我國外語學術出版物的基本現狀和發展方向

【摘要】 外語學術出版物指有關外語語言學、外國文學、外語教學、翻譯理論與實踐以及跨文化研究等學科的各類圖書。這類圖書發行量小、受眾面窄，但對于引領外語學科建設具有十分重要的意義。文章列舉我國目前外語學術圖書開發中存在的問題，分析外語學術圖書開發的新動向，并就外語學術圖書新的開發模式進行探討。

【關鍵詞】外語 學術圖書 問題 動向 新模式

【作者信息】許進興，上海外語教育出版社副編審。

外語學術出版物指有關外語語言學、外國文學、外語教學、翻譯理論與實踐，以及跨文化研究等學科的各類圖書。近年來，我國外語學術類出版物呈現如火如荼的發展態勢，但真正從事外語學術出版的主要是幾家大學出版社和少數專業出版機構。外語學術出版物因其受眾面窄而市場占有量小，經濟效益并不明顯，有些甚至是虧本經營。但這類出版物服務外語教學和科研，在外語學科建設方面具有十分顯著的社會意義。所謂學科建設，“一是國家從自身發展需要出發，圍繞學科規劃、項目支持、人才培養等所制定的政策和實施的舉措；二是高校、研究機構等學科主體根據國家規劃，結合各自實際情況，采取各種措施和手段促進學科發展和學科水平提高的一種社會實踐活動”。[1]從這一角度看，外語學術出版工作是外語教學與研究工作中的一個重要環節，是外語學科建設的“推手”，其社會價值不可低估。因此，分析我國外語學術出版物存在的問題、面臨的現狀以及探索未來的發展方向就顯得十分必要。

一、國內外語學術圖書開發中存在的問題

1.外語學術圖書開發中的“趨同化”現象

目前國內主要從事外語學術出版的是上海外語教育出版社（簡稱“外教社”）和外語教學和研究出版社（簡稱“外研社”）這兩家專業出版機構。其他幾家大學出版社，如高等教育出版社、北京大學出版社、清華大學出版社等，也在逐年擴大外語學術圖書的出版份額。我國外語學術出版機構在推出一些優秀出版物時，往往出現“趨同化”的現象。如外教社推出了“世界知名語言學家論叢”，外研社也推出了“世界應用語言學名家自選集”；外教社有“國家哲學社會科學規劃項目”系列叢書，北京師范大學出版社和北京大學出版社也相繼推出了“國家哲學社會科學成果文庫”；外教社開發了“博學文庫”項目，南京大學出版社也開發了“博士文叢”。這樣，從全國外語學術出版市場看，這種趨同化的現象，往往導致一些選題的重復，甚至是少數專家的“循環利用”。

面對這一現象，學術圖書出版機構應采取“揚長補短”的策略。所謂“揚長”，就是發揮自身的作者資源優勢和學科建設優勢；而“補短”，就是利用別人的空白點或未涉足的領域開發新選題。如外教社分別和中國認知語言學會以及修辭語言研究會合作，相繼開發了“認知語言學叢書”“修辭語言學叢書”等，匯集了這些領域的研究成果；而外研社和中國功能語言學學會開發的“功能語言學叢書”也集中展現了這一學會的學術成就。這些從不同角度推出的外語學術圖書，既滿足了不同領域的讀者需求，又推動了不同學科的建設和發展，并避免了選題重復，具有多元化的意義。

2. “整合+包裝”的開發模式

很多出版機構過去對外語學術出版物的開發基本是零零散散，具有很大的隨意性和隨機性，并未注重系統性和規劃性。而為追求圖書營銷的規模性和聯動性，采用由“散裝”改為“筒裝”的形式，冠以“文庫”“論叢”“文叢”等名稱。但這些圖書并未有很強的關聯性。這樣做的好處是推動了某一選題出版物的“量”的增加，也吸引了讀者眼球，有利于市場營銷，但“質”的優化并不明顯，也沒有真正從系統性的角度為讀者提供豐富的學術資源。消除這一“癥狀”的唯一“妙方”就是遵循“規劃性”“系統性”“實用性”的原則開發選題，在優化內容的前提下美化包裝。

3. “名家+名牌”的市場效應

目前，很多高校出版社都利用一些國內外知名專家在某一領域的影響力來打造品牌，如外研社的“世界應用語言學名家自選集”、《文秋芳英語教育自選集》（一、二）、《許國璋論語言》《許國璋先生紀念文集》、胡文仲的《跨文化交際學概論》等，外教社的“世界知名語言學家論叢”“現代語言學叢書”等，都是利用“名家+品牌”的模式開發的學術圖書。這些圖書推出后確實在學界產生了積極反響，但美中不足的是，這些叢書大多收集的是作者已發表過的文章，而新的成果并不太多，使讀者在品味“盛宴”的同時，缺少了點“時令佳肴”。因而，以“名家效應”開發的圖書除內容的“實”外，最好還有研究的“新”，這樣才能更受讀者歡迎。

