論中國美術的鑒賞方法

張圓

摘 要：美術與人們的日常生活息息相關，美術作品的鑒賞不僅可以提高文化藝術的修養，而且對教育和培養人才產生有著積極的作用；同時還有開闊眼界、提高文化修養的作用。可見，美術的鑒賞更能促進了人的全面發展。

關鍵詞：中國美術；鑒賞；方法；作用

中圖分類號：J205 文獻標識碼：A 文章編號：2095-6835（2014）03-0106-02

1 美術的重要性

美術作品是一個無限的、在創造的過程。美術不僅是一個色彩斑斕的生活課題，也是一個博大精深的學術課題，它預示了一個民族文化的發展歷程。在人類的物質生活和精神生活中都隨處可以看到美術的影子。美術折射出人類意識形態的同時，還展示了科技的更新和換代。美術作品可以追溯到遠古時代，人類的經濟、文化、社會的變遷是通過圖形流傳至今，使現代人認識遠古的社會，很多象形的文字也是通過美術的方式表現出來的。在校學生可以通過美術作品的展示來認識客觀世界。

我國的美術作品有著悠久的歷史、精湛的傳統技藝和燦爛多彩的文化背景。學生可以通過大量的卷軸畫、青銅器的紋飾、畫像磚、畫像石、敦煌壁畫和民間的一些年畫等，了解中國繪畫的歷史，同時認識民族的遺產，領略中國古代藝術美的氛圍。

美術其實也是一種視覺感知的藝術，在欣賞美術作品的過程中，可以由表及里地欣賞美術作品，感受作品豐富的內涵，欣賞和諧的色彩搭配和唯美的藝術形象。這樣不僅可以深入體會作者作品體現出來的人文情懷和思想感知，還讓欣賞者在欣賞作品的過程中，達到一種視覺上和心理上的共鳴，喚醒對藝術的感知力和創造力。比如說北宋張擇端的《清明上河圖》，它所表現的就是宋代的經濟、社會和自由貿易的情形，詳細地展示了當地各個階層的生活狀況，對了解當時的政治、經濟、社會和人文都起到了積極的作用。

2 美術教育的作用

2.1 有助于提高創新意識

美術鑒賞的意義在于，通過形、色和內容，達到一種賞心悅目和身心舒暢的作用，通過美術作品特有的結構和獨特的表現、處理手法，揭示一種形象思維的特點，用一種敏銳和個性的眼光發現作品，發現一種獨特的美。圖像傳遞的就是信息，信息是頭腦加工中的形象儲存，會產生一種新的想法更有助于創新的意識。

2.2 有助于提高文化意識

為了更好地了解一個美術作品，就需要事先了解作品的歷史背景和人文環境。這樣不僅可以開闊眼界、提升發散思維能力、擴大知識儲備，還可以了解歷史文化、提高文化意識。

2.3 有助于培養人生觀和價值觀

一個美術作品一般都借用美術的形象，傳遞出社會的思想浪潮。美術作品的欣賞，培養了學生的道德品質，形成了一種良好的世界觀和價值觀。在觀看美術作品的同時，可以了解真、善、美的意義，不斷地發展和完善自我認知。

2.4 有助于提升審美的意識

美術作品的欣賞是通過普遍的藝術熏陶形成的，以一種感性的模式，加入了自己的領悟和感受所形成的。在心靈的洗禮之中，形成良好的審美和健康的價值觀。這種潛移默化的審美熏陶，促進了人的和諧發展和綜合素質的提高。

美術教育有益于提高學生的創造力，更好地培養學生的觀察能力和審美的能力，提高學生的素質教育和綜合能力，讓學生受到了美的熏陶和一種精神上的滿足。美術的鑒賞就是陶冶情操、凈化思想，使身心得到美化，促進全面發展。

3 美術鑒賞的方法

3.1 與繪畫技藝、工藝美術相結合

一味地欣賞美術作品，并不能很好地領悟一個優良的美術作品的內涵和精髓。適當的臨摹作品，打破美術中紙上談兵的規則，更有助于了解一個美術作品。比如，在鑒賞剪紙藝術和雕刻藝術時，可以讓學生在欣賞和學習藝術作品后親自臨摹。這可以激發學生對探索美的追求，同時為今后的鑒賞學習做鋪墊。

3.2 點、線、面相結合

“點”“線”“面”作為美術家去表達自我藝術美感的方式，往往與形、色、體、光等視覺上面的感知并存。視覺上運用了概括和提煉的方式，與抽象相聯系，營造著自己的思想感知，在美術作品中占據了一個特殊的方式。對于這些能力的認知和培養，需要在大量的實踐中去鍛煉，這是美術作品鑒賞的一個重要環節。比如我國著名的繪畫大師吳冠中的《山水》，主要由毛筆線勾勒出的，線條流暢、輕松自由，惟妙惟肖地體現輕重虛實的變化，具有鮮明的時代特色和抒情的意味；同時，富有感情的色彩。中國畫的美學意義在于凸顯出那種鮮明、生動和唯美，繪畫出來的花、鳥、魚、蟲栩栩如生，活靈活現，樸質而唯美。

3.3 與當時的文化背景相結合

悲鴻有幅作品叫作《愚公移山》，這個小故事在徐悲鴻大師的筆下更具有時代的特色，畫家用了不多的人物形象，造成了別開生面的一種群體效應，就是要呼吁全國人民團結起來，共同奮斗，打敗日本帝國主義。通過這樣的美術鑒賞，讓我們會產生一種積極的愛國熱情。由此可見，美術作品的思想境界產生了不可估量的作用。

美術鑒賞能全方位地提升人的素質和審美意識，有助于人文素質方面的養成。美術的鑒賞其實就是一種審美的需求，提高審美能力，更加細致地觀察生活中的美。通過鑒賞大量的優秀作品，學生可以學習鑒賞方法、增加鑒賞興趣，提高鑒賞水平和價值取向。

參考文獻

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〔編輯：李玨〕