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(第三軍醫大學大坪醫院野戰外科研究所骨科,重慶400042)
隨著我國醫療體制的不斷完善,醫學科技的飛速發展,醫療機構內部的競爭不斷持續增強,如何培養好醫院人才是一個醫院發展的重要課題[1]。而骨科主治醫師是骨科病房工作的主力軍,是骨科發展的動力[2]。但是,當今骨科學分工越來越
細,骨科病種紛繁復雜,新技術、新理論日新月異,使得骨科主治醫師業務成長緩慢,對骨科主治醫師的培養提出了新的挑戰。骨科主治醫師的培養屬于繼續教育的范疇,即無現有教材,又缺乏既定模式。因此,我科以骨科中心亞專科關節四肢外科為模板設計一套“專業細分化培養模式”,加強骨科主治醫師培養,特別是對手術技巧培訓模式進行新探索。旨專業理論基礎扎實,手術技術精湛,掌握國際前沿學術動向的現代骨科主治醫師。
一直以來,骨科工作繁重,知識面覆蓋廣,需要有豐富的解剖學、生理學、病理學等相關知識,骨科主治醫師是骨科病房工作的主力軍, 是骨科發展的動力。而骨科主治醫師的培養多是“場放式”成長,多靠自身的上級醫師“言傳身教”,以及自己的不斷摸索,不但進步緩慢而且知識更新慢,水平也參差不齊。由于個體差異以及進入骨科主治醫師前經歷的差異, 不一定每位醫師都能勝任骨科主治醫師崗位。目前許多大醫院的骨科都為分科分區或分組狀態,住院醫師入科分配帶教老師后,就多固定在老師所在的組數年,造成了不同組的醫師學習和掌握的內容可能有很多不同,且只掌握了亞專業單病種知識,而對其他疾病的處理知道很少,形成了知識結構的缺陷[3]。……