4. 引進多于原創的學術圖書結構

近年來，外研社開發的“英美文學文庫”“當代國外語言學與應用語言學文庫”，外教社開發的“國外翻譯研究叢書”等幾十個書目都是從國外出版社引進?？傮w來說，一些學科的圖書引進比重遠大于原創學術圖書的比重。這種結構不平衡的現象，一方面表明我國的外語學術研究和國際領先水平還有差距，另一方面也說明我國原創類外語學術開發具有潛在空間。

從國外出版社的書目看，很多外語學術著作的研究對象或主題越來越細化，往往探討某一個學術的“點”，而不再是一個“面”。在這種背景下，引進單本的學術圖書受眾面過窄，也就談不上經濟效益。出版社應對引進的外語學術圖書進行結構整合，將若干個學科的“點”進行有機組合，形成一個完整的“面”，即將在內容和主題上有機聯系的圖書形成板塊引進，這樣不僅對學科體系的建設大有好處，也會隨之產生良好的社會效益和經濟效益。

二、外語學術圖書開發的新動向

1. “項目+成果”的開發模式

“項目+成果”的學術圖書開發模式在我國外語學術出版物中比較普遍，如北京師范大學出版社推出的“國家哲學社會科學成果文庫”，北京大學出版社推出的“國家哲學社會科學成果文庫”以及“‘十二五’國家重點圖書出版規劃項目”，南京大學出版社推出“南京大學博士文叢”，清華大學出版社推出的“清華語言論叢”“清華大學英語水平測試：理論研究與實踐”等等。這類“項目+成果”的開發模式，既為作者提供了展示研究成果的平臺，又為讀者提供了新的研究視角，在作者和讀者之間架起了一座學術交流的橋梁，惠澤各方。

2. “教師教學+教材體系建設”的出版導向

外語學術圖書出版中，圍繞教師教學和教材體系開發是一種必要，也是一種導向。外教社開發的《華東外語論壇》緊緊圍繞外語教學，每年推出一輯，匯集了華東地區外語教師的最新教學和科研成果，并圍繞收錄的優秀論文進行年會交流，深受廣大教師歡迎，對教學科研也大有裨益；外研社開發的“全國高等學校外語教師叢書”“基礎外語教學與研究叢書”“劍橋英語教師叢書”，高等教育出版社推出的《語言學概論》《文學導論》《英語文體學教程》《英語語義學教程》等一系列突出教學特點的學術著作，則為外語教師提供了針對性很強的科研資料。

3. 跨學科研究的全新探索

在探索跨學科學術研究方面，有清華大學出版社推出的“翻譯與跨學科學術研究叢書”、南京大學出版社推出的“文本與文化：跨語際研究系列”等?？鐚W科研究的外語學術出版目前國內還不是很多，但在單一學科研究的外語學術出版物已呈現讓人眼花繚亂但“量多質少”的態勢下，跨學科研究的出版必將在外語學術界展現出一道靚麗的風景線。

4. 圍繞學術熱點做文章

在外語學術出版方面，一些出版機構把握學術研究動向，關注學術潮流，緊密結合當下研究熱點推出圖書，如北京大學出版社在語言學方面有“計算語言學與語言科技原文叢書”，文學方面有“生態批判名著譯叢”；北師大出版社的學術圖書則緊密結合“教育”這一主題，結合近年來教育界的關注熱點展開；外教社的“語用學研究前沿叢書”就專題探討了語用學學科的最前沿發現，并介紹了語用學與哲學、認知語言學、語法、社會學、文化學等的交叉領域。這些外語學術圖書探討的課題有些具有前瞻性，有些具有創新性。雖然“創新性論文所涉及的課題可能尚處于初步探索階段，受客觀條件的限制，研究成果還存在不同程度的欠缺”，[2]但正是這種創新性和挑戰性，為外語學術提供了“百花齊放，百家爭鳴”的舞臺，推動了學科建設和發展，因而深受讀者歡迎。

5. 悄然變化的圖書包裝理念和裝幀風格

國內大多的外語學術圖書裝幀仍遵循傳統上簡潔、大方的設計風格，版面較為拘泥和刻板，缺乏活力和亮點。但國外很多學術圖書在開本、裝訂樣式和版面設計上追求新意，封面大多色彩活潑、圖文并茂、吸人眼球。目前，我國少數出版機構已開始在圖書名或叢書名上做文章，體現了新的理念和思路，如蘇州大學出版社推出的“影響世界的100部西方名著”、上海譯文出版社推出的“西班牙語全攻略”等都旨在讓書名具有“震撼”和“沖擊”效應?！叭趯徝?、科學、宣傳于一體，是學術期刊封一設計的最佳體現形式”，[3]一些外語學術圖書的裝幀設計理念也在悄然發生變化，借鑒國際一流期刊或學術圖書的設計風格，融入活力和活潑的元素越來越多，追求強烈的視覺沖擊，實現出版形式和內容的完美統一。至此，“學術=深沉”的定式將被逐步打破。

