淺談對高校學生會管理工作的認識

孫金飛

摘 要：學生會是校團委下設的管理和服務學生的組織，是一個集中優秀學生的團隊。要想管理好學生會這一先進的組織，發揮好聯系老師和群眾的橋梁和紐帶作用，必須具備良好的個人修養，以及培養學生工作管理的能力。

關鍵詞：學生會；管理；服務學生；組織

高校學生會干部隊伍由學生中的積極分子組成，他們在學生群體組織中作為學生自我教育與管理的主體，擔任組織、領導工作，承擔一定的職責，并履行一定的義務。在工作中，輔助老師完成學生的教育與管理工作。管理學生會工作不僅是作為一位學生會主要干部的本職工作，更是體現學生干部組織管理的能力。

一、參與管理學生會工作所要面臨的問題

隨著高等教育的改革與發展，學生會組織的運作模式也面臨著新的機遇和挑戰。目前，高校學生會運作中存在的主要問題有：部門龐雜、管理混亂；團結協作意識差、缺乏大局觀；定位不明確，發展理念不清晰；學生會干部隊伍素質總體偏低，影響學生會的和諧發展。要想從根本上解決這些問題，需要運用科學的管理方法和與時俱進的運作模式。

1、部門龐雜、管理混亂

近年來，高校在校人數不斷增加，為了更好地實現“三自”方針，校學生會的部門設置逐漸增多，學生會下屬機構大量涌現。但由于校學生會規章制度不夠完善，對各部門的人數編制沒有明確規定，致使很多部門以無法滿足日常工作需要為由盲目增編，導致機構龐雜，人浮于事。

2、團結協作意識差、缺乏大局觀

學生會是一個團隊組織，只有齊心協力、團結協作，工作才能取得成效。但目前的學生會干部往往忽視團隊意識，單干主義嚴重，且缺乏章法。此外，很多學生會干部表現欲極強，但做事虎頭蛇尾，往往高調開場，低調甚至無聲收場，活動很難取得實效。

3、定位不明確、發展理念不清晰

學生會是居于班委會之上的一個組織，各班級干部是學生會干部的基層組織和有力后備軍，也是老師與普通同學之間溝通的鏈條。在學生會組織的經營發展過程中，往往忽視了學生會組織文化的建設，沒有形成核心價值觀、經營思想理念。因而，就不能帶動學生會全體成員形成正確的個人價值取向和行為取向。學生干部要在綜合分析社會、學校、學生對自身的期待的基礎上，對自身定位和角色行為把握不夠。學生干部首先是學生，其次是干部。但是有些學生干部將兩者本末倒置，整天忙于各種活動，而忽視了自身的學習。

4、學生會干部隊伍素質低下，影響學生會的和諧發展

目前，學生會沒有合理完善的內部管理制度和運作規范，使其成員行為不受約束，工作基于表面化和形式化。干部自律性差，責任心不強。在學生會各部門分工較為明確的情況下，大部分學生干部崇尚自我，注重個人發展，強調自我價值的實現，集體合作意識差、團隊精神淡薄。

5、缺乏學生會干部隊伍建設的規劃

學生會干部隊伍作為一支人才支援隊伍，應當予以科學的人才資源規劃。除注重在崗的學生會干部的使用外，還應重視對后備人員的培養，有時候忽視了學生會干部人才梯度的建設，以致在延續的過程中出現斷層的現象。^[1]

二、學生會組織存在問題的原因

1、社會不良習氣的影響

隨著社會經濟的飛速發展，高校與社會之間的聯系日益緊密，高校的學生群體也逐漸轉變自己的觀念，日益融入到社會中來，學生學習的范圍不再局限于學校，而是向社會延伸。在面對社會的時候，他們往往盲目地學習社會上的成功者，對自己的前途、工作有利的方式、方法，統統實行拿來主義，不加以區分。

2、監督機制滯后

學生會干部的選拔是關系到學生會工作能否健康、正常開展的重要問題。學生會干部選拔合適與否、素質的高低，對于學生會的存亡有著較大的影響。由于選拔時缺乏必要的社會監督，學生干部個人權欲心理逐漸膨脹，往往經受不住外面因素的影響，忍受不住糖衣炮彈的攻擊，最終放棄了原則，選出了一批合己、合友心意的學生干部。

3、責任心的缺乏

作為學生會干部，經過一段時間的工作鍛煉以后，工作能力有了大幅度提高，遇到問題時也能夠獨自解決。但是自身的思想道德素養的提高，不是朝夕能至的事情，它具有反復性。如果意志不夠堅強，平時做事敷衍了事，盡管將責任心時常掛在嘴邊，也只是有口無心。

三、解決高校學生會管理問題的對策

校學生會是新時期一個特殊的群體，其生存、發展、進步的過程也要經歷一定的矛盾斗爭和存在的陣痛才能使這個群體更適應新時代。

1、以服務師生為主要宗旨。并不是在學生會中任職就如同“當了什么官”，而是要履行職責和盡最大義務，為老師服務、為同學服務。

2、以踏實肯干為行動指南。如大型活動的執勤，平時對違紀學生進行初期勸誡提醒工作，給有關老師提供各項檢查數據等等。另一方面， 學生會組織內部應建立起嚴密的管理和運行機制，各級學生會、各部門都有崗位職責，典型重大事情應有操作流程，做到“人人有事做，事事有人做”。

3、以嚴于律己為工作要求。一是過硬的政治紀律。這是由學生會的性質所決定的。在大是大非面前必須服從黨的領導。二是嚴格的內部紀律。首先，開例會、組織活動必須講紀律，沒有嚴明的紀律及違反紀律后的處理措施，隊伍就不可能保持高昂的戰斗力。其次，學生會成員作為普通學生的一員絕對不能違反國法校規。

4、以文化修養為處事基礎。學生干部首先是學生，在學習成績和文化素質方面一定要有說服力。應該處理好工作與學習的關系，合理分配和利用時間，學習還表現在學生會干部應多學習國家的理論、政策和學校的規章制度，要把學習理論和實踐工作結合，善于總結工作中的經驗，并在學生會組織中形成學術氣氛， 學會撰寫工作論文和整理工作感悟等等。

5、以程序選拔為規范管理。一個優秀的組織應當是一個民主的集體，學生會干部，尤其是學生會主席團成員應由學生代表大會民主選舉產生，應該通過加強學生干部選拔工作的民主性和嚴肅性，堅持公平、公開、公正原則，提高學生會干部和學生會在學生群體中的威信；在選拔的過程中，應嚴格杜絕拉幫結派現象。^[2]

學生會組織和學生干部隊伍建設是一個系統工程，在日常學生管理中，思政教育工作者、輔導員還要不斷加強自身學習，充分發揮德才示范作用，注重思想引領，加強學生干部的教育和培養，促進學生會組織健康、穩定、順利開展；學生干部也要不斷加強自生學習，成功分發揮帶頭模范作用，注重培養組織、領導能力，團結合作意識，切實將自己打造成一名優秀的學生會干部。

總之，學生會在大學生活中發揮著十分重要的作用。它是溝通老師與學生的橋梁，是學生自我管理的平臺，也是我們鍛煉自身能力，實現自我價值的大舞臺。

[參考文獻]

[1]王健.高校學生會干部隊伍建設的思考[J].浙江青年專修學院學報，2005（1）.

[2]任軍.堅持五個“創新”，建設優秀學生會[J].中國校外教育，2007（5）.

（作者單位：德州學院 生態與園林建筑學院，山東 德州 253000）