零打碎敲事故預防措施在煤礦安全生產中的應用

鄭付亮等

摘 要：文章論述了優化人機系統，實現作業環境的本質安全；采取多種形式，逐步培養職工符合安全要求的作業習慣；多措并舉，提高職工素質；找準載體，持續不斷開展“崗位安全預想”專項安全活動等一系列有效預防措施，以杜絕零打碎敲事故為目標，提高礦井本質安全程度，進一步推動煤礦企業的和諧發展、安全發展。

關鍵詞：零打碎敲預防；安全生產；本質安全

中圖分類號：TD77 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2014）5-0035-02

權威數據表明，零打碎敲事故占煤礦事故起數的94.2%，占傷亡人數的63.7%。同時，諸多案例證明：重大事故的發生，往往是由零打碎敲事故誘發或波及擴大造成的。消滅零打碎敲事故，必將從很大程度上降低重大事故發生的概率。所以，預防零打碎敲事故，也是煤礦安全管理的重點。隱患可控，事故可防。實踐證明，零打碎敲事故是管理問題，不僅僅是職工的自主保安意識不強問題；安全事故的發生也不是“運氣”的問題，而是小概率危害因素的出現或兩種以上小概率危害因素疊加發生的。如果工作做到位，零打碎敲事故是完全可以預防的，也是可以杜絕的。

1 優化人機系統，實現作業環境的本質安全

某礦在綜采工作面下付巷轉載機段設置過橋，行人側打設密集柱，每根柱間距不超過150 mm，人擠不過去，讓職工不走過橋就無法跨越轉載機，避免了跨越轉載機時人員掉入溜子內而被拉傷。總體概括來說，要在環境、設備的本質安全上下功夫，從客觀上消除發生人身事故的條件，從人機系統方面杜絕零打碎敲事故的發生，實現作業環境的本質安全——即便出現職工誤操作，違章作業，出現小概率危害因素的疊加，也不能發生事故，即便發生事故也不能傷人。

1.1 完善防護設施

安全防護裝置能夠實現人與機的有效隔離，確保作業安全。

1.2 改進設備缺陷

設備設施是流水線上制造出來的標準物件，不一定適合所有的作業環境。要充分發揮一線職工的聰明才智，根據實際情況“量身定做”，如設置副井罐籠氣動簾子門、實現電機車關門閉鎖等，進一步提升設備運行可靠程度。

1.3 配備設備操作標識

對設備、閥門的開、停、閉、轉的手柄、閥門等等，都統一進行醒目標識，使人一看就懂，一學就會，杜絕誤操作。

1.4 拉高安全質量標尺

按照安全設施“不缺失→安全可靠→舒適→精美”四個步驟要求進行整改，改善職工作業環境，進而通過亮堂、舒適、優美的作業環境逐步引導職工規范崗位作業。

2 采取多種形式，逐步培養職工符合安全要求的作

業習慣

某礦維修隊職工張某在到皮帶巷另一側取釬椽時，為少走幾步路，不走行人過橋，而是兩手扒住過巷鋼管去跨越皮帶架，衣襟被吊繩掛住，跌倒后右小腿被皮帶拉傷。

這起事故中，張某雖有防范意識，跨皮帶時也做到了小心謹慎，最終還是被皮帶拉傷。但如果他有跨越皮帶走過橋的好習慣，事故就不會發生。

抓好安全生產，不要把希望全部寄托在職工作業時的小心謹慎上，而是要靠日常的嚴抓細管和職工良好的作業習慣。要從日常作業的一點一滴抓起，逐步擴大到每個崗位、每個環節，培養職工良好的作業習慣。

2.1 以“安全不放心人”排查為重點，控制不安全行為

可以把“安全不放心人”分為固定性和臨時性兩大類。對年邁體弱、性情暴躁、膽大冒險等固定性“安全不放心人”，要求與安全意識高的工人8小時全過程結伴、一對一相互監管。對新入礦、新婚、剛剛調換崗位、探親前后、家庭出現重大變故等26種臨時性“安全不放心人”，按照“班前會安全網絡小組全面排查→當班組長檢查→隊長或支部書記抽查確認→井口救護隊抽查”等流程進行一天三班不間斷排查。被確認為不安全的職工及時采取調崗、聯保或調休等措施，牢牢把住安全入井第一關。

2.2 全面推行全要素安全確認

為避免職工在作業前、作業中、作業后，因人、機、環境和物的綜合因素而發生生產事故，對“手指口述”安全確認法進行拓展和延伸，推行全要素安全確認。

以地面綜采車間電氣焊作業崗位為例，首先對“工作場所有無危險隱患、滅火措施是否到位、人員是否具備上崗資質”等準備工作進行確認，作業前再嚴格按照“高低壓表靈敏、氧氣管不漏氣、乙炔管不漏氣、氧氣和乙炔瓶間距不小于5 m、割把完好”逐項進行手指口述安全確認。

通過全要素安全確認，把每項崗位作業都分解成若干環節，再按流程要求對每個環節進行精確、準確的確認，保證每一項崗位作業都在符合安全要求的條件下進行。

2.3 組織生產不能人為制造隱患，更不能違章指揮

在布置生產組織時，要首先考慮到具體操作方法、現場注意事項、哪些會造成意外事故，同時，還要根據崗位人員的性格、心理素質、技術素質等，合理配崗。

2.4 到一個新地點作業，要首先熟悉環境

斜坡絞車司機、信號工、把鉤工等固定崗位不要隨意調崗、調人，避免由于對設備、環境狀況不熟悉而造成事故。

2.5 實行脫產幫教，整治“三違”

