長號教學中科學方法的應用探討

姜 楠 (鄭州大學西亞斯國際學院音樂學院 河南鄭州 451100)

長號是西洋樂器的一種，在我國一些地區長號也被稱作是“拉管”。長號是一種較為古老的樂器，是從中世紀的薩克斯演變而來的。在長號問世之初，并沒有得到足夠的重視，但是伴隨著長號的不斷發展和演奏技術的不斷提升，現在長號已經成為了管樂器中十分重要的一種，在我國很多地區的各類演奏中都有著比較好的應用。目前所使用的長號能夠吹奏出五個八度以上的半音階，同時還可以以莊嚴、柔美的音色進行演奏，這使得長號在在各類音樂的演奏中發揮著十分重要的作用，受到了人們的喜歡。目前長號一般有三種，低音長號、中音長號和次中音長號，隨著社會的發展和進步，學習長號的學生越來越多，如何應用科學的方法促進長號教學的效果的提升目前已經成為了社會關注的熱點問題。本文主要結合自身的教學實踐，就長號教學中科學方法的應用問題開展了分析探討，以期能夠更好的促進長號教學效果的提升。

一、指導學生對長號的吹奏方法正確的理解

任何知識的學習都有著一些基本的理論和方法，長號的演奏也不例外。在長號的學習過程中，首先要做的就是要正確的理解長號的演奏方法，這對于提升長號演奏的技巧有著十分重要的積極作用。目前長號演奏者不斷的增加，越來越多的學生開始學習長號。但是一些學生特別是初學者在學習長號的過程中，對于理論知識的學習往往不夠重視，一拿到長號就想進行演奏，這種心態不利于長號的學習，也很容易導致學生在長號學習的過程中遇到的問題時，就算是通過反復的練習也很難解決問題，根本的原因就在于學生對于長號的理論知識掌握的不夠扎實，這不但影響到長號的學習效果，同時也會對學生學習長號的興趣產生一定的影響。在實踐的過程中不管做什么事情，沒有科學的理論知識作為指導，這些行為都是盲目的，很難獲得比較好的效果。當然理論必須要和實踐相互的聯系，這樣理論才有價值和意義，也才能夠為實踐提供必要的指導。因此在開展長號的學習過程中，實踐演奏必須要和吹奏理論進行有效的結合，當在學習時遇到問題的時候應該從演奏的方法上著手解決。另外在解決問題的時候還應該特別注意將吹奏的理論和實踐進行有效的結合，如果在實踐中不注意兩者之間的結合，就很難從根本上促進的問題解決。由此可見長號的理論教學十分重要，作為老師在教學的過程中應當在一開始就教會學生長號吹奏的系統理論，讓學生能夠充分的了解長號演奏的基本知識，這樣才能夠為學生日后的吹奏實踐打下良好的基礎，也才能夠提升學生后期的學習效果，促進學生綜合素質的提升。

二、對于教學的內容要進行科學的安排

長號的吹奏方法和實踐的演奏有著密切的關系，所以我們在初步的掌握了長號的基本吹奏的方法的過程中還應該充分合理的安排練習的內容，只有這樣才能夠使得學生的實踐和理論緊密的聯系起來，也能夠更好的提升學生演奏長號的水平，促進演奏效果的提升。

在長號的學習中練習的內容和吹奏方法一定要緊密的聯系在一起，吹奏方法的正確與否直接關系到長號聯系的效率。但是如果在實踐中簡單的認為只要掌握了吹奏方法就可以沒有規則的亂吹，也是不正確的。這樣不但不會提升演奏的效果，還有可能將原先所學的正確的演奏方法引入錯誤的深淵，增加演奏過程中的缺點和不足，給教學增加不少的麻煩。

一般情況下長號的練習內容可以分為練習曲、基礎練習以及樂曲的練習幾種情況。基礎練習比較好理解，一般都是比較固定的，主要是吐音、連音、長音等方面的練習，一般來講都是比較基礎的內容，但是基礎的內容往往十分重要，只有做好基礎工作才能夠為進一步的提升奠定很好的基礎。通過這些基本內容的聯系和擴展，能夠很好的對琶音和音階進行掌握，這里一般要求音階都應該吹奏兩個以上的八度，對于初學長號的學生這些知識往往比較困難，這是因為一直以來長號的高音問題都困擾著長號的學習者，需要經過一定的練習才能夠有所突破。不過突破高音并不是遙不可攀，老師在教學的過程中科學合理的安排課程練習的內容能夠在很大程度上促進學生高音吹奏的進步和提升，因此長號教學的內容要進行科學的安排，這對于促進長號教學效果的提升意義重大。

在開展長號學習的過程中，所有的基礎練習都是為了樂曲和練習曲而服務的。老師要在學生充分的掌握基礎的練習之后，指導學生充分的理解練習曲所表達的意思，進而演奏出富有個性特點的一些樂曲，這樣學生的演奏技巧才可以得到很好的提升，學生對于樂曲的認識也才能夠進一步的得到加強。

三、強化對于基礎科目的聯系

基礎科目主要包含了長號基礎練習在內的所有部分比如音程、分解和琶音等等，可以說基礎科目的練習的好壞會在很大程度上影響到樂曲的演奏以及長號音部的表現力。樂曲在譜面上大多是由音程和音階組成的，從節奏上來講無非是基本節奏型的發展和變化，所以在實踐中一定要重視基礎科目的聯系，這能夠為學生后期演奏出流暢完整的樂曲打下良好的基礎。

一些演奏比較好的專業長號手，可能因為在學習的過程中練習過“雷明敦”教程，這使得他們掌握了長號演奏的基本技能。“雷明敦”較為系統的列出長號的基礎科目的內容，學生在學習的過程中一定要明確基礎練習的重要性。但是目前來看很多學生特別是初學者都有著一些共性，那就是在掌握了一些基礎的練習之后常常喜歡吹奏一些旋律比較強、聽起來比較好聽的樂曲，學生需要學習音樂知識需求可以理解。老師在教學過程中要讓學生明白不管學生有多少想法，都不能夠忽視基礎性比較強的一些樂曲，要堅持將那些比較基礎、枯燥的樂曲認真的完成，只有這樣才可以獲得比較好的學習效果。

四、小結

長號作為一種十分西洋樂器，在實踐中有著廣泛的應用價值，伴隨著社會的不斷發展，學習長號的學生越來越多，如何才能夠更好的教學學生長號的學習方法稱為了社會關注的熱點，本文主要結合自身的教學實踐，就指導學生對長號的吹奏方法正確的理解、對于教學的內容要進行科學的安排以及強化對于基礎科目的練習開展了分析和研究，以期能夠更好的促進長號教學效果的提升，增強學生長號吹奏的技能。

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