海南俄語人才培養方向

摘要：海南俄語人才的培養方向和如何培養出對社會有用的俄語人才是俄語教育界一直在探討的問題。俄語專業的傳統教學模式已經不能滿足社會各領域對俄語專業人才的需求。海南俄語人才應注重專向培養。專業性強的俄語人才的缺失和匱乏，會在某種程度上影響到海南在俄羅斯游客心目中的形象。俄語基礎課程改革是迫在眉睫并且勢在必行的。

關鍵詞：海南 俄語人才 培養

一、俄羅斯人在海南的旅游市場現狀

海南是俄羅斯在亞太地區的第二大旅游目的地。據海南省旅游局介紹，自2004年以來，從俄羅斯來海南島的游客數量急速增長。從2005年起首次以包機形式大量接待俄羅斯游客。2008年1至6月份海南省共接待國內外游客1015.72萬人次，數量首次破千萬；其中俄羅斯游客總數達8.77萬人次，數量首次超過韓國游客，居境外游客第一位。

2009年12月，《國務院關于推進海南國際旅游島建設發展的若干意見》正式印發，標志著海南國際旅游島建設上升為國家戰略，海南發展面臨著新的歷史機遇。在這種形勢下，海南旅游業發展突飛猛進，在不斷開拓新的俄羅斯市場的同時，也不斷推出新的旅游產品。從最初的景觀游、生態游逐漸擴大到歷史、人文、科技等文化領域。從橫向開拓旅游產品發展到縱深海南民族文化。

政府對海南旅游業的大力扶持和商家對新事物的快速感應能力使海南在短短幾年內發展成了一座基礎設施基本完善的初級國際化城市，但同時也暴露出了俄語人才短缺的現象。

二、海南旅游產品的俄語語言文化形象問題

語言文化形象的低水準和不完善是海南旅游市場文化定位的極大挑戰。優化和提高國際旅游島語言文化形象是促進其旅游市場擴大和完善的必要條件，是打造國際旅游品牌的文化保障。

三亞市的大東海旅游區是俄羅斯游客最為密集的地區，被稱作“俄羅斯城”。這里的每一家店鋪都有自己的俄語招牌，哪怕只是個賣水果的也不例外。隨街走來，能看見各種各樣的俄語文字表述，甚至有些是很可笑的錯誤。比如一個特產超市在門口寫著“ЧАЙКОФЕ（茶葉咖啡）”（俄語兩詞中間沒空格）或者“ДЕШЕВО ЧАЙ（便宜茶）”（俄語兩詞之間語法上不搭配），這樣的情形舉不勝舉。近年來又涌現出大量的新景點和旅游區，在這些旅游區內也存在許多不盡人意的地方，比如：俄語資料的缺失、單詞書寫錯誤、語法錯誤、文化誤解等。這不僅達不到正面宣傳的效果，反而使俄羅斯游客對海南的文化和旅游工作人員的素質產生懷疑，影響海南形象。

加速海南國際旅游島建設，擴大海南對俄旅游市場，應該著重培養海南俄語人才，有針對性地開設俄語課程和俄語培訓。

三、海南高校俄語人才培養方案應針對旅游業和酒店業

隨著中俄兩國相繼開展中俄“國家年”和中俄“語言年”以來，全國范圍內學俄語的人有升溫的態勢。但就海南而言，俄語專業能夠勝任工作的畢業生不多。除了考生自身原因外，俄語專業的課程設置是我們研究的重點。

首先，俄語專業應有一個明確的專業方向。俄語人才的培養應該以社會需求為目標，傳統俄語文化教育面臨著很大的挑戰。隨著中俄兩國在合作上的戰略升級，對俄語人才也加大了需求。專業所涉及領域應不斷拓寬，比如：宇航業、飛機制造業、醫學、計算機、化學、數學、文化、教育、衛生、體育、旅游、電力、機械、制造業、電子業等等。往往兩國之間好的項目就因為沒有高級翻譯人才而受到阻礙。

在高校俄語專業本科階段，專業方向一般是俄語語言文學。而語音、語法、文學，文化，歷史，政治，經濟等是國內大學俄語專業培養碩士生以上的研究方向。比如，在海南三亞學院的俄語專業本科階段就是旅業商務方向的，正因此被評為了海南省特色專業。但就它的課程設置而言，只比普通俄語語言文學專業多了48課時的旅游俄語這門課，這么短的課程實在滿足不了專業學習的需要。如果把旅游方向的俄語素材滲透到基礎俄語教學當中，也許能得到意想不到的效果。可是考慮到國家俄語專業四級和八級考試，又不能放棄現有教材和教學模式。對于海南而言，應更注重培養學生的實踐操作能力，依托旅游業有針對性地培養跨專業、有方向的語言人才。

其次，俄語專業學生的實踐能力有待提高。提高實踐能力不是自上而下的任務，而是自下而上的需求，多數高校都要求學生進行社會實踐，而一篇書面報告就是檢驗實踐成果好壞的標準，這顯然違背了實踐的初衷。大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，把課堂教育應用到實際工作中，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長，為就業做好準備。而在實際操作過程當中，很多學生沒有真正用到自己的專業，反而把專業知識忘得一干二凈。不能促進學習的實踐是徒勞的，浪費時間的，僅僅是廉價勞動力。能促進學習的實踐是寶貴的，不計酬勞的。在選擇實踐單位方面，學校應該注重質量，多為學生把把關。

最后，海南政府應加大力度支持俄語人才培養。在海南，俄語不應該被認為是小語種，政府應該組織教育培訓機構對酒店、飯店及旅行社等服務機構員工進行俄語培訓。對俄語學習者的培訓，應該做到多層次、多方向，這樣才能滿足國際旅游島對俄語人才的需求。

參考文獻：

李芳，徐明.黑龍江省高校俄語人才培養八種戰略升級的思考.黑龍江教育（高教研究與評估）[J].2008年第10期

（作者單位：三亞學院）