6. 市場的分割和出版多元化

鑒于外語學術出版物受眾面窄、經濟回報率低，一些非外語類出版機構對外語學術出版尚未形成規模，有些是單本著作或者是一兩套叢書，但這些機構注意利用本校的學術資源或開發新的資源，推出的學術圖書往往表現出“少而精”特點，為很多讀者提供了“開胃點心”，也受到讀者歡迎。如北京大學出版社推出的《簡明西方文化史》《英國歷史文化》《美劇與美國社會文化》《美國社會與文化》《澳大利亞社會與文化》《英語文化》《圣經與西方文化》等一系列書目，雖沒有系統納入某一類叢書，但實際上從不同角度涉及世界主要國家的歷史與文化，具有一定的學術價值和推廣意義；國防工業出版社近年來先后推出了《應用翻譯學》《翻譯學的哲學視野》《英語科技文體》等十幾個不同類別的學術書目，展示了部分外語學術研究的新成果；其他一些出版社分別推出的《國外英語語言文學研究前沿》《西方經典哲學文選》《英語對中國的歷史性影響》《外語政策研究》《英語的全球化及其對世界的影響》等書目均涉及語言學、文學、外語政策、跨文化等各個領域。這些出版機構的介入，為外語學術出版注入了新鮮血液，使外語學術出版主體原本較為單一的局面呈現出多元的態勢。

三、探索新的外語學術圖書開發模式

1. 突出兩端產品的開發

在外語學術圖書高、中、低的出版結構中，應突出兩端產品的開發，做到高端學術項目主要定位在重點服務于科研、基礎類學術項目主要圍繞著教學展開。對新推出的學術叢書，可與教師培訓或相關學術研討會相結合，由叢書主編、作者或導讀者授課或做主題發言，這既為參會的教師提供了一個學習和交流的契機，同時對這一叢書也是一個宣傳和促銷的手段。

2. 各外語學術出版機構應創建自己的“學術品牌”

針對“高速發展的快速消費時代，讓選題制造者論證選題的過程大大縮短，從而導致同質化重復現象”，[4]作為外語學術出版機構，其盈利性小而專業性高的特點使得出版資源相對有限，因而更應實現資源配置最優化。這樣，各外語學術出版機構在引領學科建設上做到優勢互補，集中起來形成合力來推動中國的外語事業發展。

3. 探索跨學科等新興學科的研究

在單一學科學術項目開發中，著重探索二級學科、三級學科以及跨學科等新興學科的研究?？擅磕暾匍_一兩次由國內有關專家參加的選題會，由這一領域的專家獻計獻策。對國外好的新的研究成果，通過“同行評審”，出版機構擇優錄用，做到選題開發有的放矢、供求對接。

4. 引進推出國際優秀學術專著

尤其是國際上具有引領性和前瞻性的學術成果，包括大型工具書等，融“經典”和“創新”為一體，充分體現學術性、科學性和時代性，以真正促進我國外語學科的建設朝國際化目標發展。

5. 實現學術出版產學研一體化

實現學術出版產學研一體化，亦即“將生產、教育、科研三個不同社會分工緊密結合，通過產、學、研三者的高效互動達到資源優化配置的目的，從中獲得更好的經濟效益和社會效益”。[5]在對大型叢書的項目開發中，選題和策劃應始終堅持SWOT的分析模式，即認真權衡優勢（strength）與劣勢（weakness）、機遇（opportunity）和挑戰（threat）。優勢和劣勢是經營者具有的內在因素，而機遇和挑戰是經營者面臨的外部環境。要充分兼顧這些內外部環境，綜合對外語學術圖書質量、圖書品種、國內外市場、作者隊伍、營銷網絡、經營成本、財務目標、競爭對手和數字出版等內外部因素的分析，通過上述全面分析，明確這一項目的社會效益或經濟效益目標。

6. 在優化“增量”的同時，定期盤活“存量”

在拓展新的外語學術項目的同時，繼續對已推出的開放性叢書定期“激活”，因為隨著學科的發展和新的研究成果的推出，一些優秀的學術圖書應不斷修訂、更新和完善，與時俱進。從市場效應上看，這樣做，既可通過盤活存量來穩固原有的讀者群，又可通過擴大增量來吸收新的讀者群，取得“雪球效應”。

參考文獻

[1] 孫玉. 外語出版物編輯散論[M]. 上海：上海外語教育出版社，2011： 84.

[2] 朱大明. 淺談學術論文鑒審中的學術交流[J]. 中國編輯，2010（2）：60-62.

[3] 屈善孝. 個性的才是美好的. 編輯之友[J]. 2011（9）：77.

[4] 丁佐奇，鄭曉南，吳曉明. 國內外學術期刊封一圖片的調查分析及啟示[J]. 編輯學報，2011（1）：25-27.

[5] 陳欣，張雪梅. 打造學術期刊在產學研一體化中的平臺效應[J]. 出版廣角，2014（1）：12-13.