2014年5期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
- 離家之前
- 林徽因，你是人間的四月天
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地理標(biāo)志保護(hù)模式的優(yōu)點及實踐
- 地方高校對本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的措施研究
- 石家莊市文化惠民工程實施效益探究
- 淺談縣級文化館發(fā)展之路:以江蘇省興化市文化館為例
- 藝術(shù)創(chuàng)作要追本溯“源”
- 試論我國文化館的法律地位
- 廟會文化發(fā)展引導(dǎo)在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的作用思考:以嘉興市油車港鎮(zhèn)為例
- 群眾文化活動策劃創(chuàng)新與實踐
- 山區(qū)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)調(diào)查報告:以紹興縣富盛鎮(zhèn)諸葛山村為例
- 關(guān)于基層群眾文化建設(shè)的一些思考
- 論影響顧城之城的幾大因素
- 基層文化服務(wù)產(chǎn)品供給研究
- 淺談如何在社區(qū)推廣越劇文化
- 群眾文化的人文關(guān)懷意義研究
- 如何做好文化館培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作
- 淺談文化活動品牌的創(chuàng)建
- 由《喜雨亭記》看蘇軾的民本思想
- 漫談廣場舞美設(shè)計與群眾藝術(shù)活動
- 文藝節(jié)目“反三俗”之我見
- 關(guān)于嵊州市“文化走親”活動的幾點思考
- 酒神與日神:略論朱光潛在《悲劇心理學(xué)中》對尼采的誤讀
- 《巴黎的盛宴》的探析
- 委婉的詼諧，深邃的哲理:《圍城》語言魅力簡析
- 原型批評視域內(nèi)外的《紅字》讀解
- 從《赫索格》中的知識分子形象看索爾?貝婁小說的人文關(guān)懷
- 試從心理學(xué)角度分析“娜娜”人物形象特征:《娜娜》書評
- 探析滿族服飾的分類和特色
- 秧歌傳說，共舞商河:探討商河鼓子秧歌的特點及發(fā)展
- 論南劇《西蘭卡普》的特色:兼論南劇的繼承保護(hù)與發(fā)展
- 論河南民間舞蹈的藝術(shù)價值及傳承策略
- 南方傳統(tǒng)婚慶中的吉祥物:子孫三寶之子孫桶
- 畬族民間歌舞傳承保護(hù)的思考
- 南丹壯族銅鼓音樂研究
- 淺析漳浦剪紙吉祥圖樣之地方文化特色
- 當(dāng)涂民歌的傳承與保護(hù)
- 淺談密祉花燈
- 哈尼族傳統(tǒng)服裝工藝的傳承和創(chuàng)新
- 民間舞蹈的現(xiàn)狀透視與傳承保護(hù)
- 海南黎族織錦中基本紋飾圖案探究
- 淺談如何發(fā)揮博物館的社會教育功能
- 紀(jì)念館如何創(chuàng)新成為愛國主義教育基地:以葉挺獨(dú)立團(tuán)團(tuán)部舊址紀(jì)念館為例
- 談端午服飾創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 傳統(tǒng)皮影藝術(shù)在中國畫中的借鑒
- 兒童認(rèn)知心理與早教產(chǎn)品開發(fā)
- 方法打敗理論 細(xì)節(jié)決定方向:淺談巫鴻的中國美術(shù)史研究方法
- 生態(tài)別墅與自然融合
- 從開封朱仙鎮(zhèn)木版年畫看民間大眾審美文化
- 論漢字在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計中的運(yùn)用
- 淺見中國畫的筆墨
- 論苦難成就大師：以佛里達(dá)自畫像為例
- 談各藝術(shù)領(lǐng)域中的視覺陰影
- 淺析服裝面料再造設(shè)計與服裝的關(guān)系
- 基于服務(wù)設(shè)計理念之上的產(chǎn)品交互設(shè)計探討
- 行走在字里行間:淺析何謂字體設(shè)計
- 淺談幾何形態(tài)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
- 江南古鎮(zhèn)文化景觀空間格局設(shè)計再研究
- 基于符號學(xué)視域的傳統(tǒng)年畫吉祥圖案的應(yīng)用
- CorelDRAW軟件在計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)中的應(yīng)用
- 論關(guān)山月對高劍父的繼承
- 淺析宇宙觀對西方傳統(tǒng)繪畫時空表現(xiàn)的影響
- 移動應(yīng)用界面設(shè)計中的符號互動探究
- 論書法之趣
- “泥的可能”服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計
- 成人化動漫衍生產(chǎn)品設(shè)計思維探析
- 論“水性”元素在中國畫核心思想中的價值
