體育游戲在教學中的意義

黃勝軍+唐朝輝

在體育教學過程中，通過體育游戲開展教學活動，已經成為體育課的一個不可或缺的環節。體育游戲可以極大地激發學生的活動積極性、鍛煉學生的身體素質、培養學生勇敢機智、團結協作和嚴守紀律的思想品德。體育游戲是以鍛煉學生的身心健康為目的，以其創新性、競技性、趣味性、豐富的內容和一定的游戲規則為特色的體育活動。體育游戲對教學的主要作用有：教育作用、娛樂作用、社會適應能力的培養等。體育游戲教學在歐美發達國家已廣泛開展并取得良好教育效果。雖然我國在體育教學中已經全面推廣體育游戲教學，但對體育游戲的意義和作用仍缺乏全面、系統地認識。

培養學生思想品德

培養情操，塑造優良品德 在體育教育中開展體育游戲教學，可以將游戲的趣味性、競技性和公正性真正的展示出來。因此，采用體育游戲的形式進行體育教育，能夠充分發揮體育游戲的競爭性和對抗性，提高學生的責任感和努力拼搏的堅毅品格。這也會使學生在游戲的過程中，根據游戲規則約束自己的行為，培養遵守紀律、勇于奮斗、果斷的精神。而且，體育游戲大多需要集體參與，在游戲過程中可以將一個班級分為兩組進行比賽游戲。想要贏得勝利就必須放棄個人觀念并融進團隊當中，通過團隊合作和奮發拼搏，靠集體協作的力量取得勝利。如“集體過障礙”“網魚”等體育游戲中，就需要學生互相幫助、互相配合，共同完成一些規定性的動作。……