電子信息工程專業課程體系中的計算機教育

楊天龍

引言：隨著經濟不斷的發展，電子信息技術得到了比較普遍的應用。本篇文章主要介紹的就是電子信息相關的產業對人才的要求，不僅要對電子信息工程專業目標進行不斷的探究，還要對計算機教育的重要性進行比較全面的介紹，并對計算機教育課程進行充分的考慮。

本篇文章對電子信息工程專業學生培養目標、相關的課程體系以及課程教學的主要內容進行了比較全面的探究。電子信息工程主要應用的就是計算機，是一種現代化的技術，不僅是對電子信息控制進行處理的學科，還是信息處理的學科，主要的學科包括：一是信息科學；二是電子科學；三是計算機科學。要對電子信息工程進行實踐培訓，對學科應用的前景以及發展動態進行明確的了解，并且要具備設計能力、開發能力、應用能力、集成電子設備能力、信息系統能力等等，同時還要具有良好的科研以及創新的能力。

一、計算機教育的重要環節

電子信息工程專業計算機教育要對專業所具有的特點和教學的規律給予重視，對課程的組合要科學化，合理的安排計算機的教學相關的內容，對計算機在教學的過程中，應該對以下幾點進行重視：

（一）對計算機進行教學的目標進行明確

要想不斷提高學生的計算機專業技能，就必須明確計算機教育培訓的目標。不僅要結合計算機發展的主要特點，還要結合計算機專業的實際應用情況以及學生對計算機應用的需求，建立一個比較完善的電子信息工程專業課程體系，不僅要提高學生在電子信息計算機應用中的能力，還要培養學生的創新意識。

（二）和計算機相關的知識進行有效的融合

把電子信息技術和計算機技術進行有效的融合，不僅要在電子信息專業的基礎課上，還要在專業的課程中設置和計算機相關的內容。所以在電子信息工程專業課體系中要把兩者進行有機的融合，在專業課以及理論課上要比較多的展現出和計算機相關的技術。

（三）計算機的軟件內容和硬件內容

隨著經濟不斷的發展，計算機系統也得到了比較廣泛的發展，不僅具有較高性能的單片機在各種電子系統中的得到了比較普遍的應用，還讓對芯片進行微處理的處理器在各種電子系統中也得到了比較廣泛的應用，其主要的特點就是實現了軟件和硬件能夠共同存在一體。所以電子信息工程課程系統中的計算機專業的學生，不能偏好計算機的軟件技術和計算機的硬件技術，應該對兩者方面的知識進行比較全面的掌握。

（四）把必修和選修進行有效的結合

在培養人才質量的前提下，必須對專業的口徑進行不斷的擴寬，提高適應性，不斷滿足學生的興趣愛好以及科學發展的選修課。所以要對以下幾個方面進行考慮：1.對必修課進行比較適當的壓縮，一是計算機基礎；二是程序語言的設計；三是微機相關的原理以及微機的應用；四是電子設計自動化等，這四點是最為主要必修課的內容；2.增加選修課，提高學生在計算機方面的知識面，培養學生的特長；3.增加一些專業的后續課程，并將其發展為專業的特色課程。

二、計算機課程的設置

計算機教育系統在課程上不僅要對計算機的基礎知識進行掌握，還要讓學生掌握計算機的專業知識和技能，全面的促進學生的個性發展，計算機教育體系主要分為以下幾個方面：

（一）計算機的基礎課程

計算機基礎系列的課程主要分為三種，一是程序設計語言；二是計算機基礎；三是微機原理以及相關接口的技術。進行計算機教學的主要目的就是加強學生對計算機相關的基礎知識，提高學生計算機操作的基本技能，讓學生進一步的了解到計算機的組成、計算機工作的原理、計算機接口控制、計算機軟件等四個方面的使用，在一定程度上為學生在日后的編寫的程序以及設計打下良好的基礎。

（二）計算機相關的課程

計算機技術相關的基礎課程主要分為五個方面，一是數據結構和算法；二是計算機的操作系統；三是數據庫的原理；四是面向對象的程序設計；五是計算的網絡。進行教學的主要目的不僅可以讓學生進一步掌握計算機的基礎理論知識，還讓學生掌握計算機的設計方法，進一步了解系統開發的相關技能，為在以后開發軟件的基礎上和應用上打下良好的基礎。

（三）計算機應用的課程

一是電子設計的自動化；二是單片機的原理和單片機的應用；三是DSP處理器和數字信號處理；四是嵌入式系統設計；五是多媒體信息技術；六是軟件工程。進行計算機教學的主要目的是讓學生對計算機的硬件以及計算機的軟件開發的技能以及設計方法的掌握，不斷培養學生開發以及應用的能力，在一定程度上為課程設計以及電子設計打下了基礎。

（四）計算機新技術

電子信息工程專業和計算機技術專業兩者之間的不僅具有比較緊密的聯系，新的技術也是不斷出現的，針對目前來說，可以開展六個課程，一是虛擬儀器；二是計算機通信網；三是射頻識別技術；四是藍牙技術；五是軟件無線電技術；六是Matlab高級編程和在工程中的應用等課程，還可以對一些新的計算機技術進行講座，不僅能夠擴展學生的知識面，還可以讓學生對電子信息技術以及計算機知識的了解，不斷提高學生的思維，提高學生在就業時的競爭優勢。

總結：

隨著經濟不斷的發展，信息技術在各個領域中得到了比較廣泛的應用，電子信息工程專業的計算機教育要和計算機發展的技術進行緊密的結合，不僅要體現出計算機的新理論，還要體現出計算機的技術。同時也要結合計算機實際應用中的特點和信息產業發展的特點，對計算機教學的內容進行不斷的充實和更新，不僅要對計算機基礎課程進行關注，還要對計算機專業基礎課進行關注，建立一個比較完善的電子信息工程專業課程體系中的計算機教育。

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（作者單位：浙江省麗水市麗水學院）