當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)流行語使用現(xiàn)狀調(diào)查研究

王茹花

【摘要】本文對(duì)當(dāng)前大學(xué)生最常用的20個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語使用情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生使用流行語的5個(gè)原因進(jìn)行分析，在查證這些流行語來源的基礎(chǔ)上，依據(jù)其特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行分類，并探索這些流行語在校園流行的原因以及可能對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想和心理產(chǎn)生的各種影響，進(jìn)而就如何正確對(duì)待和引導(dǎo)大學(xué)生選擇性地使用網(wǎng)絡(luò)流行語提出建議和意見。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)流行語 調(diào)查解析

【中圖分類號(hào)】H136 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）01-0015-03

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為今天大學(xué)生日常生活中必不可少的一部分，無論你是在大學(xué)校園里、食堂里、宿舍里，還是課間甚至是課堂上，隨時(shí)隨處都會(huì)看見大學(xué)生借助于電腦和手機(jī)上網(wǎng)的各種場(chǎng)景，也隨時(shí)隨地“遭遇”著各種各樣的網(wǎng)絡(luò)流行語的“侵襲”?！熬W(wǎng)絡(luò)流行語”作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象和產(chǎn)物，以其獨(dú)具的特點(diǎn)和形式彰顯著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代社會(huì)生活的方方面面。而大學(xué)生熱衷使用的“網(wǎng)絡(luò)流行語”在一定程度上真實(shí)地反映了大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、行為標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值取向和精神風(fēng)貌。因此，調(diào)查和分析當(dāng)代大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)流行語”的使用情況，是打開當(dāng)代大學(xué)生“心靈密碼”的鑰匙，是進(jìn)一步了解大學(xué)生內(nèi)心世界、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)需求、文化價(jià)值觀和心理動(dòng)態(tài)的有效途徑。

一、調(diào)查對(duì)象和方式

本次調(diào)查研究以某師范大學(xué)2011級(jí)和2012級(jí)本科生和研究生，共計(jì)164名，其中男生84人，女生80人，收回問卷158份，有效問卷152份，問卷有效率為96.2%。調(diào)查主要采用問卷調(diào)查與個(gè)別訪談相結(jié)合的方式，充分考慮了學(xué)生的專業(yè)差異、性別差異、年齡差異和知識(shí)差異。為了真實(shí)地了解學(xué)生使用流行語的情況，本次調(diào)查采用開放式的問卷，讓學(xué)生按使用頻率從高到低依次在問卷上寫下自己經(jīng)常使用的20個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語和5個(gè)使用網(wǎng)絡(luò)流行語的原因。

本次問卷統(tǒng)計(jì)出的網(wǎng)絡(luò)流行語共計(jì)549個(gè)，其中詞與短語434個(gè)，句子及句子模式115個(gè)；使用網(wǎng)絡(luò)流行語的原因共計(jì)33個(gè)。為了使該研究具有代表性和說服力，本文的分析建立在使用頻率排行前20的流行語（其中包括使用頻率相同的不同流行語，因而表一中的網(wǎng)絡(luò)流行語實(shí)際數(shù)目共計(jì)是23個(gè)）和排行前20的使用網(wǎng)絡(luò)流行語的原因基礎(chǔ)之上。

二、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：通過百度百科、中國(guó)期刊網(wǎng)等網(wǎng)站和圖書館，查閱相關(guān)研究論文、報(bào)告和資料，全面掌握相關(guān)的信息。

2.問卷調(diào)查法：筆者通過兩份問卷，分別統(tǒng)計(jì)了大學(xué)生最常用的20個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語和使用流行語的5個(gè)原因。

3.訪問調(diào)查法：筆者利用課余和學(xué)生聊天，了解學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的相關(guān)情況。

4.數(shù)據(jù)分析法：將調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、統(tǒng)計(jì)和分析。

三、調(diào)查的結(jié)果分析

1.大學(xué)生最常用的網(wǎng)絡(luò)流行語分析

表一：大學(xué)生最常用的20個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語的使用頻次、排行以及來源統(tǒng)計(jì)表

筆者對(duì)大學(xué)生最常用的20個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語從其來源分為四類。

（1）來自國(guó)外網(wǎng)絡(luò)影視節(jié)目的人物形象或者對(duì)白。如“給力”、“坑爹”、“親”、“宅男/女”、 “高富帥”、“杯具”、“達(dá)人”、“賣萌”、“outman/凹凸曼”、“控”等，均來自于這兩年在大學(xué)生當(dāng)中流行的來自于日本和韓國(guó)的，在網(wǎng)絡(luò)上熱播的影視劇的譯本。

（2）來自港臺(tái)及大陸網(wǎng)絡(luò)游戲用語。如“屌絲”、“你妹”、“淡定”等。

（3）來自網(wǎng)絡(luò)本身的發(fā)展所產(chǎn)生的一些網(wǎng)絡(luò)新詞。如“神馬（都是浮云）”、“傷不起”、“有木有（有沒有）”和“童鞋（同學(xué)）”等。

（4）來自于港臺(tái)以及大陸一些電視節(jié)目。如“hold住”和“打醬油”。

根據(jù)其構(gòu)成特點(diǎn)可以將其分為五類：

（1）諧音類：“神馬都是浮云”、“有木有”、“杯具”、“童鞋”、“蛋定”和“鴨梨”。

（2）外來語類：“親”、“達(dá)人”和“控”。

（3）混血類：“hold住”。

（4）轉(zhuǎn)義類：“你妹”、“打醬油”。

（5）情緒類：“給力”、“坑爹”、“親”、“傷不起”、“你妹”、“杯具”、“達(dá)人”、“賣萌”、“蛋定”和“鴨梨”。

2.大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的主要原因分析

根據(jù)調(diào)研問卷整理統(tǒng)計(jì)，對(duì)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的主要原因匯總為：

