廣西財經學院數字媒體藝術專業的教學探索

熊定

【摘 要】數字媒體藝術是隨著計算機技術的普及應運而生的產物。近年來，數字媒體藝術開始引起了我國諸多學界的關注，并得到國家的大力支持。結合現階段該專業特點和存在問題提出本校理工科類數字媒體藝術專業改革上的幾點探索，改革生源模式文理結合，相互彌補；優化專業課程，凸顯特色；整合師資，提高教學質量。

【關鍵詞】數字媒體 藝術 教學探索

一、數字媒體藝術的背景

1. 數字媒體藝術的發展概況及存在的問題

當傳統的藝術不能滿足當今時代發展的需求時，數字媒體藝術專業緊隨計算機技術的普及作為一個新興的復合型學科應運而生。我國對數字媒體藝術專業作為新型的學科給予了高度的重視，并將數字媒體藝術作為“十一五”時期的重要發展對象。數字媒體藝術專業在我國還處于起步階段，人才的空缺無法立刻彌補，各學院自定義的招生方針使得本專業學生的基礎良莠不齊。我國的數字媒體藝術還處于起步探索階段，無論是在教學資料、設備、師資等許多方面都太不成熟，目前，我國都還沒有專門針對數字媒體藝術專業的完整教學方案。這對各高校的數字媒體藝術專業的學科建設提出了更嚴峻的挑戰。

2. 結合數字媒體藝術學科特點及產業需求確定本學院教學模式和人才培養的目標和定位

數字媒體藝術是藝術、計算機技術及多種學科相互交叉融合的復合型學科，數字媒體藝術專業不僅僅是藝術和技術相結合，也注重學生的創新能力和知識的積累量。公司企業對人才的需求量日趨增大要求也越苛刻，產業所需求人才不僅具備最基本的工作行為態度，同時更渴望得到有較高藝術修養，又能發揮創造性思維不拘一格地創新設計，為企業公司牟利的實踐性人才。廣西財經學院在2010年開設了數字媒體藝術專業，并面向全國招生也逐步完善出一套對本學院本專業較穩定的教學方案，旨在培養出適應社會人才需求的創新型數字媒體藝術專業人才。培養能夠系統地、較好地掌握數字媒體設計與制作基本理論及專業知識，掌握數字媒體核心技術，具有新媒體藝術創作能力以及面向網絡的、新型的數字媒體開發的綜合知識和技能的高級應用性復合型人才。主要從事影視動畫、影視剪輯、廣告設計和計算機游戲等數字媒體產業領域的專業設計與技術創新的職業。

二、針對本學院數字媒體藝術專業改進的建議

1. 改變生源模式，注重學生個性的培養

目前國內大部分高校的數字媒體專業招生只面向于藝術生，我們學院只招理科生，考慮更多偏向于技術，建議改變生源模式文理生都招收，從而將數字媒體藝術對學生的藝術與計算機技術的要求貫徹落實到擇選中，使文理生不同的思維方式相互交叉相互融合，突破單一的思維方式，有利于增強學生的創新思維能力。我校在后期教學安排中著重培養學生的藝術修養以及計算機軟件的熟練運用，達到藝術與計算機技術相結合的培養目標。

2. 優化課程設置，凸顯本學院特色

目前，我校數字媒體藝術專業開設了公共基礎課、專業基礎課及專業主干課。專業基礎課：美術基礎、動畫設計基礎、高級語言程序設計、數字媒體導論等課程，旨在使學生能系統掌握數字媒體技術專業的基本理論、基礎知識與技能，提高學生在藝術上的修養和計算機軟件的熟練程度，為專業深入學習打造堅實的基礎。專業主干課程：平面設計與創意、計算機圖形學、二維造型與動畫技術、三維動畫設計、影視動畫、影視包裝特效等課程，旨在使學生掌握動畫設計的基本理論，藝術表現的基本技能和方法，具備運用軟件和設備創作二維動畫、三維動畫的能力；掌握影視廣告、影視動畫的綜合創作理論與技能；掌握網絡傳播的基本理論和技術，具備開展網站設計、多媒體設計的能力；掌握數字圖像處理的基本理論和應用技術。這三大類課程的綜合教課，使學生在專業思想上有更好的悟性，在學習中有更強的恒心，在實踐中有更爆發的動力和創新能力，做到“眼明手快”，跟上時代快速前進步伐。

3. 注重實踐并與行業接軌以及整合師資隊伍建設

社會需要的數字媒體藝術人才不僅能創造新型數字媒體產品，更要求兼備社會實踐能力。針對大部分大學生缺乏社會實踐而不能快速融入社會的問題建議教研室老師成立一個小的工作組，為學生物色適合的參賽項目帶領學生參賽，讓學生自行分配任務由老師擔任指導作用，這不僅能提高學生的團體意識，更使學生在參賽過程中體驗到社會團體項目的大致流程。當有了一定的實踐經驗，接下來就要考慮大學生的各方面能否真的能與行業接軌，邀請本專業畢業生回校與在校學生交流社會經驗，了解到行業對本專業學生的具體要求，使學生對本專業的就業要求有更好的認識。注重引企入校招收實習生能使許多學生對行業有更快捷、更準確的認識，提供學生與行業接軌的機遇。整合師資，注重專業教師走出校門進企業考察，定期會議交談，相互交流教學經驗，聯合改進人才培養方式，不斷更新理論和軟件技術。藝術專業教師和計算機技術專業教師交流互補，共同合作。

三、結語和展望

數字媒體藝術作為藝術與計算機技術的結合，我校開設的數字媒體藝術專業還在探索過程中，在教學模式上并不完善，但我校仍將致力于結合本學科特點及學生個性培養出優秀的數字媒體藝術人才。當前的數字媒體藝術專業的教學中存在的師資、教學方案、教學資料等迫切需要解決的問題上，需要我們用理性的目光來探索，用科學的方式開墾一條適合數字媒體藝術專業教學的教學路線，總結出更完整的教學體系使數字媒體藝術走向成熟，成為推動我國的文化經濟快速發展的不可或缺的強大動力。

【參考文獻】

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