發放《“三違”幫教手冊》，凡出現界定范圍內的“三違”行為的，一律進行為期一周時間的半軍事化脫產幫教，幫教結束后，“三違”者家屬陪同在班前會上談認識，讓職工真正從思想深處認識到“三違”的危害。中層干部完不成反“三違”任務的，給予經濟處罰，學背“三違”條款，并在安全辦公會上作檢查，在全礦形成齊抓共管反“三違”的格局，約束職工遵章守紀，控制不安全行為。

2.6 強化職工不良行為的現場糾偏

建立職工不規范行為糾偏臺帳，要求生產科隊管理人員都當“職工行為指導員”，每天下井都要對職工的不良行為進行糾偏，通過堅持不斷地指正、落實、糾偏，消滅職工的不良作業習慣。

2.7 堅持行之有效的區隊日常管理

①兩人及兩人以上作業時，必須指定臨時負責人，并給予適當補貼；②崗位工定點匯報，隊值班室進行反調度；③隊管人員分片包崗，定反“三違”指標，不定時巡查；④推行“作業票”制，明確安全措施、安全責任；⑤發現較大安全隱患，崗位人員要及時向隊部匯報請示，不得私自處理，造成危害擴大；⑥特殊地段作業，處理斜坡車輛掉道等涉險作業，隊領導必須到現場指揮；⑦雙向安全確認。如人員在皮帶里側清煤，開皮帶前必須由清煤工親自告知皮帶司機已撤離；⑧安全結對、崗位聯保。按就近原則，兩兩結成安全伙伴，利益共享，風險共擔，一人違章，兩人受罰。

3 多措并舉，提高職工素質

3.1 制度管理

以公司組織年度全員脫產培訓、季度分系統培訓和月度區隊內部培訓貫穿全年，納入制度化管理軌道，做到定教師、定教案、定時間、定目標、定考核獎懲辦法。每月培訓計劃與生產經營計劃同時下達、同時考核。每周二下發培訓動態簡報，對培訓班組織情況、職工成績明細、不足之處進行通報，使公司領導、各部門、區隊實時掌握培訓狀況，及時進行工作調整和部署，確保培訓質量和效果。

3.2 思想引導

礦每季度組織一次班組長以上管理人員安全意識培訓，各系統每季度第一個月由系統礦長組織進行一次全員安全意識培訓，大力宣貫先進理念，引導職工樹立“煤礦作業可以不出事故、自己下井不能受傷”觀念。落實《員工安全培訓學習例會制度》，強化周二安全學習、媒體宣傳、集中宣傳、典型引導、身心調適（含職工靜動態檔案）、家屬協管等安全活動載體作用，讓安全意識落地生根，讓職工主動要安全、管自己。

3.3 政策激勵

①從各區隊總工資中提取5%作為職工培訓獎勵基金，每月對各隊職工的考試成績由高到低排序進行獎勵，變被動培訓為主動培訓。②認真落實“名師帶徒”制度，凡到“大師工作室”聽課或到車間參加技術演練和觀摩的職工，均給予工資補貼，激發學知識、學技能的積極性。③各級管理人員入井隨身攜帶“獎金卡”（30元面額），對井下現場各崗位職工不定時進行抽查提問，內容包括本隊每日一題內容、本崗位操作規程、“手指口述”等應知應會知識，回答全面的現場發放一張獎金卡以示鼓勵，激勵職工加強學習、提高素質。

3.4 干部帶動

科、隊長、支部書記定期全過程跟班，現場跟班盯循環，盯工序，更清楚地了解作業流程，對環節認知度才更高，發現問題才會及時準確，安排工作才能更切合實際。同時，與職工一起作業，潛移默化地影響職工，引導職工養成良好的作業習慣。

4 找準載體，持續不斷開展“崗位安全預想”專項安

全活動

專項活動是安全管理工作的重要載體，也是鞏固、提高、深化安全工作效果的有效手段，“崗位安全預想”活動則是有益的嘗試。

在煤礦生產過程中，一小部分“無知無畏”職工甚至會錯誤的認為不安全行為不一定會導致事故的發生，相反在一些情況下還會帶來好處，如省時、省力等。開展“崗位安全預想，全員危害辨識”活動，就是要實現安全管理方式轉變——在過去“抓三違”、管具體事的基礎上增加管人，強化職工的安全防范意識，提高職工對危害的辨識能力，讓職工做本質安全人，從源頭控制，保證安全。

通過活動的全面開展和堅持，職工在作業前對可能造成的危害進行辨識，對可能發生的安全事故進行超前預想，對自己行為進行一次審視和再確認，形成了“條件反射”式的思維方式，逐漸養成“走到哪兒想到哪兒”的良好習慣，做到了“往最壞處預想，向最好處努力”，主動控制自己的不安全行為，保證作業安全。

參考文獻：

[1] 孫延祥，車西洋.淺談煤礦零打碎敲事故發生的原因及對策[J].煤礦安全，1993，（11）.