淺析服裝CAD綜合的應用

黃白川

摘要：服裝作為人們生活的必需品，在整個社會的精神和物質服生活中占有非常重要的位置。它充分體現一個國家的政治、經濟、科技及文化藝術的發展水平。隨著我國加入WTO后，我國服裝業將走向世界并與國際接軌，這也對服裝企業提出了一個更高的要求，隨著計算機技術的迅速發展，使服裝CAD軟件件的功能更加實用和強大、界面更加友好。服裝CAD已充分應用于服裝制板、樣板縮放、排料、試衣、設計等環節，并能與服裝CAM制造系統相聯結，達到自動化生產，進一步提高了工作效率和企業快速反應能力，避免了人工因素帶來的失誤和差錯，提高了產品質量，使服裝CAD在服裝企業中得到快速的普及。

關鍵詞：應用；服裝CAD； 教學

隨著消費水平的不斷提高、服裝買方市場、個性化市場的形成，服裝產品的生產已形成小批量、多品種、短周期的格局。服裝企業在市場需求的拉動下必須做出快速反應，而CAD/CAM技術及網絡技術是實現快速反應必不可少的手段。

一、服裝CAD系統概述

服裝CAD是computer aided design的縮寫，即計算機輔助設計的簡稱。服裝CAD系統在20世紀70年代開始應用于傳統的服裝企業，隨著計算機技術的迅速發展，服裝CAD技術的研究和應用也得到了不斷的發展，功能更加實用和強大，界面更加友好，操作更加簡潔、方便。

1.服裝CAD的特點 服裝CAD系統設計與放碼軟件是基于微軟件公司的標準操作平臺Windows98/2000/xp開發出來的一套全中文環境的專業環境的專業服裝工藝軟件，主要具備以下特點：

（1） 軟件件采用Windows標準界面

（2） 每個圖標都有中文提示

（3） 功能齊備的工具及形象的圖標，可以適用不同的打板方法

（4） 可以自動加入尺寸標注

（5） 畫完基樣，系統可自動放碼

（6） 根據規格表可快速度身定不同體形的紙樣

（7） 可掃描款式設計圖，制圖時可同時參考，并可與紙樣一起保存，以備日后查閱

（8） 可與輸入設備接駁，進行圖像掃描

（9） 可與輸出設備接駁，進行小樣的打印1：1紙樣的繪圖與切割

2.服裝CAD的功能

（1）服裝CAD制板與放碼系統的操作功能。系統打板方式靈活，可以適用不同的打板方法，符合用戶的打板習慣；可以采用自由設計法、公式法制板，尺寸可用公式輸入，自動計算；能夠加縫份和扣眼；還可以快還、準確地完成復雜的省道轉移、展開、調整和合并省道等工作。制板后系統可自動放碼；可顯示掃描或下載款式設計圖，供制板時參考，并可一起保存；擁有多種放碼方式：點放碼、線放碼、規則放碼、量體放碼、肩斜線放碼等，可根據習慣選用；可單點、多點或整件復制放碼量，放好碼的樣板可任意分割；可按布料縮水率進行縮水處理；提供中、法、美、日、德五國的國際尺寸庫，同時用戶也可建立自己的尺寸庫；可與輸入設備接駁，通過數化板進行紙樣讀入；可與輸出設備接駁，進行小樣的打印及1：1紙樣的繪圖及切割。

（2）服裝CAD排料系統的操作功能。排料系統具有自動、手動、人機交互排料的功能，鍵盤操作排料快速準確，可自動計算用料、利用率、紙樣總數、放置數，可自動分床，并且提供對條對格功能、針織滾筒布的排料功能；可放置樣片到輔嘜架，主、輔嘜架可交互使用；可與輸出設備接駁，進行小樣的打印及1：1的繪圖及切割。

（3）服裝設計系統。服裝設計系統有簡潔、明朗的操作界面，提供效果圖設計、圖案設計、款式圖設計、針織設計、立體模擬、印花面料設計的功能，其中位圖模塊提供多種繪畫工具；立體貼圖模塊可將三維模特的服裝進行面料更換操作；針織設計模塊用于針織花形、圖案及款式的設計；可與輸入設備接駁，進行圖像掃描；可也輸出設備接駁，進行打印。