- 民族文化在現(xiàn)代設(shè)計中的傳承
- 淺談古代服飾中的印金技藝
- 論生態(tài)設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的表現(xiàn)
- 藝術(shù)設(shè)計在感官視覺的簡化與傳達(dá)
- 關(guān)于中國畫材料的思考
- 論水彩趣味的表現(xiàn):淺談水彩趣味在技法上的表現(xiàn)
- 清式家具風(fēng)格初探
- 淺談分形理論在城市規(guī)劃中的研究
- 桃花塢木刻年畫對現(xiàn)代玻璃藝術(shù)設(shè)計的啟示
- 數(shù)碼攝影與美術(shù)設(shè)計之間的交叉與融合
- 基于用戶體驗的WEB表單設(shè)計研究
- 基于設(shè)計心理的移動富媒體廣告用戶體驗研究
- 繪畫的真實
- 淺析教學(xué)網(wǎng)站中視覺傳達(dá)設(shè)計的體現(xiàn)
- 淺析禮品包裝設(shè)計的發(fā)展趨勢
- 新教宗教改革對17世紀(jì)荷蘭藝術(shù)市場的影響
- 寧夏固原北魏漆棺畫的藝術(shù)特點
- 宗教建筑在城市設(shè)計中的保護(hù)策略:以無錫三里橋天主教堂為例
- 淺談水彩插畫的特點
- 淺談倪瓚山水畫之圖式及情感表達(dá)
- 動畫分鏡頭設(shè)計中景別的組合方式
- 中國畫審美的思維導(dǎo)向問題縱橫分析
- 中國霧凇冰雪畫“雪”的新技法
- 談寫生與當(dāng)代山水畫創(chuàng)作的關(guān)系
- 納西東巴畫傳承的思考
- 銀行標(biāo)志設(shè)計批評與思考
- 油畫作品的裝飾性語言風(fēng)格
- 漳浦剪紙藝術(shù)初探
- 符號對傳統(tǒng)節(jié)日禮品設(shè)計的啟示
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的生態(tài)性研究
- 基于歷史發(fā)展為線索的徐州新城區(qū)公共景觀規(guī)劃策略
- 論吳冠中意象繪畫的空間構(gòu)成
- 論藝術(shù)與設(shè)計的責(zé)任
- 淺談陶瓷與繪畫的融合
- 淺析視覺心理學(xué)在廚房設(shè)計中的應(yīng)用
- 數(shù)理維度下的音樂理論認(rèn)知
- 談中國鋼琴音樂中的民歌魅力
- 淺析李斯特《匈牙利狂想曲》的結(jié)構(gòu)形式
- 民族音樂理論的現(xiàn)代意識分析
- 歌劇《秦始皇》中高漸離的人物形象及唱段分析
- 我國歌劇發(fā)展脈絡(luò)與反思
- 淺論“主位—客位”對民族音樂學(xué)研究的重要意義
- 戲曲唱腔在民族聲樂中的運(yùn)用研究
- 廣西特色民族聲樂的繼承與發(fā)展
- 淺談教職工合唱團(tuán)發(fā)展的必要性
- 西藏民族音樂發(fā)展之思考
- 談對《趣味之旅》的分析
- 淺談周之標(biāo)曲選《吳歈萃雅》的選編特色
- 現(xiàn)代演出監(jiān)督能力創(chuàng)新分析
- 淺談少兒舞蹈《月娘娘·月光光》的編創(chuàng)
- 淺談中國當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作中的思維創(chuàng)新:以當(dāng)代舞和現(xiàn)代舞編創(chuàng)的異同為例
- 淺析歌唱中情感表達(dá)的重要性
- 歌劇《亞魯王》的音樂特色
- 論美學(xué)視角下的莫扎特喜歌劇
- 聽風(fēng)、制律、審音、辨吉兇:從盲人聽覺認(rèn)知看先秦音樂思想
- 解析白倮舞蹈的原始藝術(shù)魅力及傳承保護(hù)價值
- 《亞魯王》中展現(xiàn)的苗疆舞蹈特色分析
- 現(xiàn)代審美心理與民族舞蹈文化傳統(tǒng)探究
- 淺談對人物塑造的理解
- 淺析“都市新淮劇”的藝術(shù)創(chuàng)新
- 悲劇之美:我演《西施斷纜》
- 淺談曲藝藝術(shù)的傳承與保護(hù)
- 評劇“筱派”的藝術(shù)特色及其形成過程
- 淺談京劇板鼓在演奏中的節(jié)奏
- 淺談戲曲表演的程式化
- 芻議當(dāng)下中國攝影史研究的主體任務(wù)
- 業(yè)余攝影愛好者的力量
——淺析網(wǎng)絡(luò)媒體時代非專業(yè)新聞影像的重要性 - 淺談陰影控制在影視攝影造型中的作用
- 攝影藝術(shù)的實與虛
- 思考的影像:對蜷川實花攝影風(fēng)格的分析
- 導(dǎo)演在綜藝晚會的職責(zé)及作用分析
- 國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)字幕組現(xiàn)象初探
- 我國電視劇創(chuàng)作中傳奇敘事手法運(yùn)用探微
- 電視節(jié)目的堅守與創(chuàng)新
- 做有影響力的新聞 成功策劃必不可少:大型新聞行動《回家》策劃前后的感受
- 淺析軍事電視劇中“軍人家庭”的熒幕形象與其傳播影響
- 寫意情調(diào)中的品牌隱喻:芝華士25年之《心靈之境》
- 音樂在電影藝術(shù)中的輔助作用
- 《全民目擊》：好萊塢之石攻中國故事之玉
- 新媒體時代央視春晚的成功之道
