如何培養學生良好的閱讀習慣

覃文超

葉圣陶先生認為：“教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。”可見，學習習慣的培養在英語教學中占有著不可忽視的重要地位。良好的學習習慣對英語學習有著積極的推動作用，反之，會影響英語學習，對成績的提高有著負面的影響。初中英語課程標準要求“側重培養閱讀能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎”。通過閱讀可以培養學生的語感，這是學好英語的關鍵，所以閱讀訓練在英語學習過程中顯得尤為重要。那么，如何培養學生良好的閱讀習慣？

一、端正閱讀態度，培養閱讀興趣

閱讀可分為無目的的閱讀和有目的的閱讀。首先，如果閱讀就是為了做題、拿高分，教師對學生的期望值過高，超過大部分學生的能力范圍，他們就體驗不到學習的快樂，覺得學習負擔重，學生就失去了閱讀的興趣。那么教師就要多找一些學生感興趣的話題的文章，多提供一些短而生詞少的文章，比如幽默小故事、富有哲理性的小文章、生活小故事等，慢慢培養學生閱讀的興趣。其次，對于有目的有任務的閱讀，要端正學生的閱讀態度。閱讀的目的首先是為了理解，不是為了完成5道小題而閱讀。答題是為了更好地檢驗理解，理解才是最終的目的。在閱讀中可以理解文章大意，擴大詞匯量。

二、集中注意力，進行有效閱讀

做任何事都需要專心致志。有些學生拿到一篇文章后，東翻翻西看看，往往半天都進入不了狀態，思想難以集中到文章中來，看了半天都不知道說什么，這樣的閱讀花了時間卻沒有效果。……