表二：大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的主要原因以及頻次

根據(jù)以上的統(tǒng)計(jì)表可以看出，大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的最主要原因是跟風(fēng)模仿和從眾心理，其次是因?yàn)檫@些流行語本身具有通俗易懂、詼諧幽默特點(diǎn)，再次是因?yàn)檫@些流行語與時(shí)代熱點(diǎn)密切聯(lián)系，切合時(shí)代心理，反映時(shí)下社會(huì)生活，還有一個(gè)很重要的原因就是為了趕時(shí)髦。可將其分為五類：

（1）宣泄情緒類：“坑爹”、“傷不起”、“你妹”、“杯具”、“蛋定”和“鴨梨”、 “神馬都是浮云”和“有木有”。這類詞語在流行語排行榜中所占的比重最大。這在一定程度上反映了網(wǎng)絡(luò)流行語的主要功能就是宣泄情緒的，也說明處在交際工具大力發(fā)展的信息時(shí)代當(dāng)代大學(xué)生情緒宣泄手段的多樣化。

（2）抒發(fā)感情類： “給力”、 “親”、 “達(dá)人”、“賣萌”。這類詞語在流行語排行榜中位于第二。這說明處在交際工具如此發(fā)達(dá)的信息時(shí)代當(dāng)代大學(xué)生在人際交往方面的親密情感表達(dá)的需求。

（3）盲目跟風(fēng)類：“屌絲”、“達(dá)人”、“控”、“賣萌”和“親”。筆者在訪談的過程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)自己每天經(jīng)常使用的網(wǎng)絡(luò)流行語的來源并不清楚，只是盲目跟風(fēng)，更不知道很多流行語來自日韓網(wǎng)絡(luò)流行文化。

（4）追求時(shí)尚類：“屌絲”。筆者在訪談和問卷的過程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)自己每天樂此不疲所使用網(wǎng)絡(luò)流行語的原意并不是很清楚，不去想它們的意思是什么，也不去想他們是褒義還是貶義，只是為了互相取笑或者玩樂而隨口使用。用馮小剛的話說就是：“稱自己是草根是自嘲，稱自己是‘屌絲那是自賤。分屬兩個(gè)不同群體：一個(gè)是弱勢(shì)群體，一個(gè)是腦殘群體。看評(píng)論，一些人才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己上了流行的當(dāng)；一些人則執(zhí)迷不悟，堅(jiān)持認(rèn)為‘屌絲這詞不寒磣，跟鍍了金似的?！?/p>

（5）標(biāo)新立異類：“童鞋”和“雷人”。大學(xué)生本身就是一個(gè)獵奇求新、緊跟時(shí)代潮流、生活節(jié)奏感強(qiáng)的群體，喜歡標(biāo)新立異，這不僅體現(xiàn)在他們的著裝方面，而且體現(xiàn)在他們?nèi)粘５目谡Z交際和交流中。

四、大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語的文化心理、社會(huì)心理和價(jià)值觀念解析

大學(xué)生如此高頻率、大范圍地使用諸多來自于日韓網(wǎng)絡(luò)文化的流行語，在很大程度上反應(yīng)了全球化浪潮中日韓網(wǎng)絡(luò)媒體除了對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體文化產(chǎn)生巨大沖擊和影響之外，還對(duì)我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的校園文化生活、個(gè)性心理特征、社會(huì)文化心理和社會(huì)文化心態(tài)、社會(huì)價(jià)值觀、人生價(jià)值觀等方面產(chǎn)生程度不同的影響。從大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)流行語主要原因的頻次分析有以下結(jié)論：

1.當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)注國(guó)計(jì)民生，勇于積極主動(dòng)地承擔(dān)起“人人都是記者和評(píng)論家”的輿論監(jiān)督的職責(zé)，具有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)。

2.大學(xué)生熱衷使用的這些網(wǎng)絡(luò)流行語是觀察社會(huì)熱點(diǎn)問題與現(xiàn)象的“顯微鏡”，是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流和外交等諸多方面現(xiàn)實(shí)情況在網(wǎng)絡(luò)文化中的一個(gè)體現(xiàn)。他們?cè)谧杂墒褂眠@些流行語的時(shí)候，即表達(dá)了自己的觀點(diǎn)與感情，也在一定程度上起到了對(duì)社會(huì)輿論的監(jiān)督和批判作用。

3.反映了大學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)媒介影響的心理認(rèn)知特征、感情豐富的生理年齡、釋放壓力和轉(zhuǎn)移焦慮情緒的心理需求以及保護(hù)隱私、自我娛樂和彰顯個(gè)性的個(gè)人意識(shí)。

從本次調(diào)查來看，大學(xué)生并沒有像社會(huì)所期待的那樣承擔(dān)起“重建精神家園的使命感”、并沒持有“民主協(xié)商和理性慎議”的態(tài)度以及弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化的精英職責(zé)，而更多地是盲目使用和傳播來自日韓網(wǎng)絡(luò)文化的次文化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語的來源、旨意和語用功能缺乏正確的態(tài)度和應(yīng)有的嚴(yán)肅，并未能真正地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督與政治參與的功效，反而更多地呈現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)語言暴力和網(wǎng)絡(luò)語言攻擊的傾向，無形中加速了日韓網(wǎng)絡(luò)次文化在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化中的滲透。這些都足以引起社會(huì)各界的重視，大學(xué)生自己在使用網(wǎng)絡(luò)流行語時(shí)應(yīng)提高自己的辨別能力。

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