全面提升高三物理臨考復習方略

田禾

摘 要：筆者結合自己的教學經驗，提出在高考臨考前必須研讀考綱，清掃漏洞；回歸課本，返璞歸真；強化訓練，提升能力，有計劃、高效率地進行臨考復習，以使臨考復習正直起到全面提升物理素養和能力的功效。

關鍵詞：臨考 考綱 梳理 回歸 訓練 效率 實驗

【中圖分類號】G633.7

多年的高三復習經驗告訴我們，物理臨考復習，是整個高三復習的最后一輪，是學生知識全面鞏固，能力日趨完善，方法更加成熟的階段，也是學生調整并形成最佳迎考狀態的關鍵期。由于這個階段離高考的時間更加趨近，所以其復習效果會直接影響學生高考的應試狀態和成績發揮，對高考起著更直接的作用。因此在高考臨考前的幾天內，在充分休息的前提下，利用自己可以自由支配的時間，有計劃、高效率地進行臨考復習，提煉物理方法和思路，強記物理結論，對于鞏固已有復習成果，穩定高考情緒是大有作用的。下面就這個階段如何有效地展開復習提出幾點建議：

一、研讀考綱 清掃漏洞

1.梳理考點 加深理解

高考的學科考試說明俗稱考綱。每年的物理考綱中，對于高考試卷的模式和能力要求的敘述是較為詳細的，而對于考試范圍內各個考點的敘述則是采取提綱挈領的方式。在臨考復習時，通過對考點的逐一過目和梳理，既可以彌補平時復習過程中可能的考點疏漏，也可以通過對考點所要達成認識層次的系統歸納，提高對考點的認識。

例如關于"加速度"，考綱的要求是：（1）理解加速度的概念；（2）會測量勻變速運動的加速度；（3）知道重力加速度。實際上，對于（1）還應從以下幾方面加以細化：（a）知道加速度的定義式 a = △ v / △ t，其數值表示速度的變化率；（b）加速度的大小與速度的大小、速度變化的大小無關，而是等于單位時間內速度的變化量；（c）加速度的方向與△ v 的方向一致，與速度的方向無關。而△ v 的方向又要分別從 v 2 與 v 1 同向、反向及成任意角度等情況分別分析，以得出加速度 a 方向的一般性規律。（d）在勻速圓周運動中，物體速度的大小保持不變，方向時刻改變，也有加速度。該加速度為向心加速度 a 向 = ω2 r= vr2，其大小表示速度方向改變的快慢，方向與速度方向垂直，時刻指向圓心。這個加速度與直線運動中物體的加速度值是有差異的。（e）a = △ v / △ t 是加速度大小的定義式，實際上決定加速度大小的既不是△ v 的大小，也不是△ v / △ t 的大小，由牛頓第二定律可知，加速度 a的大小是由物體所受的合外力及物體的質量共同決定的。

2.研究真題 把握方向

高考試題，既注意對基本知識、基本能力的考核，又具有對學生的選拔功能，其設計的科學與巧妙得到大家的廣泛認同。將高考試題作為典型例題進行練習與分析，可以起到事半而功倍的效果。因此，將高考試題作為研究的主要題材才是抓住了復習的關鍵。在研究高考試題時，一是要研究高考試卷的整體結構，注意各部分試題的答題策略；二是要體會高考試題的能力特征，并且在練習過程中有意思地加以強化；三是要注意高考試題的得分要點，做到規范答題，避免過失性失分。

3.自查能力 彌補薄弱

物理解題的過程是以物理概念、規律為基礎，以物理建模為抓手，以物理方程為根據的思維過程，所體現的是物理綜合思維能力。在臨考復習過程中，要不斷自查自己的能力構成彌補能力缺陷。

二、回歸課本 返璞歸真

在回歸閱讀課本復習時，主要注意以下幾個方面。

1.再認概念和規律

通過第一、二輪復習，同學們對于物理概念、規律已經有了相當程度的認識，能初步把握概念、規律在物理試題中的呈現方式。在此基礎上，再讀課本，則可以對概念、規律在更深層次上去認識，以幫助大家整理知識網絡，形成更牢固的知識體系。

2.再看教材插圖

物理課本中，編者匠心獨運地安排了許多設計精美、科學大方的物理插圖，使抽象的物理知識變得多姿多彩，將科學性、趣味性和可讀性融為一體。課本的插圖從其功能看，可以是人物介紹類、情景介紹類、實驗裝置類、物理模型類及實物圖示類等，它們在揭示物理內涵方面，起著語言講解不能替代的作用。在閱讀課本時，要讓同學注意這些插圖，領會每一幅圖所蘊涵的科學價值，從而加深對物理知識的理解。

三、強化訓練 提升能力

由于物理練習的過程是對物理知識和能力全面檢查的過程，因此在研究考綱、回歸課本的同時，完成適量的練習是必要的。對于臨考強化訓練的試題選擇，可以在兼顧以下幾方面的前提下進行安排。

1.再做錯誤試題

錯題再做是臨考復習的必要環節。通過對錯題的分析和歸納，方可形成正確的解題策略。造成解題錯誤的原因是多方面的，在實際分析時應區別對待。如果是審題不清而造成的錯誤，則應通過對試題的反復推敲，特別是要注意試題中隱含條件的分析、對已知條件的多可能分析等；如果是物理過程的分析錯誤，則應該通過把復雜的過程進行分解，按照物理過程發生時間的順序或物體運動的位置順序，通過合理建模，糾正試題理解的偏差。

2.精做專項練習

所謂專項練習，就是針對復習過程中出現的某類題型或某方面的知識點而專門設立的物理練習。這在臨考復習時也可以作為強化訓練的一個方面。專項試題的設置方法之一是根據題型進行。

3.突出實驗復習

物理學是實驗科學，實驗無疑是物理復習的重要組成部分。通過實驗復習，可以凸現物理概念、物理規律的實際應用，加深對物理概念、規律的理解。物理實驗從其功能上有儀器使用性實驗、測量性實驗、驗證性實驗、設計性實驗、及探究性實驗等；從教學方式分有演示實驗、學生實驗等。

總之，臨考復習要完成的任務是多方面的，要在短時間內順利完成，需要精心規劃、分布實施，效率是達到復習效果的關鍵。同時，在臨考復習中，既要注意克服過于緊張焦慮不安的浮躁心理，也要克服木已成舟、大勢已去的悲觀心理，以只要耕耘必有收獲的正確心態，掌握自己的復習過程，就一定會取得應有的效果。