- 淺談幫忙服務(wù)類節(jié)目的主持人定位
- 電視劇《士兵突擊》的典型人物分析
- 2013年中國電影產(chǎn)業(yè)態(tài)勢淺析
- 綜藝晚會的創(chuàng)作與實施研究
- 從《小倩》到《千與千尋》看中國動畫與日本動畫的距離
- 音樂劇電影《悲慘世界》中的愛情描寫及其特征
- 議動畫手段的符號學(xué)意義以及其在影視作品中的表意性運(yùn)用
- 青春的抒寫:巖井俊二青春題材電影研究
- 創(chuàng)新突圍：春晚品牌節(jié)目延伸和創(chuàng)新的踐行策略:以《我要上春晚》為案例
- 新聞攝影中廣角鏡頭應(yīng)用初探
- 試析電視攝像畫面構(gòu)圖的特點
- 論民族色彩下的愛情:以印度影片《天生一對》為例
- 人性的惡與善:以印度影片《大篷車》中的拉詹與莫漢為例
- 印度影片《印度超人前傳》人性美丑的解讀
- 印度影片《功夫小蠅》愛情敘事中科幻元素的運(yùn)用
- 《古尊宿語錄》中方位詞“上”的用法研究
- 臺詞類網(wǎng)語淺析
- 普通話語音之韻母發(fā)音新探
- 修辭對廣告受眾的心理影響
- 影響二語語音習(xí)得的因素
- 高校音樂欣賞教學(xué)實踐探究
- 對高校藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)體系模式的思考
- 解析情感對于鋼琴教學(xué)的重要性
- 淺談如何提高小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量
- 談“課程教學(xué)匯報與研討”教學(xué)模式
- 論綜合素質(zhì)在服裝表演專業(yè)中的重要性
- 服裝專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐探索
- 美術(shù)課程對中學(xué)生素質(zhì)教育的意義
- 電子商務(wù)平臺下服裝專業(yè)課程實踐教學(xué)成果的商品化研究
- 實例新課改下音樂教學(xué)改革問題及對策
- 普通高等學(xué)校非職業(yè)舞蹈教育特征及其實施構(gòu)想研究
- 淺談動漫游戲?qū)I(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 如何樹立未成年人正確人生觀的研究
- 探析《廊橋遺夢》的修辭之維
- 聲樂教學(xué)中的協(xié)同理論研究
- 學(xué)生積極鍛煉身體的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究
- 長號教學(xué)中科學(xué)方法的應(yīng)用探討
- 雙排鍵電子琴教學(xué)與練習(xí)方法探究
- 初探動畫專業(yè)實踐課程群體系的研究
- 當(dāng)今高等美術(shù)教育改革之我思
- 設(shè)計素描教學(xué)方法研究:快題訓(xùn)練
- 實踐與體驗在音樂劇教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)語言表演的教學(xué)策略
- 學(xué)生安全事故防范與自救能力培養(yǎng)的研究
- 基于就業(yè)視角的地方高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究：以賀州學(xué)院人才培養(yǎng)為例
- 對鋼琴即興伴奏教學(xué)效果影響因素的分析
- 交互白板教學(xué)對農(nóng)村小學(xué)音樂教育發(fā)展的促進(jìn)作用研究：以湖北省漢川市華嚴(yán)農(nóng)場小學(xué)為例
- 試談大學(xué)語文傳揚(yáng)國學(xué)的特點與途徑
- 藝術(shù)高職學(xué)前教育專業(yè)（音樂方向）課程的開發(fā)與設(shè)計
- 藝術(shù)品原作與復(fù)制圖像在審美中的差異
- 關(guān)于業(yè)余合唱藝術(shù)團(tuán)體經(jīng)營管理模式的探索
- 季開生與尚陽堡考述
- 淺談大眾藝術(shù)的商品化
- 高等教育背景下景德鎮(zhèn)制瓷手工藝傳承研究
- 工會推進(jìn)校園文化和教職工文化建設(shè)研究
- 對完善文化志愿服務(wù)管理體制的思考
- 論哲學(xué)踐行的兩條路徑
——哲學(xué)漫步和禪修 - 淺述藝術(shù)品收藏與美術(shù)館的關(guān)系
- 從哲學(xué)的角度淺談漢字的演變及書法藝術(shù)的審美
- 淺談學(xué)前教育專業(yè)聲樂學(xué)習(xí)的素質(zhì)培養(yǎng)
- 寧南山區(qū)農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策思考
- 高師音樂學(xué)畢業(yè)論文選題研究
- 淺談高職學(xué)生口才交際能力培養(yǎng)模式
- 淺析俄國鋼琴教育與我國鋼琴教育的區(qū)別
- 關(guān)于《文學(xué)名著導(dǎo)讀》課的幾點教學(xué)思考
- 論考研過程中西方音樂史課程的學(xué)習(xí)
- 樂理與視唱練耳整合教學(xué)之探討