二、服裝CAD在服裝院校的應用

服裝專業院校是培養服裝CAD專業人才的主要單位，因此服裝專業的教學質量直接影響服裝行業未來的發展。調查研究顯示現有的教學與生產實際存在一定差距，而軟件CAD在教學中的投入應用大大縮短了這種差距，為服裝專業學生較快適應單位工作奠定基礎。

1.服裝CAD課程和專業教學結合，實現知識的共同增長服裝CAD課程是隨著服裝CAD技術在服裝工業應用的不斷深入，逐步引入到教學中。服裝CAD課程是培養學生利用計算機輔助設計軟件完成服裝的款式設計、結構設計、推板、排料等一系列設計的能力，是以服裝設計、結構設計、推板、排料等專業課程為基礎的綜合性課程。隨著計算機硬件技術的不斷發展，服裝CAD從最初單一的放碼、排料功能擴展到款式設計、結構設計、三維試衣等一系列模塊，已經基本覆蓋了服裝生產的各個環節，要想發揮CAD課程“綜合性”的特點，就不能僅僅是教給學生各個工具按鈕的使用方法，而應該和行業的生產方式、操作流程相結合，使學生了解服裝生產的規律，了解服裝CAD技術在服裝各生產環節中起的作用和地位，從而能提高學生的專業綜合技能。

2.服裝CAD在服裝教學中的應用

目前大多數服裝專業教學的方法和手段還比較單一，如果能夠注重不同學科之間的交叉和融合，比如把服裝CAD應用到服裝專業教學中（如上圖），既豐富了教學內容，提升了教學效果，又有助于開闊學生的視野和提高學生獲取知識的能力。這個理念也是當前學術研究的一個重要方向和模式。

三、服裝CAD在服裝企業中的應用

1.降低生產成本，提高經濟效益在服裝工業化生產中，尤其是以外銷加工為主的服裝企業，排料利用率的高低是影響產品成本的關鍵。應用服裝CAD排料與手工排料相比，它占用的空間較小，需要的時間也較短，排料率較高。因為手工排料需要在相當大的排料臺板上進行排料，通常沒有足夠的時間，很難得到滿意的結果，而服裝CAD則可利用電腦屏幕在可自由移動的幾十米長的布料上進行排料，并能根據絲綹方向自由轉動衣片，可在較短的時間內得到滿意的效果。

2.改善設計師的工作環境，營造良好的設計氛圍在生產商和供應商之間往往對新上市的產品需要進行反復的商討，有時甚至一個很小的變化就會導致重新進行設計，經常為了最后的期限和滿足消費者的需要而相互競爭，而引進CAD系統后設計師就可以利用服裝CAD向供應商簡要地介紹在服裝風格、色彩和展示方面的要求。同時通過CAD系統和互聯網技術，設計師與采購員之間可以相互交換設計思想以及需要修改的細節問題，如款式、顏色、結構等，并以圖像的方式進行交流，這種交流方式既直接又能最大限度地表現設計師的設計理念，從而改變了以往電話交流的方式，大大改善了設計師的工作環境，營造了良好的設計環境。

服裝CAD作為現代化高科技設計、生產的工具，以其低技能的操作和快速的反應能力，已逐漸被企業所接受，成為現代服裝企業的必備。服裝穿著品味的提高，促使服裝業向品種、小批量、短周期、高質量方向發展，而服裝CAD正適應服裝業的發展特點，具有對市場的快速反應能力，成為服裝企業面對市場竟爭的有效工具。

參考文獻：

[1]蔣錫根 《現代服裝設計》 上海科學技術出版社1994.5

[2]王家馨 《服裝CAD》高等教育出版社2008.9

[3]張劍 《服裝專業課程遠程教學系統研究》中國遠程教育2002. 9

（作者單位：湖南省永州工貿學校425000）