比較

從表1可以看到，Moodle，Claroline和Dokeos在三大搜索網站上的搜索結果有著懸殊的差別。在百度中分別輸入三款軟件的名稱，可以看到Moodle的條目比其他兩款平臺多了一個數量級，Dokeos和Claroline數量差不多。在谷歌上雖然條目數量每個都增加了，但是Claroline比Dokeos多了一個數量級，Moodle也比Claroline多了一個數量級。中國知網上Dokeos只有15條，Moodle有2 000條記錄，Claroline不到60條。主要原因在于引入的時間和功能覆蓋面上有差別。

表1 幾大搜索網站上的搜索結果

2.2 基本屬性的比較

表2是對三個軟件進行開發者、開發時間、官方網址、開放源、使用成本、版權類型、多語言支持和用戶級的比較。從中我們可以看到三款開源平臺都是免費供大眾使用。開發的時間沒有太大差距。在語言的支持上，Moodle支持的語言最多，用戶級上也是Moodle最大，說明Moodle更適用于大機構。而Claroline和Dokeos適用于中小型機構使用。

表2 基本屬性比較

2.3 功能分析

其功能對比見表3。Moodle，Dokeos和Claroline都是完整的學習管理系統，都有在線學習所必需的資源上傳和共享、在線測試、評價和在線交流等功能，三者在基礎功能上都較接近。但從表3中對比數據可發現，相對而言，Moodle是較完善的一個系統，在課程模版的模塊中最突出，對用戶個性化這個要求能很好地實現。在用戶界面上，Moodle也相對Dokeos和Claroline更加豐富，而且Dokeos和Claroline不具備電子白板的功能，Claroline還缺少導航功能。導航功能可以很好地實現用戶對系統使用的幫助查詢。在評價功能上，Moodle可以支持學生自評、互評和教師的評價，只要經過簡單的設置，就可以實現相當完善的過程性評價，這個優勢也是Claroline和Dokeos不能比擬的。

表3 功能對比圖

但對于用戶來說，不是功能越豐富就代表越實用。在一定的群體和使用范疇上，越復雜的功能反倒給用戶帶來使用困難的結果。Dokeos和Claroline由于系統相對簡單，比Moodle設計得更實在一些，使用上也更加方便。

2.4 應用比較

我們從社區支持、用戶對象和教學應用分析比較三系統的實際應用情況。在表4中可以看到Moodle的社區活躍性比Dokeos和Claroline都強，由于Moolde的普及度相對較高，所以有較多的成熟案例，在用戶建設課程上有較多的參考源。用戶在Moodle上的活躍度較高，而且大多集中在高校和大機構中。而Dokeos和Claroline的優勢在于有強大的開發團隊，有較好的國際協作性，主要面向中小學。

表4 應用比較

3 結束語

本文從基本屬性、功能和應用比較三方面對三種常見的開源網絡教學管理平臺進行比較。分別列出了各個重要指標并進行了比較和評述，為用戶選擇提供了參考依據。開源網絡教學管理軟件的選擇在于能不斷地比較，從中選出合適的軟件。期待更多的機構能和用戶在了解其特性之后，享受開源軟件帶來的開放性、實用性、自由性等眾多好處。

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[8] Moodle網站[EB/OL].http://moodle.org.

[9] Moodle中國[EB/OL].http://www.cmoodle.cn.

[10] Claroline網站[EB/OL].http://www.claroline.net.

[11] Dokeos網站[EB/OL].http://www.dokeos.com.