淺談縣級農機學校的發展前景

李紅俠

[摘 要] 隨著我國社會主義市場經濟的進一步發展，農業種植中越來越重視農用機械的應用，農機的使用不但可以提高工作的效率，更能增加農民的收入。這就需要農機學校培育出更多的農機工作人員。農機學校的發展前景和目前存在的問題也將是所有農機工作人員面臨的新挑戰，根據這兩點，本文進行了詳細、 具體的闡述。

[關鍵詞] 農機 學校 發展 現狀

[中圖分類號] S232.9 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）03-0195-01

隨著我國社會主義市場經濟的進一步發展，農業生產機械的使用，使得農機生產得到快速的發展。農業機械化和農村經濟日益發展變化的新形勢，給我們從事農機方面工作的同志提出了新的任務，那就是打破只為農村培訓農機作業人員的單一辦學的老框子，堅持多渠道、多學科辦學，為農機事業的發展開辟廣闊的前景。

一、目前學校的狀況

由于近年來駕駛員的培訓數量逐漸減少，學校的經濟創收工作受到了很大的影響，在這種經濟危機的情況下，作為從事農機教育事業的同志就應該為學校的發展前景重新規劃了，學校的領導看到了單一的培訓已不適應當前的經濟發展需要，所以在一下幾方面做了大量的工作。

1. 從單一辦學的老模式逐漸向多學科辦學方向發展。

以前農機學校只能為農村培訓四輪、拖拉機駕駛員，但近幾年生源的數量越來越少，創收工作收到很大影響，上級領導也很重視，與交通大隊多次聯系，終于爭取到了培訓三輪、兩輪摩托車的業務，在這種形勢下，學校領導和全體員工都下決心把這項工作做好。

2. 利用國家對農機補貼的大好時機做好創收工作，近幾年來，國家出臺了對農村百姓購買農機具進行補貼的政策，凡購買農機具的百姓按照相關補貼政策給農民進行補貼，大大提高了農民購買農機產品的積極性，學校抓住了這個時機給農機購買者進行駕駛證的培訓，不僅提高了農民駕駛的技術，保障了駕駛安全，而且給學校帶來了效益。

3. 多學科辦學給農機教育注入了新的生機和活力。實踐證明，鐵嶺縣農機學校堅持的多學科辦學，不僅自身得到了發展，而且使學校走出了困境，由于辦學多樣化，提高了經濟效益，學校利用這些創收改變了學校的教學環境，擴建了教室，修膳了食堂，購買了新桌椅和教練車。

二、堅持多渠道辦學可以為農機教育開辟廣闊的前景

縣級農機教育多渠道、多學科辦學為農村培養了大批技術人員，促進了經濟的發展。農村的經濟發展離不開科學技術，只有我們這些農機教育工作者真正地把農機方面的知識傳授給了弄農民朋友，他們才有能力，有機會去發展經濟，所以，我們就要利用辦學、組織教師團下鄉等形式宣傳和普及科學知識，而充分發揮縣機校培訓陣地的作用，使農機學校的知名度越來越大，讓更多的農民朋友都能學到一技之長。另外，還要把農機培訓和各類實用技術培訓有機的綜合起來，以滿足各樣人才對科學知識和實用技術的需求，這是最實際最有效的好形式。

三、為了農機事業的發展，我們要正確處理好一下幾個關系

1. 辦學方面，要分清主次。

農機學校在教學的過程中要分得清辦學的主要目的。農機教育在搞多學科培訓中必須堅持以農機培訓為主的原則，要在辦好農機人員培訓的基礎上，進行其他學科的培訓。這就需要學校既要保持完成農機培訓，又要滿足其他學科對技術的要求。

2. 加強師資隊伍的建設，以滿足各方面的培訓要求。

隨著農機學校對社會多學科的教育，給農機教育工作者也提出了新的要求，要求師資隊伍不但學科全，而且水平要高，由于我們現在的教師大部分來自農機院校，學科比較單一，為了適應當前的培訓要求，我們的教師還要學習其他方面的知識，來滿足多學科的培訓要求。

3. 加強領導，協調各方面的關系。

農機學校在管理的過程中實施多學科辦學是一項艱苦的工作，應積極的和有關部門進行溝通。加強各個負責人對這項工作的指導，積極的取得上級領導和有關部門的支持，協調好各個方面的關系，及時的解決存在的問題。認真、及時的落實各項工作。

總之，農業生產得到快速的發展，農業機械發揮著重要的作用。更需要農機學校的大力支持。為了農機學校的美好明天，為了農機學校的廣闊前景，我們這些農機教育工作者都要齊心協力，努力做好本職工作，為農機事業的健康發展做出我們應有的貢獻。

參考文獻

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