探究職業院校體育教學改革的看法

摘要：本文首先說明了一下職業院校體育教學改革的重要意義，然后對職業院校體育教學改革的現狀進行了剖析。最后，提出了關于職業院校體育教學改革的一些看法。

關鍵字：職業院校；體育教學；重要意義；現狀；改革取向

目前，我國的職業院校是向社會輸送人才的重要來源。隨著我國社會主義現代化建設和市場經濟發展的需要， 同時也對職業院校的體育教學提出了新的改革要求，其中職業院校體育教學改革就是一個重要的問題。

一、職業院校體育教學改革的重要意義。

我國的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》對體育教學工作提出了新的理念，新的觀點，新的思想。另外其中還明顯提出，要努力擺脫傳統體育觀念和原有的體育教學體系，從健康第一的指導思想出發。近幾年來，從我國職業院校的教育現狀中可以得知，應試教育的影響依然存在，學生們對體育活動的興趣還是較小。只要考試成績中不再包括體育，或者體育成績所占比重不再那么大，學生們便將體育活動棄置一旁，不再鍛煉身體，這樣造成了學生們的身體素質急速下降。

雖然，為了適應社會發展需要，學生必須掌握一方面的技能才能在社會激烈競爭的現實中得以更好地生存。社會經濟的快速發展，對我國的生產力也提出了更高的要求，使得社會分工進一步細化，因此大大增加了造成勞動者身體畸形的可能性，也就是人們口中的“職業病”。例如，老師這一職業，經常和粉筆打交道，容易得上肺癌。還有，那些電焊工，經常接觸那些強烈的光束，對眼睛造成了一定的危害。而對于這些“職業病”來說，最好的藥方就是體育鍛煉。根據科學調查資料進一步研究證明，體育運動促進人體機能的全面發展，彌補那些由于單一勞動而帶來的身體健康上的不利影響。因此，體育教學改革對學生未來身體健康和事業發展有著巨大的關系。

二、職業院校體育教學改革的現狀。

（一）場地設施和器材的現狀調查與分析。

為了保證體育教學、課外體育活動和課余訓練、競賽正常進行，體育場館設施和器材是必不可少的物質條件。通過調查發現，我國的一些學校沒有較好的場地設施和器材條件。體育經費的不足與場地器材的缺乏，大大阻礙了我國職業院校的體育教學改革。因此，學校每年應適當安排一定的經費，來滿足購置體育器材設備和維修、擴建體育場地的需要。

（二） 對體育教學的不夠重視。

面對那些對體育教學認識不清并且認為體育教學是可有可無的學生，教師也顯得無所適從。不管是學生還是老師，輕視體育鍛煉的作用，都將對職業院校的體育改革有著極大的不良影響。

（三） 教學方式缺乏創新，學生缺少對體育課程的興趣。

一些職業院校的體育教師，仍然固守著自己陳舊的教學方式，缺少大膽創新的教學策略，導致了學生對體育課程失去了興趣。教師不能與學生進行有效的交流，使體育教學的效果不明顯。因此，只有與時俱進，不斷創新才能促進體育教學的改革。

三、職業院校體育教學改革取向。

（一） 突出體育教學目標的發展性。

職業院校體育教學追求的終極目標與核心就是人的發展。為了體現主體教學發展觀，職業院校的體育教學就要致力于體育教學目標上的發展性教育，全面體現體育教學的教育性原則，注重生存與發展的終身體育學習能力教育，充分理解體育教學目標的動態性和開放性，實現全體學生全面、主動地發展。在體育教學中，樹立“健康第一”的指導思想。另外，有益于個性化的學習對于挖掘學生的潛能，發展學生的愛好察賦與特長有著很大的作用。

（二） 創新體育教學模式和教學方式，全面推進素質教育。

職業院校體育教學改革的一項重要內容就是對體育教學模式要進行創新以及豐富職業院校的體育教學方式。體育教學改革，要符合潮流，不能局限于傳統教學。在職業院校的體育教學中，職業學校的教師應該在教學過程中引入趣味教學的理念。另外，教師也應該因材施教地豐富體育教學方式，制定出一套適合全體學生的教學方式?？傊?，體育教育在教育思想、模式、內容上的進一步深化改革，以育人為中心，以學生為中心，樹立“以人為本”的現代教育思想，全面推進素質教育的步伐。

（三） 體育教材的改革。

由于21世紀的需要綜合性人才，所以教材范圍要涉及廣泛，讓學生成為“雜家”，然而廣博的知識會讓學生受益終生。另外，教材內容的可操作性要大大提高，教材項目集彈性化、靈活化和功能化于一身。

（四） 基礎設施建設以及考試制度的改革。

體育教學環境的優越是提升教學效果的一大助力器。要想使得體育教學活動更加豐富多彩，社會與職業院校就應大力加強對基礎設施的建設。另外，加強課堂管理、嚴格考勤制度是搞好體育教學考核的保證。職業院校的體育教學應該制定規避應試教育的弊端，并且綜合考核學生綜合素質的考核方法和考試制度。

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作者簡介：胡治國（1978.5-）男，江西上饒人 ，任職于新余市職業教育中心，本科，研究方向：體育

（作者單位：新余市職業教育中心）