如何做好文化館培訓與輔導工作

喬秀艷 (遼寧省阜蒙縣文化館 遼寧阜蒙 123100)

一、要搞好培訓與輔導工作

做好文化館的培訓與輔導工作，首先應該提高干部的自身業務素質。所謂業務素質包括專業理論知識、實際工作能力，組織能力等各個方面的綜合素質。

1.不斷學習業務理論知識，提高理論水平

任何專業，任何部門都離不開理論知識的學習，理論是基礎，理論指導實踐，認真學習專業理論知識，把專業理論應用到實踐中，理論聯系實際，兩者密不可分。尤其是文化館的業務干部更應該做到這一點，不斷學習、積累和吸收其他各民族的優秀傳統文化，為我所用，補充、更新、提高現有的業務理論知識和科學文化知識，進一步完善自己。

2.實際工作能力

所謂實際工作能力就是你在實際工作中的駕馭能力。作為文化館的業務干部理論學習固然重要，但實際工作能力也不容忽視，我們終歸不是專門的理論研究部門，應該注重工作實踐，理論與實踐有機的結合，要懂得實踐出真知這一道理。

3.輔導干部應具備較強的組織能力

群眾文化作為社會形態的一部分，在人民群眾的精神生活中占有極其重要的地位。既然是群眾文化，那他就是眾多人的活動，而不是少數人的活動。這要求我們業務干部要有較強的組織能力來駕馭整個活動，使它能夠順利完成。首先，應從思想工作上入手，進行交流、溝通及時掌握學員們的心理，消除師生之間的距離感，讓他們從心理上接受你的教學。再有，賞識教育。當今社會我國家庭獨生子女居多，心理承受能力，身體承受能力，適應環境能力較弱，根據我國的實際現如今推行賞識教育，在你的教學和輔導過程中，我們也可以利用賞識教育，一旦發現學員們取得了一些成績哪怕是一點點，也及時地給予鼓勵，啟發、引導、以欣賞的眼光去看待他們所取得的成績，使其增強自信心，進取心以達到你的教學目的。第三，在輔導中要勞逸結合。在每一次的教學或輔導中我們應該注重效果。不求數量，但求質量。比如，就舞蹈而言，在完成創作，排練、合樂階段之后，要進行作品的精雕細刻階段，這時人是最容易產生疲勞的。我們輔導干部應及時掌握學員們的身體承受極限，不能搞疲勞戰術，應勞逸結合，這樣你所輔導的作品才能達到最理想的效果。

二、應因材施教

就舞蹈培訓而言，應根據不同的年齡、特點進行培訓。第一，對少兒舞蹈的培訓首先要結合少兒活潑、好動耐力差等特點，有目的的去設計課程，去培養他們的興趣、愛好，讓少兒在訓練中得到啟發、教育。比如，設計簡單的手位、腳位以及單一動作，側重跑、跳訓練、柔韌訓練、表演訓練等等，通過舞蹈培訓，有利于擴大少兒的視野，豐富他們的知識，可給少兒以形體美、內在美、并增強他們的視聽反映能力及身體各部位的協調能力，也可以磨煉少兒的意志，促進少兒的自尊心、自信心、進取心的形成，要重視少兒的全方位發展，特別是藝術方面的專門培訓，這也是美育教育必不可少的一部分。第二，對成人舞蹈的培訓也要根據成人的接受能力強、理解能力強但柔韌性差等特點去設計課程，側重身段的培訓，設計一些舞蹈組合、歌伴舞，甚至于成品舞蹈，看其接受能力略加些技巧等，合理的運用一些道具，揚長避短。通過舞蹈培訓使他們對舞蹈的肢體語言有了更進一步的認識和了解，即陶冶了情操，又增強了自信。

三、創作是為了更好的輔導

大家知道，組織輔導群眾業余文藝創作是文化館的一項工作任務，這也使每一位業務干部的責任和義務。文化館是綜合性的群眾文化事業機構，要為社會主義服務、為人民服務，其性質和服務方向決定了文化館輔導具有兩種社會職能、即自身創作和輔導培訓。任何藝術作品的創作都源于生活，生活是我們取之不盡、用之不竭的創作源泉，這就要求每一位創作干部應該深入生活、觀察生活、感受生活，吸取生活中的營養，去創作更多、更好的藝術佳作。創作是為輔導而服務，人們常說：“學無止境”，只要我們每一位業務干部努力學習、辛勤工作、充分發揮自己的智慧和才能，去創作大量的、豐富多彩的藝術作品，我想我們的輔導工作定會出色、圓滿的完成。

事實證明，文化館的業務干部，只有不斷學習、提高自身的業務素質，不斷融合時代的、社會的、生活的營養，與時俱進、開拓創新才能更好的勝任本職，更好地完成文化館的培訓與輔導工作，滿足人民不斷增長和變化的審美需求。

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