高職教育中如何提高教學(xué)效果

摘要：隨著高職院校的不斷改革完善，招生數(shù)量的不斷增加，高職教育的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量成為越來越多的人關(guān)注的話題。而提高高職教育的教學(xué)效果，為社會培養(yǎng)和輸送更多有用的人才是高職院校生存和發(fā)展的必要前提。教學(xué)效果的不好，必然會影響整個(gè)院校的聲譽(yù)，同時(shí)使招生數(shù)量下降等。因此，許多高職院校就如何提高教學(xué)效果開展了各方面的研究。本文將以高職的教學(xué)效果為中心，具體闡述和分析如何提高其教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高職 教育 教學(xué)效果 提高

一、高職教育中提高教學(xué)效果的意義

目前，高職院校主要面臨的困難是學(xué)生生源質(zhì)量較差，招生比較困難。而招生困難，學(xué)生生源差等使學(xué)校整體教學(xué)效果不佳，從而導(dǎo)致學(xué)生沒能有效地學(xué)到相應(yīng)的技能，因而其就業(yè)難度也加大，這樣又造成了整個(gè)學(xué)校的招生困難，從而形成了一個(gè)惡性循環(huán)。學(xué)校教學(xué)效果的好壞，教育質(zhì)量的高低決定著學(xué)校的生存和發(fā)展。因此，提高和改善高職院校的教學(xué)效果，是促進(jìn)高職教育向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的重要保障和前提。而高職院校進(jìn)行教育的目的是為了培養(yǎng)一批社會適用性的高技能，高素質(zhì)的人才。即高職教育的最終目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的就業(yè)。所以，在高職教育問題上，需要通過以市場為導(dǎo)向，創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)方法，以培養(yǎng)高技能人才實(shí)現(xiàn)就業(yè)為目的，從而一步一步提高和改善高職教育的教學(xué)效果，為社會培養(yǎng)和輸送更多高技能，應(yīng)用型，高水平的專業(yè)人才。而高職院校就業(yè)的提高，人才素質(zhì)和實(shí)踐能力的提高，不但可以提高高職院校的聲譽(yù)，同時(shí)可以帶來更多更好的生源。所以說，高職教育中教學(xué)效果的提高對實(shí)現(xiàn)高職院校和學(xué)生就業(yè)的雙贏局面具有積極的意義。

二、高職教育中提高教學(xué)效果的方法

1.改進(jìn)教學(xué)手段和方法，充分利用現(xiàn)代教學(xué)科技。由于高職院校的學(xué)生大部分基礎(chǔ)都比較差，學(xué)習(xí)能力相對比較弱，而高職教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐性要求強(qiáng)，課程內(nèi)容概念比較抽象，難度比較大，因此，很多學(xué)生很難有效地理解和掌握課堂中學(xué)到的內(nèi)容。這種情況下需要對教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。在對教學(xué)方法進(jìn)行啟發(fā)式，研究式探究和創(chuàng)新后，可以靈活運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)科技手段來輔助教學(xué)。如利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，多媒體視頻等創(chuàng)造出多種多樣的教學(xué)環(huán)境，從而提高學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高教學(xué)效果。另外，在教學(xué)方法方面，可以將教學(xué)內(nèi)容和課外實(shí)踐相互結(jié)合，穿插學(xué)習(xí)，而不是單一地先學(xué)完課本理論內(nèi)容，然后在統(tǒng)一進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)和理論教學(xué)的同步進(jìn)行，從而提高學(xué)生的動手能力和思維能力。在教學(xué)的過程中，以學(xué)生為主體，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，靈活運(yùn)用科技手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而有效的改善教學(xué)效果。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)課程，以培養(yǎng)高科技應(yīng)用型人才為目標(biāo)。高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，而課程理論知識抽象等是影響其教學(xué)效果的重要因素，所以，學(xué)校在教學(xué)的過程中，需要首先轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，綜合素質(zhì)能力為中心。自由調(diào)整課程的難度以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而不是根據(jù)老師的教學(xué)能力來進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，為了強(qiáng)化教學(xué)效果，提高基層薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，高職教育還需要改革教學(xué)課程，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，以“重視實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化技能，減少理論”為中心，為學(xué)生制定和安排合理的教學(xué)方案，精選教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的教學(xué)材料，讓學(xué)生更好地掌握和學(xué)生其中的知識。對于有些教學(xué)內(nèi)容對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)必不可少，但是難度較大在許多課程學(xué)習(xí)中又重復(fù)出現(xiàn)的情況，教師們可以通過對教學(xué)內(nèi)容合理的刪減和編排組合，優(yōu)化這部分內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)，從而使老師容易教，學(xué)生容易學(xué)，這樣可以極大的提高和改善相應(yīng)的教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能。要實(shí)現(xiàn)高職院校高就業(yè)率，高聲譽(yù)，多生源的情況，以教學(xué)推動招生，以就業(yè)推動教學(xué)，就需要不斷地加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能。在教學(xué)過程中，可以對這幾個(gè)方面進(jìn)行改革：（1）實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，建立校辦的酒店、旅行社等企業(yè)，從而把教學(xué)實(shí)習(xí)延伸到社會，也可使學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。（2）把建立符合專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓。此外，與社會企事業(yè)等單位掛鉤簽約，建立校外實(shí)習(xí)基地，保證學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。（3）切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的管理，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格考核和檢查。對學(xué)生實(shí)行學(xué)歷畢業(yè)證和專業(yè)技術(shù)等級證“雙證制”，要求全體畢業(yè)班學(xué)生必須參加由市勞動部門組織的專業(yè)技術(shù)等級考核。

以上分析了高職教育中提高教學(xué)效果的意義，并且具體闡述了提高教學(xué)效果的措施如運(yùn)用現(xiàn)代科技手段豐富教學(xué)方法，改革和創(chuàng)新教學(xué)觀念，教學(xué)手段，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐教學(xué)等。這些措施和方法是高職教育中提高教學(xué)效果的粗略想法。在高職教育中，提高教學(xué)效果是一項(xiàng)長期工程，不能急于求成，今后，必須進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，實(shí)事求是，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)職業(yè)教育健康蓬勃發(fā)展。

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（作者單位：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院）